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女老师诱奸(共9篇)

来源:英语名言 时间:2018-10-12 点击: 推荐访问:爱上女老师 和女英语老师啪啪

【www.ahstyy.net--英语名言】

女老师诱奸(一):

学校新来了一位老师,五个学生分别听到如下的情况:
(1)是一位姓王的中年女老师,教语文课;
(2)是一位姓丁的中年男老师,教数学课;
(3)是一位姓刘的青年男老师,教外语课;
(4)是一位姓李的青年男老师,教数学课;
(5)是一位姓王的老年男老师,教外语课.
他们每人听到的四项情况中各有一项正确.问:真实情况如何?

假设是男老师,由(2)(3)(5)知,他既不是青年、中年,也不是老年,矛盾,所以是女老师.再由(1)知,她不教语文,不是中年人.假设她教外语,由(3)(5)知她必是中年人,矛盾,所以她教数学.由(2)(4)知她是老年人,由(3)知她姓刘.
所以,真实情况是:姓刘的老年女老师,教数学.

女老师诱奸(二):

老师的腰围阅读答
在一所小学听课,女教师40来岁,胖胖的.讲完厘米、分米和米的概念后,她让同学们测量桌子、铅笔和手臂的长度.两分钟后,被点名的同学报出答案,都得到了表扬,张张小脸涨红红的,张张嘴角笑成了一朵花.
老师说,我们再找找别的东西测量一下,老师的话刚说完,我旁边的那个一直没得到机会的瘦个子男孩噌地站起来:“老师,我想测测你的腰围.”
教室里一下子静了,同学们都转过来或侧过身看着这个瘦男孩,而后又把目光对着老师.老师低头看了一下自己的腰,然后静静地看着那个学生,笑道:“好啊,你来量吧!”
小男孩拿着尺子,飞快地跑到老师跟前,他用按住尺子的一端,让尺子在老师的肚皮翻着跟头,翻了好几趟,他说出了一个答案:“87万厘米.不错,他量得很认真,答案也比较接近.但是,其他同学有没有更好的方法,测得更准确一些?她的话音刚落,一个胖乎乎的女孩站起来说:“说老师,我有,我用手.”
老师问:“你用手怎么量呢?”小女孩说:“我一掌是11厘米,我看是几掌就知道了.”老师笑了.小女孩的手在老师的腰上爬了一圈后,她就报出了答案:“89厘米.”
“有没有更好的办法?”笑容在老师的脸上绽放.片刻之后,前排的一个小孩站起来:“老师,你把裤腰带解下来,我们一量就知道了.”
老师听后开怀大笑,一边笑,一边真的解下了裤腰带.
小同学量出的是90厘米,这当然是最准的一个答案.老实说,这位老师并不漂亮,但这节课是我听过的最漂亮的一节课.
6.根据短文这一句话的意思,请写出一段赞美这位老师的话.(3分)
快,快!急啊!

我把大概意思说出来,你试试把话写出来
这位老师面对学生的不合理要求,并没有拒绝甚至发怒,而是微笑着答应了,还鼓励其他人用不同的方式来量她的腰围,是一名爱学生、循循诱导、善于教学、不拘泥于传统看法的老师.
当然,如果是其他人,可能会把学生的提问当作对她的嘲笑(因为她长得胖),但这个老师并没有这么想,反而鼓励他,也显出了她的宽容.

女老师诱奸(三):

冰心《我的老师》阅读答案 我永远忘不掉的,是T女士,我的老师.我从小住在偏僻的乡村里,没有机会进小学
1、比较下面两个句子,说说为什么第(1)句(原文中的句子)比第(2)句好.
(1)T女士便在这云雾之中飘进了我的生命中来.
(2)T女士便在这云雾之中走进了我的生活中来.
2、用四个字概括写出本文细致描写中所蕴含着的思想感情.
3、同学中敬爱T女士的“不止我一个”的原因是什么?
4、第5段画横线部分用了哪些描写方法?写出了T女士怎样的特点?
5、T女士没有接受母亲所买的贵重的衣料,而却接受了“我”买的一只红萝卜,这是为什么呢?
6、作者对T女士的回忆是按照感情发展的线索写的,请你写出这一线索.

1.“飘”字不仅写出T女士的美丽形象,而且巧妙地与“云雾”相对应;“生命”一词写出T女士的出现,对于童年时代的作者具有多么重要的意义.第(2)句把“飘”换成“走”,把“生命”换成“生活”便不能产生第(1)句那样的表达效果.2.尊师爱生3.“因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位.……牢记了原理.”4.行动、语言描写.表现出T女士温柔、体贴、细心、诚恳的特点.5.T女士是一位品格高尚的人,她热诚为“我”补习算术,完全是出于对“我”的爱护,因而不肯接受母亲的“报酬”;红萝卜却无疑是童年时的作者对老师的一颗敬爱之心,T女士接受红萝卜同样是出于对学生真诚的爱.6.敬爱→敬慕和爱恋→沉痛而深切的思念

女老师诱奸(四):

《母校》阅读答案
母校
我从来不知道我童年时就读的小学校的老师一直记着我.我的侄子现在就在那所小学读书,有一次回
家乡时,我侄子对我说:“我们老师知道你的,她说你是个作家.你是作家吗?”我含糊其辞.我侄子又说:
“我们老师说,她教过你语文的.她教过你吗?”我不停地点头称是,心中受到了某种莫名的震动.我想
像那些目睹我童年成长的小学老师是如何谈论我的,想像那些老师现在的模样,突然意识到一个人会拥有
许多不曾预料的牵挂你的人,他们牵挂着你,而你实际上已经把他们远远地抛到记忆的角落中了.
那所小学给我留下的印象是美好而生动的,但我从未想过再进去看一看,因为我害怕遇见教过我的老
师.我外甥女小时候也在那所小学上学,有一次我去接她,走进校门口一眼看见了熟悉的礼堂,许多往事
掠过眼前,脚步神奇地变得恍惚不定.我想继续往校园深处走,但走了没多远恰好看见校长从办公室出来,那个熟悉的身影竟然使我望而却步,大概在几秒钟的犹豫之后,我慌慌张张地退到了小学的大门外.
偶尔地与朋友谈到此处,发现他们竟然也有类似的行为.我不知道这么做是不是好.我想大概许多人
都有像我一样的想法吧,他们习惯于把某部分生活完整不变地封存在记忆中.
离开母校20年以后,我收到了母校校庆70周年的邀请函.母校竟然有这么长的历史,我以前并不知
道;现在知道了,心里仍然生出了一些自豪的感觉.
但是开始我并不想回去,那段时间我正好琐事缠身.我父亲在电话里的一句话使我改变了主意,他说:“他们只要半天时问,半天时间你也抽不出来吗?”
后来我就去了.在驶往家乡的火车上,我猜测着旅客们各自的旅行目的.我想那肯定都与每人的现实
生活有密切关联,像我这样的旅行,一次为了童年为了记忆的旅行,大概是比较特殊的了.
一个秋阳高照的午后,我又回到了我的小学.孩子们吹奏着乐曲欢迎每一个参加庆典的客人.我刚走
到教学楼的走廊上,一位曾教过我数学的女教师快步迎来,她大声叫我的名字,说:“你记得我吗?”我当
然记得,事实上我一直记得每一位教过我的老师的名字,让我不安的是她这么快步向我迎来,而不是我以
学生之礼叩见我的老师.后来我又遇见了当初特别疼爱我的一位老教师,她早已退休在家了,她说要是在
大街上她肯定认不出我来了,她说:“你小时候特别文静,像个女孩子似的.”我相信那是我留在她记忆中的一个印象,她对几千名学生的几千个印象中的一个印象,虽然这个印象使我有点窘迫,但我却为此感动.
就是那位白发苍苍的女教师紧紧地握着我的手,穿过走廊来到另一个教室,那里有更多的教过我的老
师注视着我.或者说是我紧紧地握着女教师的手,在那个时刻我眼前浮现出20多年前一次春游的情景,
那位女教师也是这样握着我的手,把我领到卡车的司机室里,她对司机说:“这孩子生病刚好,让他坐在
你旁边.”
一切都如此清晰.
我忘了说,我的母校两年前迁移了新址.现在的那所小学的教室和操场并无旧痕可寻,但我寻回了许
多感情和记忆.事实上我记得的永远是属于我的小学,而那些尘封的记忆之页偶尔被翻动一下,抹去的只
是灰尘,记忆仍然完好无损.
1、为什么听了父亲的话,我改变了不想回母校的主意?
2、为什么“现在的那所小学的教室和操场并无旧痕可寻,但我寻回了许多感情和记忆”?
3、对自己的小学老师望而却步,这种行为可以理解吗?
4、你最想对自己的母校说一句什么样的话?
5、用一句格言式的话形容一下你的童年?

1、为什么听了父亲的话,我改变了不想回母校的主意?
回答要点:母校的要求并不过分,父亲的话也很中肯,对于给我美好回忆的母校,我是没有理由不去的.
2、为什么“现在的那所小学的教室和操场并无旧痕可寻,但我寻回了许多感情和记忆”?
回答要点:校貌虽变,但老师们对我的感情依旧,这使母校在我的头脑中印象更加清晰,那些母校中的老师,那些在母校中发生的事情,都在重新激发着我对母校的那种浓浓的情愫.
3、对自己的小学老师望而却步,这种行为可以理解吗?
回答要点:可以理解,我离开母校已有一段时间,虽然对母校怀着美好的印象,但猛的遇见往日的老师,总会担心无话可说,担心发生不必要的尴尬,增添不必要的遗憾.不可理解,看见昔日的老师,应该大胆地迎上去,对他(她)真诚地说一声:“老师,您还好吗?”如果老师不忙,还可以向老师介绍以下自己近来的情况,让老师也分享以下自己成功的快乐.
4、你最想对自己的母校说一句什么样的话?
“母校,你给了我一把走向人生的钥匙.”要求:能够真诚地表达对母校的爱.
5、用一句格言式的话形容一下你的童年?
“童年,你是珍藏在我心中的一块无瑕的宝玉.”要求:语言精练,能充分反映童年的特点.

女老师诱奸(五):

实验小学有男教师40人,女教师60人,男教师是女教师的几分之几?女教师是男教师的几倍?男女教师各占总数的几分之几?【女老师诱奸】

40÷60=

2
3

60÷40=
3
2

60+40=100(人)
40÷100=
2
5

60÷100=
3
5

答:男教师是女教师的
2
3
,女教师是男教师的
3
2
倍,男教师各占总数的
2
5
,女教师占总数的
3
5

女老师诱奸(六):

       又过了三四年,我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次,年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源,讲人的发育和进化。这时候,我清清楚楚听见老师说,按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇,大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。 
      “费奥多罗夫!……你笑什么?再笑就从教室里出去!”  
      “奥尔加·伊万诺夫娜,我……我想起了自己的发现……”
       教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。 
      “费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去!……”
       我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1.在文中找出下列词语的近义词。
     窘迫——(            )               羞耻——(            )
     幸好——(            )               误会——(            )
2.读句子,选择省略号表达的意思。(填序号)
     ①表示省略的语句       ②表示说话断断续续       ③表示想说的话被打断了 
     奥尔加·伊万诺夫娜,我……(      )               我想起了自己的发现……(     ) 
3.为什么“我”的笑声被年轻的女教师认为是不怀好意?你能解答吗?
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                          
4.读文段最后一句话,你会解释它的含义吗?
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                         

【女老师诱奸】

1.困窘;羞愧;幸亏;误解
2.②;①
3.因为年轻的女老师讲人的发育和进化很容易让人联想到婚姻和性,可能这位老师对这类问题非常敏
     感,所以讲课时是“一本正经板着面孔”,显然想控制学生胡思乱想,于是“教室里安静得出奇”,
     可“我”偏偏笑出了声音。所以老师认为“我”不怀好意。 (答案不唯一,意思对即可) 
4.这句话一语双关。 其一,讲出了科学事业发展过程中的真实情况,哥白尼、布鲁诺、伽利略等都有过
     这样的遭遇;   其二,“我”用幽默与自嘲的方式,表达自己的看法:世上大科学家尚且如此,
   “我”的“发现”被轰出教室又算得了什么呢?(答案不唯一,意思对即可)

【女老师诱奸】

女老师诱奸(七):

在一次师生同台的课本剧表演活动中,学生和老师共54人,已知学生人数比老师的两倍还多,女生比男生多,女老师比女生少5人,至少有3名男老师,那么这54人中,共有男生______人.

【女老师诱奸】

根据题干分析可得:54÷3=18(人),
所以学生至少有:18×2+1=37(人),
又因为男老师至少3人,所以女老师就至多14人,
而女生比女老师多5人,所以女生至多19人,
最后由于学生人数至少37人,而女生比男生多,所以女生至少19人,
故可知女生人数就是19人,
所以男生有37-19=18人,
答:男生有18人.
故答案为:18.

女老师诱奸(八):

某校女教师的人数占教师总人数的60%,调走了3名女教师,调进了3名男教师,这时男教师占教师总数的44%,现在女教师比男教师多(  )

A.9
B.15人
C.30人
D.45人

44%-(1-60%),
=44%-40%,
=4%;
3÷4%=75(人);
75×(1-44%-44%),
=75×12%,
=9(人);
答:现在女教师比男教师多9人.
故选:A.

女老师诱奸(九):

我和老师之间的小故事 作文

在我上幼儿园的时候,教我的是一位女教师。她年龄跟我妈妈相仿,瘦瘦的脸上嵌着一双大大的眼睛,显得特有精神,一根马尾辫总是轻柔地垂在她的脑后,这就是我敬爱的王老师。
我与王老师之间发生了许多小故事,我就挑几个印象深的说一下吧。我这个人从小就有个坏毛病,那就是从来不睡午觉。可是幼儿园里的老师却要求我们每天睡午觉。于是,睡不着觉的我便想了一个办法:只要老师不在旁边时,我就跟旁边的小朋友玩,等老师来了以后,我就闭上眼睛,假装在睡觉。可是,这个小伎俩被王老师识破了。有一次,我正玩得起劲呢,王老师悄悄来到我的身边,拍了一下我的头说:“谢宇浩,不睡觉是不长个子的,只有睡觉,才能长高个子哦!”我一伸舌头,低声说:“我知道了。”看得出来,王老师对我们多好啊!还有一次,我生病住院了,王老师带着水果来看我,并祝愿我早日康复。她说,希望我早点回到教室上课,说所有的同学都在等着我呢!当时,我真的好感动啊!其实,王老师对每个小朋友都是这样,她像爱自己的孩子一样爱着我们。啊,幼时的我是多么幸福啊!

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