七一诗歌朗诵(共9篇)

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七一诗歌朗诵（一）:

七一诗歌朗诵（二）:

“中华经典诗文”诵读比赛 作文

“中华经典诗文”诵读比赛

女：敬爱的各位老师，同学们，下午好！男：风华少年，阳光灿烂，少年时光我们亲近诵读经典。
女：风华少年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
合：老君庙中学“中华经典诗文”诵读比赛现在开始。
女：我们首先来介绍一下评委——
男：老君庙中学经典诵读比赛评比标准……
（看标准）
女：老君庙中学经典诵读比赛出场顺序
（看顺序表）
1
男：我们的祖国，物华天宝，人杰地灵。
女：我们的祖国，风光秀丽，景色宜人。请欣赏六（3）班带来的节目《我的祖国》。
2（）
在那峥嵘岁月里，有多少仁人志士在不懈探求我们民族的出路。请欣赏71班带来的《再别康桥》
3
男：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
女：本学期，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年
男：请欣赏62班郭真、丁超文的诗朗诵《中华少年》
4
女：有一个人，沐浴风霜雪雨，服务春夏秋冬，饱尝心酸苦辣，爱在南北西东，倾注热血真情，融入真善美中，他就是雷锋。
男：请欣赏74班刘鑫井方圆等10名同学的演讲《你，就是浪花里的一滴水》
5
男：少年是灿烂的朝阳，少年是祖国的明天。一百多年前，志士文人梁启超振臂疾呼，写作了《少年中国说》，今天，我们73班同学刘亚美井云飞朗诵的《少年中国说》。
6
女：为弘扬中华传统文化，进一步加强学生的思想道德建设，提高学生的思想道德素养，构建和谐、平安校园，我们七年级开学之初就学习了《弟子规》，请欣赏78班王如梦等同学的回报演出——弟子规。
7
男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，下面请欣赏7（7）班同学带来的《水调歌头》。
8
男：英雄，一个多么响亮的名字；
女：英雄，你用自己的人生谱写了一首荡气回肠的歌。
男：我想深深的向你鞠躬，你已飘然远去。
女：我想捕捉你的音容笑貌，你已安详地静卧在鲜花丛中……
男：你远去了，却留下一个顶天立地的背影，在先秦两汉明月边关的映衬下，令我们魂牵梦绕。女：金戈铁马，驰骋疆场，那一声响彻寰宇的“还我河山”，至今仍震撼着历史的漫漫长河。男女：请欣赏诗七二班的朗诵——《满江红》
9
男：岁月承载着历史的脚步
大地积淀了文明的精华
滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂
巍巍泰山，锁不住阵阵中华风
请欣赏61班和雪莲、邹凯莉、陈梦起、阎闯的诗朗诵《中华少年》

10
女：五千年来，多少文人骚客留下了浩如烟海的美丽诗篇，唐朝诗人张若虚的《春江花月夜》犹如一幅美丽的画卷把春天的夜晚、东升的月亮、江上的小舟、两岸的花影一一展现给我们，给了我们无限的美感和艺术的熏陶。
11
男：时间如流水，逝者如斯夫
女：少壮不努力，老大徒伤悲。
男：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
女：明日复日复明日，明日何其多……
男女合：百年明日能几何，请君听我明日歌。
请欣赏75班姚港峡等同学带来的《明日歌》
12
女：有那么一根成长长的情思，拴在心头，千里万里剪不完挣不断；有那么一个亲切的声音，萦绕在梦里，千次万次挥不去理还乱。是啊，祖国，对于你，每个炎黄子孙都有着一种永远减不掉的思念，永远抽不去的牵挂，永远替代不了的爱，永远忘不了的根。请欣赏64班邹孝杰、王雨甲等同学的朗诵《我的祖国》。
结束语
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
合：老君庙镇中学“中华经典诗文”诵读比赛到此结束！谢谢大家！

七一诗歌朗诵（三）:

朗诵比赛,关于秋天的文章或诗歌,
短一点的，我滴脑细胞没那么多……

最爱落叶
飘落在无人的时刻
和着晚风或者是清晨
带着希望或者是麻木
静静躺在阳光的墓床上
用阳光
当作一生的洗礼
用风
做死亡的伴娘
然后
蜷曲或舒展着
在静止中
好像一直幸福的模样

七一诗歌朗诵（四）:

因为教师节快要到了,所以要举办一个朗诵比赛
请各位帮忙找一首短小精湛.用3分钟就能朗诵下来的.赞美教师的诗.

★★赞美老师诗一:★★
四度春风化绸缪,
几番秋雨洗鸿沟.
黑发积霜织日月,
粉笔无言写春秋.
蚕丝吐尽春未老,
烛泪成灰秋更稠.
春播桃李三千圃,
秋来硕果满神州.
★★赞美老师诗二:★★
我爱我师
老师就象红烛,
燃起了学生心中的火把,
却燃烧了自己,
直到红烛成灰.
老师就象园丁,
养育着我们这一株株花朵,
却辛苦了自己,
直到体力耗尽.
我们长大了一定要成为国家的栋梁,
啊!老师就是这么无私!
啊!老师我们爱您!
★★赞美老师诗三:★★
——老师,辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗.
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵.
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长.
在金秋时节结下硕果.
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们.
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们.
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨,
滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们再着吮吸着细雨茁长成长.
老师——您如秋天里的一丝风,
吹黄了大地,唤金了稻谷,
而我们得到了丰收的硕果.
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
★★赞美老师诗四:★★
金风送欢笑,丹桂花香飘.
老师的节日,今天又来到.
老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳.
老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记.
老师,您好!
人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧.
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角.
教师是太阳底下崇高的事业.
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光.
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路.
老师期望我们成为新世纪的太阳.
老师的话儿像春雨滋润我的心.
老师用知识的雨露浇灌我们成长.
温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱.
老师的言传身教,像春雨润物细无声.
老师甘当绿叶,把我们当红花托起.
老师是一片绿叶,乐于默默奉献.
绿叶的绿色象征着老师青春常在.
当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情.
老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福.
老师是大树,为世界带来一片春色.
老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林.
小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩.
是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,
老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好.
★★赞美老师诗五:★★
你献上一朵花,
我献上一朵花,
让我们编织个大花环,
献给亲爱的老师妈妈.
是您给了种子,
太阳般的温暖；
是您用汗水,
把幼苗浇灌.
您的眼睛像明亮的星星,
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪,
把欢乐带给了大家.
无论我们走到哪儿,
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿.
永远记住您的话.
无论我们走到哪儿,
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿,
永远是您的一朵花.
★★赞美老师诗六:★★
九月,如期而至.
世界因此灿烂.
我们歌唱九月,
因为这是您永恒的节日.
我们牢记九月,
因为这是我们真诚的表白.
九月,是只情满四溢的杯子,
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中,
请您干杯.
九月的乐章已经奏响,
请接受我们九月的献礼吧,
所有拼搏在教育战线的老师们.
★★赞美老师诗七:★★
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师 您是天使
★★赞美老师诗八:★★
教师颂
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳

七一诗歌朗诵（五）:

为青春喝彩的诗歌不少于100字的【七一诗歌朗诵】

　　
所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎麽样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
　　
无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群岚
　　
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含着泪我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
---------------------------------------------
　　

　　
有没有一种美丽能够成为永恒?
没有人告诉我答案,
只有天幕上划过的流星.
有没有一种回忆能够成为感动?
没有人告诉我答案,
只有雨霁后七色的彩虹.
　　
怎么能说,
没有梦想的世界就不再美丽?
你看那孩童天真的笑容.
怎么能说,
没有灯光的夜晚就不再感动?
你可知星星也是关爱的眼睛.
　　
我们是青春
我们是夜空璀璨的星星
我们是不羁
我们是天边执着的飞鹰
　　
没有什么能够阻止我们
对美的向往
没有什么能够左右我们
对青春的虔诚
　　
青春最美的诗行
应该由我们
大声的朗诵
　　
青春是一个美梦
却终有梦醒的一天
青春是一条小河
却终有干涸的一天
青春是一道彩虹
却终有消失的一天
青春是一朵盛开的鲜花
却终有凋落的一天
　　
青春是握在手里的细沙
不知不觉已然漏去
青春是天上的一颗流星
虽然美丽却瞬间逝去
青春是幸福留下的阵阵香气
想要珍惜它已离去

七一诗歌朗诵（六）:

冰心的诗歌（就只要一首）
写景的,

冰心诗歌
《春水》节选
一
春水!
又是一年了
还这般的微微吹动.
可以再照个影儿么?
春水温静的答谢我说:
“我的朋友!
我从来没留下一个影子
不但对你是如此.”
二十
山头独立
宇宙便一个人占有了么?
三三
墙角的花!
你孤芳自赏时
天地便小了.
四三
春何曾说话呢?
但她那伟大潜隐的力量
已这般的
温柔了世界了!
六二
我要挽那“过去”的年光
但时间的经纬里
已织上了“现在”的丝了!
六五
只是一颗孤星罢了!
在无边的黑暗里
已写尽了宇宙的寂寞.
七一
当我浮云般
自来自去的时候
真觉得宇宙太寂寞了!
七六
寂寞增加郁闷
忙碌铲除烦恼——
我的朋友!
快乐在不停的工作里!
八二
我的朋友
不要让春风欺哄了你
花色原不如花香啊!
八七
青年人!
只是回顾么?
这世界是不住的前进呵.
九零
聪明人!
在这漠漠的世上
只能提着“自信”的灯儿
进行在黑暗里.
一零二
我的问题——
我的心
在光明中沉默不答.
我的梦
却在黑暗里替我解明了!
一一二
浪花愈大
凝立的磐石
在沉默的持守里
快乐也愈大了.
一三四
命运如同海风——
吹着青春的舟
飘摇的
曲折的
渡过了时间的海.
一三七
沉默着罢!
在这无穷的世界上
弱小的我
原只当微笑
不应放言.
一七四
青年人,
珍重的描写罢,
时间正翻着书页,
请你着笔!
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《繁星》节选
一
繁星闪烁着——
深蓝的太空
何曾听得见它们对话?
沉默中
微光里
它们深深的互相颂赞了.
五
黑暗
怎么的描写呢?
心灵的深深处
宇宙的深深处
灿烂光中的休息处.
八
残花缀在繁枝上
鸟儿飞去了.
撒的落红满地——
生命也是这般的一瞥么?
一一
无限的神秘
何处寻它?
微笑之后
言语之前
便是无限的神秘了.
一六
青年人呵!
为了后来的回忆
小心着意的描你现在的图画.
一九
我的心
孤舟似的
穿过起伏不定的时间的海.
二零
幸福的花枝
在命运的神手里
寻觅着要付与完全的人.
二六
高峻的山颠
深阔的海上——
是冰冷的心
是热烈的泪
可怜微小的人呵!
三零
光阴难道就这般的过去么?
除却缥缈的思想之外
一事无成!
四二
云彩在天空中
人在地面上——
思想被事实禁锢住
便是一切苦痛的根源.
四八
弱小的草呵!
骄傲些罢
只有你普遍的装点了世界.
四九
零星的诗句
是学海中的一点浪花罢：
然而它们是光明闪烁的
繁星般嵌在心灵的天空里.
五一
常人的批评和断定,
好象一群瞎子,
在云外推测着月明.
五三
我的心呵!
觉醒着
不要卷在虚无的漩涡里!
五四
我的朋友!
起来罢
晨光来了
要洗你的隔夜的灵魂.
六三
指点我罢
我的朋友!
我是横海的燕子
要寻觅隔水的窝巢.
六九
春天的早晨
怎样的可爱呢?
融冶的风
飘扬的衣袖
静悄的心情.
七七
小磐石呵
坚固些罢
准备着前后相催的波浪.
八四
寂寞呵!
多少心灵的舟
在你的软光中浮泛.
九零
坐久了
推窗看海罢!
将无边的感慨
都付与天际微波.
九七
是真的么?
人的心只是一个琴匣
不住的唱着反复的音调!
九八
青年人!
信你自己罢!
只有你自己是真实的,
也只有你能创造你自己.
一零三
时间!
现在的我
太对不住你了么?
然而我所抛撇的是暂时的
我所寻求的是永远的.
一零七
我的朋友!
珍重些罢
不要把心灵中的珠儿
抛在难起波澜的大海里.
一零八
心是冷的
泪是热的：
心——凝固了世界
泪——温柔了世界.
一零九
漫天的思想
收合起来罢!
你的中心点
你的结晶
要作我的南针.
一一四
“家”是什么
我不知道：
但烦闷——忧愁
都在此中融化消灭.
一三一
大海呵,
那一颗星没有光?
那一朵花没有香?
那一次我的思潮里
没有你波涛的清响?
一三七
聪明人
抛弃你手里幻想的花罢!
她只是虚无缥缈的
反分却你眼底春光.
一四五
心弦呵!
弹起来来罢——
让记忆的女神
合着你调儿跳舞.

七一诗歌朗诵（七）:

有哪些诗是不在小学、初中课本上的（提供20首即可）,

　　《春晓》作者：孟浩然
　　春眠不觉晓,处处闻啼鸟.
　　夜来风雨声,花落知多少.
　　《鹿柴》作者：王维
　　空山不见人,但闻人语响.
　　返影入深林,复照青苔上.
　　《相思》作者：王维
　　红豆生南国,春来发几枝.
　　愿君多采撷,此物最相思.
　　《杂诗》作者：王维
　　君自故乡来,应知故乡事.
　　来日绮窗前,寒梅著花未.
　　《终南望余雪》作者：祖咏
　　终南阴岭秀,积雪浮云端.
　　林表明霁色,城中增暮寒.
　　《静夜思》作者：李白
　　床前明月光,疑是地上霜.
　　举头望明月,低头思故乡.
　　《登鹳雀楼》 作者：王之涣
　　白日依山尽,黄河入海流.
　　欲穷千里目,更上一层楼.
　　《江雪》作者：柳宗元
　　千山鸟飞绝,万径人踪灭.
　　孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.
　　《登乐游原》 作者：李商隐
　　向晚意不适,驱车登古原.
　　夕阳无限好,只是近黄昏.
　　《弹琴》 作者：刘长卿
　　泠泠七弦上,静听松风寒.
　　古调虽自爱,今人多不弹.
　　《八阵图》作者：杜甫
　　功盖三分国,名成八阵图.
　　江流石不转,遣恨失吞吴.
　　《草》作者：白居易
　　离离原上草,一岁一枯荣.
　　野火烧不尽.春风吹又生.
　　远芳侵古道,晴翠接荒城.
　　又送王孙去,萋萋满别情.
　　《游子吟》 作者：孟 郊
　　慈母手中线,游子身上衣.
　　临行密密缝,意恐迟迟归.
　　谁言寸草心,报得三春晖.
　　《关山月》 作者：李白
　　明月出天山,苍茫云海间.
　　长风几万里,吹度玉门关.
　　汉下白登道,胡窥青海湾.
　　由来征战地,不见有人还.
　　戍客望边色,思归多苦颜.
　　高楼当此夜,叹息未应闲.
　　《望月怀远》 作者：张九龄
　　海上生明月,天涯共此时.
　　情人怨遥夜,竟夕起相思.
　　灭烛怜光满,披衣觉露滋.
　　不堪盈手赠,还寝梦佳期.
　　《送杜少府之任蜀州》 作者：王勃
　　城阙辅三秦,风烟望五津.
　　与君离别意,同是宦游人.
　　海内存知己,天涯若比邻.
　　无为在岐路,儿女共沾巾.
　　《春望》作者：杜 甫
　　国破山河在,城春草木深.
　　感时花溅泪,恨别鸟惊心.
　　烽火连三月,家书抵万金.
　　白头搔更短,浑欲不胜簪.
　　《登岳阳楼》 作者：杜 甫
　　昔闻洞庭水,今上岳阳楼.
　　吴楚东南坼,乾坤日夜浮.
　　亲朋无一字,老病有孤舟.
　　戎马关山北,凭轩涕泗流.
　　《终南别业》 作者：王 维
　　中岁颇好道,晚家南山陲.
　　兴来每独往,胜事空自知.
　　行到水穷处,坐看云起时.
　　偶然值林叟,谈笑无还期.
　　《凉州词》作者：王翰
　　葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.
　　醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回.
　　望庐山瀑布 作者：李白
　　日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.
　　飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
　　《送孟浩然之广陵》作者：李白
　　故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.
　　孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.
　　《早发白帝城》作者：李白
　　朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.
　　两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.
　　《枫桥夜泊》作者：张继
　　月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.
　　姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.
　　《乌衣巷》作者：刘禹锡
　　朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜.
　　旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家.
　　《渭城曲》作者：王维
　　渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.
　　劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.
　　《出塞》作者：王昌龄
　　秦时明月汉时关,万里长征人未还.
　　但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山.
　　《出塞》作者：王之涣
　　黄河远上白云间,一片孤城万仞山.
　　羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.
　　咏柳 作者：贺知章
　　碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.
　　不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.
　　《黄鹤楼》作者：崔颢
　　昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.
　　黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.
　　晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.
　　日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.

七一诗歌朗诵（八）:

幸福伴我行 作文

幸福伴我行

江苏省兴化市板桥初级中学 七一班 高雨迪

青青的大树传出悦耳的啼鸣，那是鸟儿的幸福；暖暖的阳光融着积雪，那是溪流的幸福；医院的产房响起婴儿洪亮的啼哭声，那是母亲的幸福。而我的幸福是什么呢？我问我自己。

我很小的时候，性格内向得让父母揪心，只要看到陌生的人，我的小脑袋一定是深深的埋在妈妈的怀里。到了四，五岁的年龄，当妈妈牵着我的手走进王家塘幼儿园大门的那一刻，我像个章鱼张开手臂紧紧的抱住妈妈，也算是创下了一个记录，这一抱，就整整抱了一个月。一个月后，我就做了小魏老师的跟屁虫了，无论小魏上哪儿，哪怕是上厕所，一只手上牵着的一定是我的小手，就连上课，我也是搬一张凳儿，静静的坐在小魏的身边，听她讲课。我的幼儿园小班生活，是天真而快乐的。

渐渐的，我活泼开朗起来。我有了自己的玩伴，也有了更广阔的天地。我的绘画才能慢慢展露，幼儿园举办的窗栏宣传，每一期都能欣赏到我画的画。我画的天很蓝很蓝，草很绿很绿，在我的眼里，世界是如此美好；而我，又是如此幸福。

七岁那年的夏天，我捧着“好儿童”的荣誉证书告别了心爱的幼儿园。初秋，我踏进了昭阳实验小学的大门。年轻的小熊老师在校园的阳光下迎接我们的到来。从此，她引领我们走进了一座丰富，璀璨的知识殿堂。小熊老师讲的课生动活泼，她运用丰富的表情和生动的比喻，将一节节语文课上得妙趣横生。她不仅让我们知道了万里长城的雄伟壮观，还带我们领略了遥远的北大荒热闹的秋天和满地的金黄。是小熊老师，在我的面前打开了一扇神奇的窗户，让我看到了一个精彩的新世界。小熊老师不仅课上的好，她还让我深深体味了她心灵里那股浓浓的爱意。我永远都记得，在二年级的一节语文课上，她正声情并茂地给我们朗诵《狐狸和乌鸦》，我听的十分入迷。忽然，我的肚子像被一根根针刺了一样，只一会儿，豆大的汗珠顺着我的头发不停地滚落，接着，泪水也终于忍不住流了下来。熊老师发现了，她快步走到我的身边，蹲了下来，关切地问我：“怎么啦？”我哭出了声，慢慢地吐出三个字：“肚子疼。”熊老师知道我有一着凉肚子就痛的毛病，她没有再问，只是用柔柔的餐巾纸为我擦去了汗珠和眼泪，又用她暖暖的手心轻轻地揉着我的肚子。顿时，一股暖流拥进了我的心田，让我感到是那么的幸福，那么的温暖……

小学高年级，教语文的是顾兴国校长，瘦瘦高高的顾校长就像负重的牛，一头牵着烦琐的校务，一头又要系着教育学生的百年大计。隔三差五的会议要参加，落讲下的课要替我们补，一页页，一题题的作业还要逐字批改。顾校长又挺爱让我们写作文，开学的第一周，五天时间就布置了四篇作文。我们是写得叫苦连天，但想想，四十二个学生，一百六十八篇作文，这样的批改量，这一周，顾校长该在灯下度过怎样漫长的时光？翻开作文本，每一页每一行都留下了顾校长批改过的痕迹，就连我马虎写下的错别字，顾校长也一个都没放过。我对妈妈说：“顾校长是最好的老师！”是的，一个无亲无故的老师，只因为我与他谈心，聊到了我的生日，于是，他记住了，在我以后每一次生日的当天，他都送给我一套书。这样的一份师情，我会终身铭记。借用顾校长送给我的许多本书中的一本书名，我能够有这样的老师，真正是“小故事，大幸福”！

步入初中，学业变得繁重，有几次考试也不理想，但我牢记住了开学的第一天，张老师送给我们的一首《七苦诗》：“苦苦苦不尽，不苦苦无穷。苦尽甘来日，方知苦是功。”是啊，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。得遇良师，让我懂得了对自己说：“暂时的困境算不了什么！推开乌云，阳光定在风雨后！”慢慢地让心沉淀，手捧学期素质报告书的那一刻，我自豪的绽开了幸福的笑容……

一路走，我一路欢唱。我告诉自己，我的幸福无处不在。因为我的前方，有敬爱的老师在引领。

七一诗歌朗诵（九）:

建党节诗歌：庆七一诗歌（七） 作文

建三峡，抗洪魔，收港澳，

党啊，我亲爱的母亲，

您用慈母般的情怀，

温暖着普天中华儿女的心田。

党啊，我亲爱的母亲，

您用坚强的臂膀，

维护了祖国的统一，民族的尊严。

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