老师虐待儿童(共9篇)

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老师虐待儿童（一）:

幼儿教师读指南有感发言稿怎么写

　　每个人都希望自己的人生风和日丽,莺歌燕舞.但月有阴晴圆缺,人有旦夕祸福,挫折和失败总是不断地踩痛我们的心.我们是把失意的怨气撒在孩子身上,还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子?我想没有人愿意选择前者,因为你的心中有爱!
　　鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”.是的,爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点,才会对自己的教育对象充满了信心和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神.
　　爱,能够用爱的眼睛和心灵面对每一个孩子,是一个教育工作者应具备的最基本的素质和修养.曾经读过这样一篇文章,题目是“警惕幼儿园儿童心理虐待现象”,文章中讲到xx幼儿的叔叔和老师发生口角后,老师把怨气发泄在无辜的孩子身上,还变相体罚了孩子,并说一些没有修养的话,给孩子的自尊心带来了极大的伤害,促使孩子再也不愿意上幼儿园了.我的心被强烈的刺痛了,一个五岁的孩子居然因为自己的家人与老师的意见不一致就遭到这样的心灵重创,真是令人发指!文章中所提到的事例虽然是极个别的现象,但它却是真真切切的发生在我们中间.著名教育家马连柯曾说过这样一句话“爱是教育的前提,没有爱就没有教育”这就说明教育离不开爱.孩子们走进幼儿园,就像一条涓涓的小溪流进了欢乐的海洋,从此由家庭迈向了社会,开始了新的生活.而此时,老师一声声亲切的话语,一下下温柔的抚摸,甚至是一个赞许的目光或是一个微笑,都会使孩子获得积极的情感体验.
　　教师是人类文化的传授者,是人类灵魂的工程师,是教育工作的组织者,也是孩子们人生教育的启蒙者,教师的一言一行都会对孩子造成很大的影响,甚至乃一生.所以我们要想为孩子创造一个适应他们学习、娱乐、成长的好环境,就必须从我们自己抓起、做起,只有教师具备了良好的修养、良好道德,才能使孩子们养成诚实、勇敢、有礼貌、关心集体、助人为乐的好品质、好习惯.因此,在日常生活中,我们教师应时时刻刻注意自己的言行、情绪、态度,分分秒秒提醒自己要用爱心去面对所有的孩子.爱心虽然不是教育的全部,但爱心却是教育最基本的前提条件.正因为爱,才会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,才会对教育、对孩子充满爱的情感,孩子也才会回报你更多的爱.真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环.
　　“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人”.教师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的烛光,孩子美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自己的爱,才能与孩子产生心灵的碰撞,只有以爱心才能教会孩子去爱身边的每一个人,爱身边的一草一木.做一名合格的教师,要先用爱心播下花的种子,然后再用十倍爱心去浇水锄草,那么,在不久的将来,我们必将会迎来一个姹紫嫣红的美丽春天!
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老师虐待儿童（二）:

求500字有人生哲理的语段,越多越好

01、让快乐贴身相随 快乐的人会微笑或哼唱,甚至吹口哨, 有快乐的想法,你就会飞起来. 专注地想快乐的事,让自己产生向上飞跃的力量. 日积月累,快乐会变成一种习惯. 2、做自己的心灵捕手 把实现自己生命第一优先考虑, 善待内在的小孩,给他勇气、信心和生命, 想念自己,做你自己,宽恕自己,对自己负责, 善用感觉,热情行动,活出真正的自己. 3、简单生活 你真正需要的不是那么多, 多出来的任何一样东西对别人都有用, 将它送出去,或是捐出去义卖,让真正需要的人善用, 简单生活惯之后,生命自然不再累赘. 4、拥抱别人,让人拥抱 拥抱是一件完美的礼物,老少咸宜, 而且拿它给别人交换,没有人会放弃的. 练习用拥抱代替说话,表达内心最深刻的感受, 即时的拥抱能传送安慰与支持,传递生命活力. 拥抱疗效：续命,每天四抱；保养,每天八抱；除病,每天十二抱. 5、家庭优先 和乐家庭最高指导原则：日常体贴,遇事幽默. 家庭关系是你这辈子最有意义的投资, 试着每天用十五分钟,和配偶、孩子,甚至宠物, 共同分享回忆、经验、想法、梦想和创意. 6、别为小事抓狂 你为什么生气?塞车、买票插队、同事争执、服务生态度恶劣. 生气之前,思考哪些才是真正值得生气的情况, 例如：虐待儿童、人民遭受饥饿之苦、战争. 相较之下 ,就可以知道这些事是多不值得生气. 将怒气转向值得生气的事上, 并且想想自己可以为这些情况做什么. 7、找寻老友 爱情常来来去去,朋友总是越陈越香. 曾经同甘共苦的朋友是上帝给的礼赞, 花点时间列出老朋友清单, 拨个电话聊聊或访友, 寻回那曾有的感动与契合. 8、创意生活家 别让一成不变的生活,腐蚀生命的热力, 试着吃半饱、花一半,使用比平时少一半的资源. 试试看即使有样东西不够用了,是否能够找到替代品, 既可以发挥创意,也能为环保尽一份心力. 9、练习冒险 无数的第一次造就了你, 生命就像一辆十段变速的单车, 大部分的人只用到低速档. 你应该尝试新事物, 先从小冒险做起,充分发挥自己的潜能, 同时不忘赞美自己的勇气. 10、说谢谢你 一日平安,一日感谢. 培养强烈的感恩心, 每天至少谢谢一个人, 告诉他们你喜欢、仰慕或欣赏他的地方. 11、别对你的人生说没空 日常生活需要良性循环, 人生只有一次,休息是为了走更远的路. 每个月定出一天可以彻底休息,放自己一天假. 12、活到老学到老 学习不一定只在学生时代, 学习是更好生活的开始. 无论是选一门不算学分的课, 还是向同事学习某些嗜好或兴趣, 甚至边开车边学习随身携带书籍, 试着从不同方向找出兴趣,生命会更开阔. 13、奉献给予 奉献能让你花小钱拥有极大快乐, 助人度难关的方式很多,给予食物、衣物、工作、金钱、时间, 你可以由简单的方式开始,比如捐出收入的5%, 仔细考虑哪些是真正需要你帮助的人, 把有限的钱放在最需要帮助的人身上,最能产生无限的功效. 14、与敌人和好 抱持宽容态度,以倾听来代替争吵, 让自己变得更温柔与仁慈. 不要把问题过度放大, 试着问自己：一年后,我还会在意这件事吗? 15、活出健康的人生 分析自己的饮食习惯, 找出需要改进的地方,让营养更均衡. 每周至少三次运动,持之以恒, 至少上一次恢复精力的课程（如瑜珈或太极）, 身心健康,精力充沛. 16、为爱而生 只有爱,能使世界转得更圆；只有爱,能创造奇迹. 能够看见别人的好,就会提升自己的好； 能够说出别人的好,就会强化对方与自己要更好. 爱是一切的原动力. 17、年轻不老心 忘记身份证上的年龄, 找出自己觉得重要的,以及会让自己心跳加速的事物, 让这些点点滴滴充满生活, 就能让自己的心态变年轻. 18、磨亮想像力 要更有创意,就要像孩子般地思考, 比如重看一本最喜欢的童书,学习小孩子的思考方式； 或者读一首诗,在心里想像它的意境； 一边听广播的古典音乐、爵士乐或世界音乐, 一边想像音乐所传达的景致.都可以提升想像力. 19、笑纹比皱纹重要 儿童平均一天笑500次,成人只笑15次, 任何小事都可以让小孩乐不可支,鼓励自己在笑声中享受人生. 20、救救地球 减少物品使用量,减少用水,减少用纸,减少开车,减少包装,少用清洁剂, 避免用过即丢,减少用量,重复使用,环保回收,自然就在你心中. 21. 救一个生命 找寻失踪儿、受虐儿, 施舍金钱或付出时间、体力、可以改变别人的生命, 个人视野也会因了解另一层面的生活而提升, 更可以为这些孩子带来希望与远景. 22. 试试双手的力量 人生的意义在于创造,艺术可以提升人的生命境界, 每做一件事,记得多加些巧思, 在每件所做的事情上,发挥报告才能,加入你自己. 亲自动手做,享受四肢劳动的乐趣, 即使是简单的维修工作都是原创的艺术品. 23. 记得多玩玩 利用余遐时间享受游玩的乐趣, 重新学习游乐技巧,彻底享受自由的快乐. 24. 三人行必有我师 和各方面的人保持联系,增加从他人身上获得情报的机会. 同时拥有会批评的朋友,因为对方拥有你缺乏的部分, 学习接受建设性的批评,忽略琐碎的批评. 25. 适当的自私 你有权主导自己的生活,你有全权对别人的要求说不, 你有权对批评你或贬低你的人表示意见, 你有权和别人分享你的感情,收加生活控制权. 26. 分享不论是分享阅读心得或是生活偶得, 让东家长西家短的无聊变成丰富彼此生命的启发. 经由感受每个人不同的经验, 赋予生命全新的刺激与成长,世界将转得更好. 27. 重回孩提时代 抛开一些已养成的大人行为或习惯,不要剥夺与天俱来的纯真特质, 与小孩相处（担任孩子的课外营老师、自愿当儿童球队教练）； 重读一些小时候听过的故事,可以回忆小时候的情景； 看看旧时留下的物品,如成绩单、劳作或礼物； 到念过的小学走一遍,发现自己曾发生过的事或当时的梦想. 28. 向自然学习 自然中蕴含生活哲学,是生命的指示灯, 能帮助你发现自己的定位与热情所在. 从四季的替换,我们学会从悲伤中复元, 因为生命是周而复始,生生不息的. 而自然的多样化风貌,都我们学会拒绝大众压力, 教我们学会表达真实的自我. 29. 心灵慢跑 心灵激励可以预防精神疾病, 让心灵保持思考,也会减慢老化的速度. 编一本梦想书,做做白日梦都是可行的. 30. 活出热情 支离破碎的灵魂得到的往往是乏味的成功, 对生活的兴趣应高于购物,用最小的时间工作, 将大部份的时间给自己感兴趣的事情, 做自己爱做的事,做你想做的,说你想说的, 学习享受生活,享受你做的任何事情. 31. 可以不完美 每个人天生不同,接受自己,也同样接受别人, 用慈悲心训练自己爱缺憾中美丽的事物. 32. 勇闯生命难关 有人为工作而生活,有人因梦想而生活, 有人因为要找出究竟为什么要活着而继续生活, 生是上天赋予的权利,活则要靠自我的智慧与勇气. 33. 打开地图去旅行 到任何你有兴趣或好奇的城市旅行. 旅行,潜藏着一份改变自己和生活的渴求, 在旅行中可以得到不可思议的收获, 变得不容易害怕,遇到问题时较能从容应付, 知道自己离农在外时最想念、牵挂的是什么,最可有可无的是什么. 34. 简单干净就是品味 不论是扫地抹桌子,晾衣服晒被单,都能特别仔细,特别用心, 让延长使用年限的心,取代用过即丢的习惯； 用全新的恋旧心情,与日常生活建立恒久感情. 用材质好、式样大方的家具取代三五年就必须汰换的三夹板； 用设计简单、质地宜人,可以一穿再穿取代追求流行的穿衣风格. 35. 在家做义工 慈善事业可以先从家里做起, 可以先把服务心用在家里,把家里整理好,花些时间和家人相处, 为别人做些事可以让生活更添乐趣与价值, 也会让你的人生更有成就. 36. 再试一下 人生最大的压力来源是怕压力, 当你相信自己能、而能面对事情时, 这已是一个好的开端,一切的多虑都将消失, 你终会发现：事情并不棘手难办, 别人能、当然,你也能. 37. 命运操之在我 一块钱、一句好话、一件善事、一点知识、一些方便、一个笑容, 都可以改变自己的命运. 38. 生命的财富 时间就是财富, 但是时间的意义在于（运用）,而非（节省）. 好好运用上天给予每个人的同等财富. 39. 为生命加油 你此生最大恐惧是什么?最担心最害怕的是什么? 是害怕应该表达的心意来不及表达? 这是害怕心愿不能实现? 把今天当作最后一天来活, 知道此生担优会常在,恐惧就已不中惧. 40. 多为别人想一想 爱有多深,包容与体谅就有多深, 敢爱的人才敢去包容和体谅他所爱的人. 做个善于体谅的人,多给对方时间与空间, 做个有智慧与爱心的人. 41. 随时等着被利用 让服务变成生命中的一部分, 用生命服务、肯定自己. 42. 化不幸为助力 自己是态度的主宰,而态度决定未来, 从跌倒中站起来,化悲痛为力量, 每种不幸都蕴含同等或更大利益的种子. 43. 优点轰炸 每个人都有优点,但习惯看别人缺点, 试着做好话连篇、用心说好话的人,勇于表白, 要去掉别人身上的刺,最好的方法是拍拍他的背. 44. 和自己赛跑 学习和自己比,忘记曾经拥有的分数, 现在要关注的是,如何让今天过得比昨天好, 用心去发现,能看到生命更宽广的蓝天. 45. 换个角度,心中一片天 别人也许是对的, 不要让自己受执着的困惑, 便能了解万物,欣赏及认同世间一切. 46. 乐观 处于痛苦时,最有效的事物就是乐观. 凡事往好处想, 乐观的人可以发明飞机, 悲观的人就只能发明降落伞. 47. 真心聆听 通往内心深处的是耳朵, 专心聆听并适当回应,对别人是一种很大的鼓舞. 48. 好奇心不打烊 世界上只有愚人,没有愚问. 对所有的事物保持一颗敏感的心, 好奇是所有人类文明进步的开始. 49. 情绪急转弯 事情没有变,变的是你的观念. 改变想法,就能改变情绪, 带来完全不同的结果. 50. 我真的很不错 每个人都是一座宝藏,凡人也有超人力量, 成功在于唤醒心中的巨人,开发自己的宝藏.

老师虐待儿童（三）:

由妇女节想到的（教师手记之157） 作文

这是一个劳动妇女的节日，昨天应当是妇女作为半边天值得骄傲的日子，但也可以看出正是因为社会对妇女抱有了太多的性别歧视，才会有需要保护和尊重妇女权利的要求，所以在大家热烈庆祝这个节日的时候，我总觉得有点隐隐的不安，仿佛这一天是对妇女平时虐待和忽视的补偿，看到人们的尊重我想应该理解为对妇女的景仰吧。

要说妇女得到这样的社会地位是很不容易的，她们经受了许多的磨难和抗争，哪怕现在，我们仍会听到一些有关家庭暴力的事件，据说所占的百分比还是相当高的，有近百分之二三十的家庭都有这种现象，真是可悲的。妇女儿童是我们社会应该保护的对象，因为他们是弱势群体，在社会上缺乏相应的独立能力，妇女们尽管享受着众多的吹棒，但其实是没有多少权利的，她们在家庭中的地位仍旧低下，尽管她们有时可以让男人俯首贴耳，可男人毕竟是家里的主心骨，他们会有坚定不移的时候；她们在社会上的地位仍旧低下，没有多少可以参与的地方，即使参与了，也都是些琐碎的或无关紧要的事情。妇女是软弱的象征，而妇女的社会属性又决定了她们的另一种命运，那就是要担负起生儿育女、照顾家庭的责任，这份责任是她们心甘情愿而又义无反顾地担起来的。

妇女也常常被当作被观赏物一般看待。为什么杂志上的封面都要以女人来作亮点呢？有人说那是美。不错，美是妇女的专利，但美却成为她们牺牲的前提，一句“漂亮”，让女人甘心为之倾尽一生。有人说女人是虚荣的，是最喜欢听奉承的动物，因为这个弱点，女人会为了让自己美丽而不惜失去自我，女人甘心为了他人的一句赞美而去改变真实的自己。她们获得了男人，而失去了这个世界。当人们在欣赏美女封面的时候，他们更多地是在欣赏一幅画，就像自然的美景一样，他们忘却了这是一个有生命、有思想的个体，不管她的笑容多么灿烂，她都应该不只是一个微笑的躯壳，而应当是一个有内容的大脑。人们看到的不应是可爱的脸蛋，更应是丰富的母性。

在这个节日里，我要向所有的母亲问好，我要真挚地说：“你们是人类生衍的主人，你们创造了这个世界，你们创造了人间的爱，你们筑起了生命的真无私，你们是伟大的。”不光是这一天，我们生命中的每一天，都应当感谢母亲，感谢她们为我们带来了整个生命、整个世界、整个真爱，全世界的妇女都有着一样共同的至伟处：那就是真正无私的母爱。那是来自对自己生命的另一部分的爱，是高于自己外在生命的真爱，是舍将自我求新生的母爱。因此，对母爱的回报是永远不尽的，对她们的情应该在生命的每一刻涌动。“三八”节，一个显得单薄和虚伪的日子，但也是让更多的人想起母爱，想起妻子亲情的日子，人们应当在这个节日有更为诚意的祝福和谢意，也应当将这份心意贯穿在一年的每一天，我想这也是这个节日的本来意义吧。

为了让同学们能记住这个道理，能有意识的觉醒，我让每位同学在前天晚上的作业中写一段《妈妈，明天是你的节日》，以此表达自己的思考，并为妈妈或女士们准备一些节日礼物。这样，前天他们写了想法，昨天他们去做了，今天练笔的题目《妈妈笑了》更是写出母亲们在原本猝不及防的劳作中的一种受宠若惊的满足感，因为每一个母亲，她们的心又是如此容易满足的。昨天，我读了许多同学表达的对母亲的谢意、敬意和想做的种种计划，都表达了自己要做一个积极向上的学生，做一个热心关照他人的人。而今天的题目更是让学生自由发挥，从母亲容易满足的心态和对子女爱之犹恐不及的态度中，让同学们来感受母爱的伟大。当我一个个读的时候，也就表达了我对她们的由衷的敬意。有一个同学提出来让我写给母亲，我没有回答，我想说：“尔有母遗，?我独无。”我已无于言表了。孩子们的进步是令人高兴的，他们能够认识到这个问题，各人都从对母亲的感恩等方面展开，写得情感真实、丰富，有不少人表达了自己对母亲的坚定的爱，这种爱不会因时间的流逝而消失，而且让人没齿难忘。

然而，孩子的不懂事也往往体现得淋漓尽致，居然有一名学生说他写的只是说说而已的，自己是不会去那样做的。我觉得显然是不真实的，他至少以为那是作秀而已，在他心中还没有母亲的位置，还远没有对妇女的尊重，他们，或者说绝大多数孩子只把孝敬父母当作是思想品德好的表现，当作是别人夸赞的话题之一，他们只把母亲的日夜操劳当作是一种司空见惯的事情，是一种天经地义的行为，是对儿女理所应当的表现，妇女们在家里的地位由此也可见一斑了，真正要让孩子认识到这种母爱是很难的，也是不现实的。

天下的母亲有一个共同的心愿：将所有的爱都能倾注在孩子身上；天下的妇女有一个共同的心愿：将自己的情全部浇灌在家庭里。向所有的妇女们致敬，因为有了你们的奉献，才有家的温暖，才有人性的美好，也才有生命的笑魇。

让我们向伟大的女性致以崇高的敬意！

（时2006-3-9）【老师虐待儿童】

老师虐待儿童（四）:

《放牛班的春天》观后感 作文

一个其貌不扬的老师来到一群野性难驯的孩子中间，接下去会发生什么故事？基本上可以猜到十之八九。

在我看来，马修是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫”水池底部”，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。马修的怀才不遇和落拓，他的悲悯和眼底温柔，乃至他暗恋学生的母亲，滑稽幽默的言行举止和非常显眼的秃头，都使他像个善良而和蔼可亲的父亲。他不是完美的，却立体生动，可亲可信的老师形象。

至为关键的，是马修真正懂得开启孩子的心灵。在他到来之前，“池塘之底”是一个典型的专制残暴的寄宿学校和教育制度的缩影。哈珊校长及他以下的教工，推行的是“行动——反应”的惩罚方式，暴戾而简单片面，一概地只看到孩子们叛逆、偷窃、抽烟、打架的一面，也习惯了用严厉的惩罚方式如禁闭、毒打虐待学生；而学生在皮球效应下也反弹得更为厉害，总是想方设法地报复整蛊老师，导致师生间日益紧张的关系氛围。从纯粹意义来说，“池塘之底”不像个学校，而是师生间，成人与孩子间冷漠对峙的战场。

马修来了之后也只不过是一个新学监，他无力全面地改变现状，却可以对犯错的学生宽容地放一马，在力所能及的范围内挽回孩子的尊严，取得他们的信任。懂得尊重每一个孩子，认为每一个孩子都有自己的才能和天赋。他组建合唱团，分析每一个孩子的音色，给他们安排合适的角色，用老话来讲，是懂得因材施教，人尽其才，其实也是在暗示、激发每一个孩子，让他们认识到自己有他人所不可替代的价值，每一个人都可以在人生社会中找寻到自己的位置。从讲述生命的意义这点来说，马修可谓是孩子们真正的启蒙导师，所以马修能够渐渐赢得孩子们的信任，获得他们的真诚依托。

影片最感人的是马修离开“池塘之底”时带走了佩皮诺，那一天刚好周六，终于圆了佩皮诺在周六可以等到“父亲”的愿望。佩皮诺跟马修的离去，是对马修所施行的教育方式的最好回报。而莫杭志后来成为著名的音乐家，更是马修教育理念颇有成效的明证。

与之相对照的是，影片还设置了蒙丹这一角色，他被心理学家作为试验品投送到“池塘之底”，因为“实验品”的特殊身份和更恶劣的品性，他没有得到应该的关爱，而是遭遇更过分的歧视和虐待，还被误会错怪为盗窃学校10万法郎资产的小偷，怀恨在心的他最终一把火烧了学校宿舍。这种暴力举动可以说是对专制教育制度的最直接而又极端的报复和抗议。如果我们撇开庸俗的教育话题不谈，也可以从中看到导演的人文关怀。

马修的伟大或者说可贵之处就在于他真正懂得与孩子进行心灵的对话与沟通。他的民主平等意识，他的宽厚仁慈、善良耐心，就像一缕缕春天的阳光，抚慰照耀孩子们残缺受伤的心灵，还给他们一个明媚温暖的未来与世界。

现在来看，马修的确是一个非常了不起的教师形象。影片中那个干瘦的数学老师也懂音乐，可是他并没想到可以和孩子们一起分享音乐带来的快乐，而是一天天麻木下去，到最后连说笑也不会了；哈珊校长也声称他有教育梦想，可是他此刻只是个人人讨厌的自私、虚伪、邀功谄媚(在公爵夫人面前说组合唱团是他出的主意)的暴君。马修之所以赢得尊敬，是因为他在对待孩子问题上有与众不同的足够的信心与耐心。而他慧眼识天才，发掘每一个孩子的优点和个性，开启他们的音乐智慧，这都不是常人能做到的。眼界再放宽一点，不是每个不幸的孩子都可以遇到马修这样通情达理的而且还是音乐家的老师的，尽管有点落魄。

马修离开时，二楼的窗口飞出孩子们折叠的纸飞机，和着纯净的歌声．他们用这样的方式来和马修告别．在那一刻，我看到马修也笑了．

值得一提的是，本片的音乐是 点睛之笔 。不仅丝丝入扣地衔接剧情，而且烘托影片氛围，推动剧情发展。童声合唱宛如天籁，就像天使在歌唱。

老师虐待儿童（五）:

作文《（ ）,我对你说.》

祖国,
风吹开你的第一页,在历史的扉页上写下你的辉煌,开始新的篇章……
小时候
“小朋友们长大了想干什么呀?”
“做老师.”
“当科学家.”
“当宇航员.”
……
长大些
“走,我们去跑步.要锻炼身体,将来才能报效祖国.”一群人去操场上狂奔,身后卷起一阵灰尘,好不惬意.
“来我们要努力学习,要做有文化、有教养的人,将来好报效祖国.”无风的盛夏只有蝉鸣,教室里一片铅笔游走的沙沙声,奏出和谐的交响曲.
“祖国我们要努力学习,锻炼身体将来为你做贡献.”
后来
狂野的秋风扫下第一片树叶,无聊的校园生活不断重复,没有一丝绿意,有的只是萧条.
“你怎么又不写作业?”
“我不会写.”
“跟你说过多少次了,不会写是理由吗?长脑子干什么用的?作为一个学生,就应该……”
……
秋风再次吹过,扫下最后一片树叶,日子依旧一天天重复着,枯燥乏味.
为什么我们国家要拥有这么多的人呢?好强大的竞争,让我的童年完全埋没在所谓的“应试教育”里了.
“祖国爷爷,救救我吧!带我逃离这一切.”
长大了
窗外一朵乌云飘过,眼前一片模糊,伴着两行泪珠落下.随之而来的是被痛骂一顿.然后一阵埋怨.
“他们太不民主了,怎么可以这样?爸爸妈妈真是过分.”
“我为什么出生在这样的家庭,别人家的小孩多幸福,整天嘻嘻哈哈的.”
“我怎么就生活在这样一个国家,对小孩子一点儿都不重视.国外的小孩遭父母‘虐待’后,都会有各种各样的法律武器来维权,为什么我们国家就没有呢?”
“祖国啊,你是否应该帮帮我们呢?”
现在
随着金融风暴席卷全球,大多数西方资本主义国家面临着经济崩溃,失业人口增多,社会安定遭的严重破坏.可是,在中国不会它有着完善的宏观调控与社会保障体系,将动荡与损失降到了最小,成为这一时期国民经济最稳定的国家之一.“祖国,你好伟大哦.你让全中国人看到了希望,让我们有了安定的生活环境,太感谢你了.
明天
太阳从海平面探出头来,散发着希望的光芒,美丽柔和.新的一天又开始了.和谐的交响曲拉开帷幕,在阳光普照的地方,一株小树抽出新芽.它的明天会更美好.
祖国的明天将会怎样呢?祖国每天会有花儿的芬芳,白云的饱满,阳光的温暖,土地的敦实……那得靠我们来决定,也得靠我们来创造.马丁·路德·金说“我的祖国一片温馨的土壤,我要为你歌唱,您是先祖逝去的地方,您是最初移民的骄傲,群山各处,让自由高响.”所以,祖国就在我们身边,也在我们心里.
祖国,我要对你说：“你永远珍藏在我的心底.”
老师,我对你说（一）
一个暑假很快过去了,我们又走进了新的学年,同时也迎来了一年一度的教师节.我们学到的知识,都离不开老师您的教导,都凝聚着老师您的心血.
老师,您就像一位辛勤的园丁,用心血浇灌我们.为了我们的成长,为了我们能学到更多的知识,您不知负出了多少汗水,而他们却不求回报.我们做的每一本作业本,您都是认认真真,仔仔细细地批改,晚上还要备课,直到深夜.
有一句诗写得很好:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."您就像春蚕,只为他人服务,却丝毫不求任何回报,也从无怨言,还是认认真真地为人服务,这种无私奉献的精神难道不值得敬佩吗 尽管你的学习成绩很差,可老师不会放弃你,而会尽力帮助你,希望你能进步;虽然你的学习成绩很好,老师也不会偏心于你,袒护你,而是各方面都严格要求你,希望你能更上一层楼.老师,您对每一位同学都是爱护的,平等的.
现在教师节又快到了,我们应该送什么礼物给您呢 对!我们送给您最好的礼物就是我们的进步.只有这样,您才会感到欣慰.在这金风送爽的9月里,让我们献上对您最真诚的祝福吧!
（二）
记忆的银河里,那最幽沉,深邃的印象,便是老师.如果说父爱如山,那么师爱就如流水般延绵不绝.它融汇成溪,成河,滋润了一片片充满希冀的土地,然后又缓缓干涸,把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上.
不加修饰的幽沉,不需解说的深邃,老师,化成了心中不可泯灭的信仰.在冷风呼啸的严冬中,在炎热如火的酷暑里,时间停留的地方,都印下了老师陪伴的足迹.
时间易逝,往昔的老师现已风华难再,额角上已被岁月磨刻出一条条深深的皱纹.老师奉献的青春,成了我难逝的回忆.
在夏夜的星空下,当你仰望遥远时,最亮的星星是否是你的老师 当你出现在未来的未来,走向成功的领奖台时,你是否会在心中呼唤你的老师
老师啊!在您的滋育下,花朵开得那样骄艳,鲲鹏飞得那样锐不可当!在幸福背后,而您却把自己埋藏在一层层的枯叶里.
在心中洒下一片深情,献给您——我的老师.

老师虐待儿童（六）:

爱的教育填空题50道以及答案
如题哈!

一、填空（2’）
1、《爱的教育》是（ ）年代出版的刊物.
2、《爱的教育》原名（ ）.
3、《爱的教育》的主要体裁为（ ）.
4、《爱的教育》是（ ）作家（ ）在（ ）年写的一部（ ）.全书共（ ）篇文章.
二、判断题（正确打“√”,错误打“×”,并改正）.（4’）
1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生. （ ）
2．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯. （ ）
3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年,他为人正直、厚道,常斥骂欺负别人的人.（ ）
4．“从小尊敬军旗的人,长大就一定会捍卫军旗!”这句话事校长说的.（ ）
5．“你的书本就是武器,班级就是一个分队,课堂就是你的战场!”这句话是老师对安利柯说的.（ ）
6．书中的小石匠特别爱扮鬼脸,他对建塔和架桥的积木游戏特别在行.（ ）
7．在安利柯的父亲看来,世界上除了父母之外,“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了.（ ）
8．“78号犯人”就是克洛西的父亲.（ ）
9．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章.（ ）
10．经过最后一次考试,全班同学都升级了.（ ）
三、选择题（写序号4’）
1．那个总是得一等奖的孩子是班长,他的名字叫（ ）
A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂
2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ ）
A．洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子
3．克洛西是个残胳膊的孩子,他的母亲卖野菜,他曾把墨水瓶打在老师的胸部,老师的处理方法是（ ）
A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子,并饶恕了那四个孩子.
B.严厉批评了克洛西.
4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后,发生了什么事?（ ）
A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱.
5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评?（ ）
A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人
6．裘里亚的成绩退步了,身体也越来越差,原因是（ ）
A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条,熬夜太多.
B.他厌恶学习,越来越不用功,故意熬夜拖跨身体.
7．弗兰蒂被开除的原因是（ ）
A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母
8．当泼来可西获得二等奖时,他的父亲十分忏悔,是因为（ ）
A．他没有文化,从来不给孩子学习上的辅导.
B.他一向虐待孩子,而孩子一直忍耐着,还处处维护他.
9．狂欢的最后一天发生的意外事故是（ ）
A.一个五六岁的女孩被车子压伤了 B.一个五六岁的女孩与母亲失散了
10．马尔可不辞辛劳,万里寻母,结局是（ ）
A.找到了母亲,并给了母亲治好病的信念,从而救活了母亲.
B.虽然找到了母亲,但他的母亲已经去世了.
四、概括全文并谈谈你的感受（10’）
答案：、《爱的教育》是（1886年 ）年代出版的刊物.
2、《爱的教育》原名（一个意大利四年级小学生的日记）.
3、《爱的教育》的主要体裁为（ 日记）.
4、《爱的教育》是（ 意大利）作家（ 亚米契斯1986）在（ ）年写的一部（ ）.全书共（ ）篇文章.
二、判断题（正确打“√”,错误打“×”,并改正）.（4’）
1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生. （ 对）
2．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯. （ 错）
3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年,他为人正直、厚道,常斥骂欺负别人的人.（错 ）
4．“从小尊敬军旗的人,长大就一定会捍卫军旗!”这句话事校长说的.（错 ）
5．“你的书本就是武器,班级就是一个分队,课堂就是你的战场!”这句话是老师对安利柯说的.（错 ）
6．书中的小石匠特别爱扮鬼脸,他对建塔和架桥的积木游戏特别在行.（是 ）
7．在安利柯的父亲看来,世界上除了父母之外,“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了.（错 ）
8．“78号犯人”就是克洛西的父亲.（ 是）
9．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章.（是 ）
10．经过最后一次考试,全班同学都升级了.（错 ）
三、选择题（写序号4’）
1．那个总是得一等奖的孩子是班长,他的名字叫（ 1）
A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂
2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（1 ）
A．洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子
3．克洛西是个残胳膊的孩子,他的母亲卖野菜,他曾把墨水瓶打在老师的胸部,老师的处理方法是（ a）
A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子,并饶恕了那四个孩子.
B.严厉批评了克洛西.
4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后,发生了什么事?（ 2）
A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱.
5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评?（ 3）
A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人
6．裘里亚的成绩退步了,身体也越来越差,原因是（ 1）
A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条,熬夜太多.
B.他厌恶学习,越来越不用功,故意熬夜拖跨身体.
7．弗兰蒂被开除的原因是（ 1）
A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母
8．当泼来可西获得二等奖时,他的父亲十分忏悔,是因为（2 ）
A．他没有文化,从来不给孩子学习上的辅导.
B.他一向虐待孩子,而孩子一直忍耐着,还处处维护他.
9．狂欢的最后一天发生的意外事故是（2 ）
A.一个五六岁的女孩被车子压伤了 B.一个五六岁的女孩与母亲失散了
10．马尔可不辞辛劳,万里寻母,结局是（1 ）
A.找到了母亲,并给了母亲治好病的信念,从而救活了母亲.
B.虽然找到了母亲,但他的母亲已经去世了.
四、概括全文并谈谈你的感受（10’）
我觉得着本书很好!

老师虐待儿童（七）:

请以 我希望 为题写一篇作文,600字的.快.快

我希望世界更美好
从古到今,远远的历史长河之中,人类经历了许多磨难,战争的,贫穷的,饥饿的.经过了第一次世界大战和第二次世界大战的洗礼.许多国家和人民受到了前所未有的伤害,心里的阴影一直挥之不去.和平,是当今这个时代的主题,也是永恒的追求.
我希望世界更加和平.虽然人类进入了21世纪,没有再发生例如二战的世界大规模,大范围的战争,但是局部的战争和冲突还是存在的.阿富汗战争,伊拉克战争,这些由美国等国发起的非正义战争,就是不和平因素的其中之一.美国的目的就是夺取伊拉克丰富的石油资源和主要的战略位置,是美国霸权主义的一种体现,但是美国这种自私的行为给伊拉克人民带来了不是好处,而是坏处.现在,伊拉克天天都会发生爆炸等事件,很多平民死于非命,而美军却在那胡作非为,滥杀无辜平民,虐待监狱囚犯；给伊拉克的百姓带来了沉重的伤害和失去国家的痛苦.我们要坚决反对美国这种打著充当“世界警察”到处胡作非为的这种行为.也要深思,怎样才能让中国更富强,人民生活更幸福.防止美国充当世界上唯一的超级大国而影响到世界的和平与发展.
我更希望,世界没有贫困,饥饿的人们,孩子们都能上起学,不再有没饭吃的人,这就是消除贫困的问题,主题是“发展”.要是只有和平而不发展的话世界仍然不是一个美好的世界.在世界上最贫困的大洲——非洲,每天都有数以百计的儿童被饿死,被感染上各种各样的疾病而没法救治.但是在世界的另一边——美国.人们却为肥胖而发愁,但每天仍然吃各种高卡路里的食物,美国人一天摄取的热量是非洲人的好几倍.这就体现出世界的发展是多么的不均衡,富的越富,穷的越穷,这个世界不是一个温饱,幸福是世界.
要希望世界更美好,要从我们做起.不浪费粮食,不浪费水电,做到一个环保的“小公民”,也为我们地球献出一份力,我们是祖国未来的建设者,要更努力地学习,让社会更加和谐,环境更加美丽,世界更加美好!我相信!
今天班会上,万老师向我们读了谢同学的作文《我不爱我班》.听到标题时,我感到非常吃惊.因为我们这一次的作文题目是《我爱我班》,所以我第一感觉就是谢同学写反题了,被老师当作反面教材.而且,我觉得谢同学上课时挺活跃的,下课时也与同学们打成一片,也热衷于班级之,为何不爱我班呢?
随着老师的诵读,我也听明白了他不爱我班的主要原因：因为,他觉得我们班的某些同学很虚伪,上一秒还和对方称兄道弟,下一秒却与别人说对方的坏话,对待朋友太过于虚伪.
其实,我身边也有一些类似的情况.当我听到一些人说我朋友的坏话时,或听见他们为朋友起一些带有侮辱性的外号时,因碍于心理,有时候会只是置之不理或一笑置之,并未为朋友“平反”.而且,我想起在小学时,因好友的模拟升中考试成绩比我好很多,心生嫉妒,和别人说好友的坏话,当我听明白了他不爱我班的原因时,我感到十分惭愧,并要求自己日后一定改正这不良的行为.所以,我希望生活在真心、诚心、善心待人的班级里.
接着,万老师读了唐同学的作文,我竟有一丝伤感,因为作文中写到：班里的一些同学是自己的“敌人”,自己要感谢因为他们对自己的不满,让自己提前适应社会的残酷.但这几天和他的相处中,我觉得他很希望与班上的所有同学,建立友谊,一起度过美好的初中生活.所以,我希望生活在人人平等、充满友谊与关爱的班级里.
最后,万老师让我们发表自己的感受,让我印象最深的是黄同学的感受,她十分条理地说出了自己的感受,而且对各同学的感受也做出了理性的评价,使在座同学和老师都为之折服.所以,我希望生活在能理性思考事物的班级里.
我思考了很久,最终得出答案：我希望生活在拥有真心、诚心、善心待人、人人平等、充满友谊与关爱、能理性思考事物、风纪严明、成绩优良等优点的班级里.
但,仅是希望而不付诸实际行动的话,就不会有我们理想中的班级.所以,希望我们所有的同学都能为建设理想班级付诸行动!

老师虐待儿童（八）:

爱的教育里的故事,【老师虐待儿童】

十月：
1、我们的老师
配巴尼先生叫我们默写,他看见有一个面上生着红粒的学生,就问他有没有发热.一个学生乘着先生没注意,跳上椅子玩起洋娃娃.默写完了先生教育我们要用功,要规矩.放学后,那个跳上椅子的学生请求饶恕,先生原谅了他.
2、灾难（不幸事件）
一个叫洛佩谛的学生,上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了.此时,有一辆马车向他驶来,于是洛佩谛大胆地跳了过去,把他拖救出来.不料自己的脚被车子轧伤了.大家都称赞洛佩谛是个勇敢的孩子.
3、格拉勃利亚的孩子
有一个来自格拉勃利亚的意大利男孩来到班级里.老师告诉同学们不管在哪所学校,同学们都应该亲如一家,不应该因为来自不同地区的孩子就歧视他.因此,在级长德罗西的带领下,同学们纷纷赠送礼物个那位新生并和谐相处.
4、宽宏大量的品德
一天,班级里的三四个小孩正在取笑家庭贫穷有残疾的同学克洛西.克洛西大怒,将墨水瓶向弗朗蒂掷去,却打着了老师.卡罗纳怕克洛西受罚便替他顶罪.但最后克洛西承认了错误,老师批评教育了那些欺负克洛西的同学.安利柯由此看出卡罗纳的美好品德.
5、在阁楼上
母亲带安利柯去看望报纸上登载的穷妇人.在她住的阁楼里,安利柯发现原来她是残臂穷困的克洛西的母亲.阁楼里的物品简陋,克洛西连读书的灯也没有但仍然刻苦读书.母亲由此教育安利柯要像克洛西一样刻苦用功.
★6、帕多瓦的爱国少年（每月故事）
一位帕多瓦的少年被父母卖给了戏法班子,饱受困苦.又辗转法国、西班牙,后来逃出来,得到意大利领事馆的帮助,登上回家的船,船上的一些旅客给了他一些铜币,少年起初很高兴,后来他听到那些人辱骂他的祖国,他毫不犹豫地将钱砸还给他们,捍卫了祖国的尊严.
十一月：
7、清扫烟筒的孩子
一个清扫烟筒的孩子因为不小心弄丢了自己挣来的三十个铜币,因害怕师傅打他而哭泣.几个三年级女生知道后,号召大家募捐,结果许多人都掏出钱赠给孩子,没带钱的女孩便送给孩子一些鲜花.孩子高兴地擦干了眼泪.
8、万灵节
万灵节――一个祭祀所有死者的日子.在这一天,安利柯的母亲写了一封信给他,告诉他应该向所有的死者寄托哀思,特别是那些所有为少年儿童死去的人.
9、卖炭者与绅士
绅士的儿子诺比斯在与烧炭工的儿子倍梯争执时,气急败坏的辱骂了倍梯的父亲,绅士知道后,逼着儿子向烧炭工和他的儿子道歉,又要求老师将他们安排坐在一起,绅士与烧炭工亲切握手,诺比斯和倍梯友好拥抱,老师说“这是本学年最精彩的一课”.
10、我的同学可莱谛
我在散步时遇到可莱谛.他正忙着搬运木柴,还一边复习功课.随后,我跟着他到他家做客.可莱谛到家后还是忙个不停,做作业、卖木柴、为妈妈煮咖啡、照顾妈妈.当货车来了,他又忙着搬木柴.我很羡慕可莱谛的幸福――既学习,又劳动,为父母担忧.
11、纳利的保护人
驼背的纳利,身体小而弱,经常被人捉弄.但为了不使母亲伤心,常独自哭泣.有一次,弗朗蒂欺负他,卡罗纳把弗朗蒂打得狼狈不堪,从此再也没有人欺负纳利,卡罗纳成了他的保护人.纳利的母亲很感激卡罗纳,并将项链送给卡罗纳.
12、班级第一名
德罗西总是得第一.他开朗活泼,待什么人都和气总是毫不在乎地把所有的东西送给别人,像个大方的绅士.同学们都喜欢他.我嫉妒他,但后来与他形影不离.当我看到他抄写每月故事感动得哭了的时候,我由衷的敬佩他.
★13、伦巴第的小哨兵（每月故事）
1859年,伦巴第解放战争期间,一小队意大利骑兵,在树林中一家农舍门口,看见一个十二岁左右的少年.带队军官问少年能否替他望望前面有没有敌兵.少年不用报酬,很快爬上树顶为军官报告侦察到的敌情,敌人发现了他便开了枪,少年不顾危险,继续侦察敌情,一颗子弹击中了他,少年微笑着死去.人们敬佩他并以军礼安葬了他.
14、穷人
安利柯的母亲看到安利柯在一个抱着小孩的女乞丐前冷漠的走过后,写了一封信告诉他应设身处地为穷人着想,并告诉他穷人受施舍后的祝福会给自己快乐和健康,告戒安利柯要关爱穷人.
十二月：
15、雪球
放学时一群孩子在街上扔雪球,不幸砸伤了一个老人的眼睛,小孩们立刻逃散了.在围观的人群中,卡罗纳鼓励卡罗菲认错,但他因为害怕而不敢,人们从他慌乱的样子中了解到真相,想打他.卡罗纳阻止了他们.卡罗菲吓得哭着向老人道歉,有人要他跪着认错,老人原谅了他.
★16、少年笔耕 （叙利奥替父抄签条）（每月故事）
叙利奥家生活清苦,父亲只好利用业余时间替人抄写签条.叙利奥想为父亲分担,等父亲休息后起来替父亲抄写.由于睡眠不足,叙利奥白叙利奥天经常打盹,父亲因而误解他,但叙利奥为了家庭咬牙坚持着.最后,父亲知道真相,请求叙利奥原谅,也更爱叙利奥了.
17、意志
斯达尔迪十分勤奋,尽管大家说他木头木脑,但他锲而不舍耕耘,从一开始连算术一窍不通作文错误百出到算术会解作文会写,甚至还得了奖.老师表扬他但他并没有沾沾自喜而是依旧全神贯注,刻苦努力.他的父亲因此十分高兴.
一月：
★18、撒丁岛的少年鼓手（每月故事）
库斯脱扎战役打响.我军遇到敌军的疯狂反扑,只好躲进那所房屋里.大尉命令少年鼓手送求援信件到驻扎在远处草地的部队.这位少年鼓手义无返顾地接受了这个任务,不料,他被敌人的子弹射中.但是他一点也不畏惧,向目标一瘸一拐地快速前进.最后,他终于到达了目标,完成了任务,使这一战役得到了胜利.而他,却付出了失去左腿的代价.
二月：
19、隆重的颁奖仪式
上午,督学来颁奖.德罗西仍是头等奖.一番讲话后督学将二等奖授予班上最勤奋的学生波列科西,波列科西非常感动.督学将他获奖的情况告诉了他的父亲,平时虐待孩子的父亲深受触动,忍不住紧紧抱住儿子.
★20、爸爸的看护人（每月故事）
一个少年受母亲嘱咐到医院照顾离家一年后刚回国就生病住院的爸爸.少年看到病重无法说话的父亲非常伤心,尽管医院里发生的凄惨景象让他心惊,但他仍然精心照顾着父亲.后来,他见到了自己的父亲,原来他认错了人.爸爸要少年和他一起回家,但少年坚持留下来照顾错人的“父亲”,直到他死去.
三月：
★ 21、血溅罗马涅（每月故事）
在一个下雨的晚上,费鲁乔刚从外面鬼混回来,而他的外婆由于瘫痪不得不在摇椅等他回来.当费鲁乔被外婆用真情感动,想向外婆认错时,突然,他家闯进了两个歹徒,当其中一个歹徒被费鲁乔的外婆认出后,歹徒就要用刀残忍伤害她,费鲁乔就用身体挡住刀,不幸遇难,但他最终得到外婆的谅解.
四月：
★ 22、公民英勇行为（义士的行为）（每月故事）
老师带大家到市政府大楼参加一个少年皮诺特的颁奖仪式.市长向大家讲述了少年的故事,原来少年以顽强的意志和毫不动摇的决心勇救落水儿童.市长高度赞扬了少年,并亲自将公民荣誉奖章挂在少年胸前.获救男孩向少年致谢,人们也拍手向少年致敬.
五月：
★ 23、马尔科万里寻母记（每月故事）
为了摆脱贫困,两年前马尔科的母亲远到阿根廷当佣人.因为音信全无,少年马尔科便坚持独自到美洲去找母亲.经二十七天艰苦航行,到了阿根廷首都,他满以为可以很快见到母亲,却被告知堂伯死了,无法知道母亲的住址.几经周折得知母亲随主人搬到科尔多瓦,当他坐了三天四夜的船和一天的火车到科尔多瓦时,又被告知母亲在图库曼,历尽千辛万苦到图库曼并找到母亲时,母亲因为思念亲人而不肯动手术已经奄奄一息,马尔科的到来给了母亲精神支持,最终救活了母亲.
六月：
★ 24、客船失事（灾难）（每月故事）
几年前,意大利少年马里奥随客船从英国出发,一个意大利水手领着一个小女孩朱列塔前来与他做伴.他们聊得很投机.客船不幸遇上暴风雨,开始下沉.最后一个救生船只剩下一个位置,船长要与船同生死,女人们晕倒无法跳上救生船.片刻思索之后,少年将少女扔进海里,少女得救了,少年却随着船永远沉了下去.
选我哦

老师虐待儿童（九）:

幼儿教育的重要性主要体现在哪些方面?

每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应有机会充分发掘自身潜能,成长为一名有益于社会的人.无论是教育界或是家长现在都已经认可幼儿教育的重要性.教育幼儿是人类社会生活的重要组成部分,幼儿教育的质量关系着人类社会的繁衍和延续.在我国,教育幼儿已成为一项伟大的国家事业.
幼儿时期对于一个人未来的发展有至关重要的作用,举个例子来说吧：如果一个人从小生活在大院里,那么长大后他就会比住在楼上与邻居一年见不上几次面的人更擅长交际.优良的环境是非常重要的!一个人幼时所接受的思想灌输对他的成长是具有决定性的.研究表明,大脑的发育与年龄的增加呈反比,很显然,人生的头几年,是进行快速学习的好时机.孩子幼年期,就像一块橡胶泥,你把他捻成方的,他就是方的,你把他捻成圆的他就是圆的.可见培养幼儿养成好的习惯那就得从小做起、从点滴做起.而且,幼儿比较听话,好训练,培养各种习惯最容易见效.然而,我们有些父母以为孩子还小,不忍心管,或者认为“树大自然直”,大一点才管吧.等到大了,却由于从小没管好,坏习惯已经养成了,想管也管不了.因此,就得抓住幼儿教育,对孩子进行良好习惯的培养,为孩子日后的生活习惯和学习打下良好的基础.在早期大脑发育的最佳时期,要丰富孩子的生活环境,不要等到孩子该上学了才考虑这个问题,那时学习的关键期早就过了.父母有时会感到,虽然自己有了早期教育的意识,但是却不了解怎样进行早期教育,现行的教育制度已经存在很多年了,整个社会对早期教育的重要性都缺乏充分的认识.一些家长常会说：“当我的孩子进入学校,他就会开始学习……”其实,家长的这种想法是错误的.在人生头几年,孩子会因好奇心的驱使去学习、探索,并反复练习直到成功地掌握某一技能.但后来当孩子进入学校后,由于学校规范的管理,教学内容的限定,孩子可能会发觉学习非常乏味、枯燥而且不自由（不得不遵守规定,还要承受强大的压力）.这时,父母就要想办法提高孩子的学习兴趣了.比较好的方法是根据孩子技能的发展状况,为他安排适当的活动,即进行必要的外部刺激,帮助他找到兴趣点,以培养孩子对学习的兴趣.当然,不能使用太困难或太简单的活动和玩具.不要逼着孩子去追求成功,而应更加关注学习过程的愉快.孩子需要从小就储存知识信息,构建学习的潜能.未来的学习是建立在早期学习基础之上的.如果你的孩子充满好奇,喜欢探索,他将会发现以后的学习很容易,也很有趣.他将与那些无早期学习经历的孩子有着天壤之别!思想决定性格,性格决定习惯,习惯决定态度,态度决定成功.良好的行为、习惯、性格将是孩子一生的财富.天下所有的父母都希望自己的孩子日后可以有所成就.但往往就是因为一些做父母的不注重对幼儿的早期教育,或对幼儿教育的方式不当,而造成幼儿长大后的一些不良的行为.好习惯必须从幼小就开始培养.有时幼儿时期的教育也决定着长大后的命运.正所谓：“3岁看到老.”早期教育对幼儿以后的学习有着很好的帮助,它可以使幼儿较好的理解和掌握自己所学的各种知识,让幼儿培养自己阅读的习惯,并从阅读中领悟各种道理.幼儿在幼儿园里也可以接受很好的教育,通过在幼儿园里幼儿教师的指导,幼儿可以更好地学习并通过与幼儿园里许多幼儿的交流,去培养幼儿的人际关系和社会的适应能力.从而使幼儿更好的适应这个世界和自己所处的环境.
我的拙见,幼儿时期应该培养孩子的几大素质：感恩教育、吃苦教育、团队合作的教育……还有许多,我不一一列举.很多孩子由于父母的娇惯,认为父母对自己的付出是应该的、是理所当然的,这就导致孩子长大以后缺乏对父母、对社会的感恩,首先尝到苦果的是娇惯孩子的父母,由于他们的孩子不懂得感恩,所以就有可能不赡养或者有虐待父母的事发生,其次这是社会的损失,社会浪费了资源培养孩子,却得不到回馈,这个孩子在浪费了资源的同时,造成了不好的影响,也就不可能实现自己的价值；上一代人吃了很多的苦,不忍心让自己的孩子受苦,让他/她们吃好穿好,衣来身手、饭来张口.可能大家也听说过由于不能自理的大学生被学校劝退的事,这是由于他们父母的“好心”造成的!由于孩子不能吃苦,不能坚持,长大后就变成了“失业者”,“啃老族”.最后受累的还是父母.同时又造成了巨大的社会负担和人才缺乏矛盾缺口的进一步扩大；很多人缺乏团队精神,以自我为中心,这是很不好的.现在很多企业里,很多工作需要大家的共同协作来完成,所以缺乏团队合作精神的人就成了失业的一个重要因素,我向大家推荐一个很好的治疗方法：让孩子参加足球、篮球、排球等等一些团体性的体育运动,让他/她们在合作中找到团体的重要性,找到自己的价值……其次还应该保护孩子的创造力,因为创造力是人一生中最重要的能力,这种创造力自幼就应该得到精心的呵护,家长应不断对孩子进行赏识与鼓励.

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