123性(共10篇)

来源:热门阅读时间:2018-10-17 点击：推荐访问:锡林123 看戏123

【www.ahstyy.net--热门阅读】

123性（一）:

概率：求极限存在
一质点在1,2,3三个点上做随机游动,1个3是两个反射壁,当质点处于2时,下一时刻处于123是等可能的,写出一步转移概率矩阵,判断此链是否具有遍历性,若有,求出极限分布

一步转移概率矩阵为[0 1 0;1/3 1/3 1/3;0 1 0]
此链具有遍历性,极限分布为（0.25 0.5 0.25）【123性】

123性（二）:

求Rhodamine 123 的试剂说明书!
从网上买了sigma公司的Rhodamine 123 试剂,由于原装太贵,故从试剂公司买了5mg散装的粉末,所以没有带试剂说明书.现求原装试剂说明书.
主要如何配成液体用来染线粒体,然后在激光共聚焦下进行检测.
希望高手能给我有用正确的信息,从搜索引擎“胡粘乱贴”的请勿入,
罗丹明123
英文名称：Rhodamine 123
2-(6-Amino-3-imino-3H-xanthen-9-yl)benzoic acid methyl ester
分子式:C21H17ClN2O3
分子量:380.82

罗丹明123染色检测线粒体膜电位
外观：红棕色粉末
化学名：Rh123 罗丹明123
别名： Rhodamine 123; Rh123
分子式：C21H17CLN2O3
分子量：380.82
配制：罗丹明123粉剂用甲醇配成1mg/mlde 储备液,染色时用DPBS缓冲液将其稀释为所需浓度
保存：冰箱-20度避光
一、检测原理：
罗丹明123（Rhodamine 123）是一种可透过细胞膜的阳离子荧光染料,是一种线粒体跨膜电位的指示剂.其在正常细胞中能够依赖线粒体跨膜电位进入线粒体基质,荧光强度减弱或消失.而在凋亡发生时,线粒体膜完整性破坏,线粒体膜通透性转运孔开放,引起线粒体跨膜电位(ΔΨm) 的崩溃, Rh123 重新释放出线粒体, 从而发出强黄绿色荧光,可用荧光显微镜、荧光光度计或流式细胞仪检测,通过荧光信号的强弱来检测线粒体膜电位的变化和凋亡的发生,可用于培养的细胞或从组织中提取出的线粒体的膜电位检测.
二、使用方法：
1．细胞染色及分析
（1）培养细胞1×106/mL重悬于培养基中；
（2）加入罗丹明123染液0.1μg/mL～50 μg/mL （根椐细胞种类不同而浓度不同,一般3～10 μg/mL）；
（3）37℃,5% CO2细胞培养箱孵育1～30 min（根椐细胞种类不同而不同,一般10 min）；
（4）离心以培养基洗细胞两次；
2．组织提取的线粒体染色及分析
（1）按常规方法提取的线粒体,用适量的1×Assays Buffer（将5×Assays Buffer 用水稀释5倍）重悬；
（2）常规方法进行蛋白含量测定后,用1×Assays Buffer调配成3mg/mL的线粒体溶液；
（3）取2mL 1×Assays Buffer和1mL线粒体溶液；
（4）加入适量待测化合物（同时设空白对照组）,250C保温min；
（5）加入罗丹明123染液10 μL；
（6）荧光光度计检测：上述混合液全部加入石英比色皿中,置于250C下测定,激发波长488～505nm,发射波长530nm,连续记录从0 min～30 min内荧光强度的变化.
三、注意事项
1、操作时需戴手套
2、罗丹明123为通透性染料,可以自由进入细胞
3、孵育时,必须避免光照
4、使用时,避免污染母液
5、染色完成后,即刻进行荧光检测分析

123性（三）:

8．图中123所代表的环节
A降水增加、大陆性增强、降水减少
B地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加
C气温变幅减小、蒸发增强、降水增加
D地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累
9．该示意图体现了
A地理环境的地域分异 B地理环境的整体性
C自然环境的相对稳定性 D人类对自然的改选力量是无穷的

8.B 9.B

略

123性（四）:

一个班有五十多名同学，上体育课时大家排成一行，先从左至右1234、1234报数，再从右至左123、123报数，后来统计了一下，两次报到同一个数的同学有15名，那么这个班一共有______名同学．【123性】

根据题干分析可得：这个班的人数可能是：（1）如果总人数为：14×4+1=57（人），那么从右向左两次报数的特点为：12组数字为1个周期，每一个周期有3名学生报数相同，分别是第1名，第3名，第8名，57÷12=4…9，所以57...

123性（五）:

生物必修123重点总结
要最简每本书挑几个最主要的别的省略.

生物必修123重点总结
绝对精华啊!自己整理啊!超简的!楼主要加分啊!花了好长时间啊!
高一生物必修（1）知识点整理
大量元素：C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等；
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo；
基本元素：C；
主要元素；C、 O、H、N、S、P；
细胞含量最多4种元素：C、 O、H、N；
水
无机物无机盐
组成细胞蛋白质
的化合物脂质
有机物糖类
核酸
氨基酸：蛋白质的基本组成单位 ,组成蛋白质的氨基酸约有20种.
氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH）,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同导致氨基酸的种类不同.
蛋白质多样性的原因是：组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同,多肽链空间结构千变万化.
一、核酸的种类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）
核酸的分布：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中；线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中.
糖类：是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等
脂质脂肪 C、H、O ∕ 1、主要储能物质
2、保温
3、减少摩擦,缓冲和减压
磷脂固醇胆固醇性激素维生素D
水自由水约95％
八大细胞器1、线粒体2、叶绿体3、核糖体4、内质网5、高尔基体6、中心体7、液泡8、溶酶体
生物必修二知识点总结
(1)基因的分离定律
(2)基因的自由组合定律
二、细胞增殖
1)细胞周期(2)有丝分裂：
(3)减数分裂：
对象：有性生殖的生物
时期：原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞
特点：染色体只复制一次,细胞连续分裂两次
结果：新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞减少一半.
三、性别决定与伴性遗传
四、基因的本质
(1)DNA是主要的遗传物质
(2)DNA分子的结构和复制
空间结构：规则的双螺旋结构.
DNA的复制
a.时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期
b .特点：边解旋边复制；半保留复制.
c.条件：模板（DNA分子的两条链）、原料（四种游离的脱氧核苷酸）、酶（解旋酶,DNA聚合酶,DNA连接酶等）,能量（ATP）
五、生物的变异
(1 )基因突变
①基因突变的概念：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变,而引起的基因结构的改变.
(2) 染色体变异
①染色体结构的变异：缺失、增添、倒位、易位.如：猫叫综合征.
六、人类遗传病与优生
七、细胞质遗传
八、基因工程
2)基因操作的工具
A．基因的剪刀——限制性内切酶（简称限制酶）.
B．基因的针线——DNA连接酶.
C．基困的运输工具——运载体
3)基因操作的基本步骤
A．提取目的基因
B．目的基因与运载体结合
C．将目的基因导入受体细胞
D．目的基因检测与表达
九、生物的进化
自然选择学说内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.
高中生物必修3的总结
第一节人体的稳态
一、稳态的生理意义
1、内环境
内环境的组成：
细胞内液
体液血浆
细胞外液组织液
（内环境）淋巴
4、体温调节过程：
（1）寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢
→皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、
骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）
→体温维持相对恒定.
水分调节（细胞外液渗透压调节）：（负反馈）
过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少
3、调节血糖的激素：
（1）胰岛素：（降血糖）
分泌部位：胰岛B细胞
（2）胰高血糖素：（升血糖）
分泌部位：胰岛A细胞
血糖平衡的调节：（负反馈）
血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→血糖降低
血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高
六、免疫
2、免疫类型：
非特异性免疫（先天性的,对各种病原体有防疫作用）
第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物等.
第二道防线：吞噬作用、抗菌蛋白和炎症反应.
特异性免疫（后天性的,对某种病原体有抵抗力）——第三道防线
体液免疫
细胞免疫
一、人体的神经调4、兴奋在神经纤维上的传导节
5、兴奋在神经元之间的传递
3、生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶、发育中的种子
生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧
极性运输：形态学上端→形态学下端
（运输方式为主动运输）
生长素的分布部位：各器官均有,集中在生长旺盛的部位如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实.
1、种群的概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体.种群是生物群落的基本单位.
种群密度（种群最基本的数量特征）
出生率和死亡率
数量特征年龄结构
性别比例
2、种群的特征迁入率和迁出率
空间特征
遗传特征
4、种群数量的增长规律
种群增长的“J”型曲线：Nt= N0λt
种群增长的“S”型曲线
第三节生物群落的2、次生演替
1、原生演替
生态系统的结构
1）成分：
非生物成分：无机盐、阳光、温度、水等
生产者消费者分解者
（2）营养结构：食物链、食物网
一、生态系统中的能量流动
二、生态系统中的物质循环——碳循环
三、生态系统中的信息传递

123性（六）:

（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；要探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此，在2号试管里应加清水，这样就与1号试管形成了一组以唾液为变量的对照实验．
（2）要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以该条件为变量设置对照实验，即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验．
（3）1号试管中，馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝．
（4）牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理性消化，唾液淀粉酶对淀粉的分解作用是化学性消化；因此口腔对食物既能进行物理性消化，又能进行化学性消化．
故答案为：（1）2ml清水；对照．
（2）1与3．
（3）1；淀粉在唾液的作用下被分解了．
（4）物理性；化学性．

123性（七）:

为何称中学为新的起点
请问称中学为新的起点的原因是什么?
1.完全不同于以往的学习生活
2.学习的东西更多更难了
3.开始学会认识自己和他人
4.开始思考人生的一些问题
a、123 b、234 c、134 d、124

因为中学和小学时两个不同的阶段.小学的时候只要在老师的督促下就可以完成的很好.而中学时一个培养自己的自学能力和思维的活跃性的时期.除了老师的督促外,更重要的是自己的自觉性.所以,小学和中学是两个性质和概念都不同的阶段.

123性（八）:

矿产资源的特点

矿产资源有以下特点：
1.不可再生性；
2.有限性；
3.不均匀性；
4.循环利用困难；
5.隐蔽性、多样性和产权关系复杂性；
6.动态性和可变性；
h2o123网,为您/解答

123性（九）:

读“世界人口增长”图并结合所提供的材料，完成下面的问题：
材料1：据联合国统计世界人口每增加10亿所需要的时间：1804年-1927年从10亿到20亿123年，到1960年增长到30亿用了33年，到1974年用了14年增长到40亿，到1987年13年增长到50亿，到1999年12年增长到60亿．
材料2：2011年10月31日，丹妮卡•卡马乔在媒体聚光灯的环绕下，于31日零点前2分钟在菲律宾首都马尼拉一家医院降生．她成为全球范围内几名被宣布成为象征性的世界第70亿人口的婴儿之一，联合国定10月31日为“世界70亿人口日”．
材料3：世界人口分布图：
（1）请写出人口自然增长率与出生率和死亡率三者之间的关系：______．
（2）通过阅读材料一，可看出世界人口增长越来越______（快/慢），请分析原因是：______．
（3）人口增长的快慢与______有关．
（4）读材料3世界人口分布图回答：图中人口比较稠密的四个地区是______、______、______、______（填数码）．⑥处人口稀少的主要原因是______，⑧处人口稀少的主要原因是______．
（5）材料3图中，①处居民以______人种为主，⑥处居民以______人种为主，④处居民以______人种为主．
（6）人口增长过快的问题，主要是下列哪些地区______．
A．欧洲一些国家 B．北美洲国家
C．亚洲、非洲和拉丁美洲国家 D．大洋洲的澳大利亚和新西兰．

（1）人口自然增长率与出生率和死亡率三者之间的关系是：人口自然增长率=出生率-死亡率；
    （2）通过阅读材料得知：世界人口的数量增长越来越快；近几十年来，随着社会经济发展，生活和医疗卫生水平的提高，人口死亡率降低，人口增长速度大大加快；
    （3）经济发展水平不同，人口的增长速度也不同，人口增长速度较快的主要是经济发展水平较低的国家；
    （4）通过材料得知：图中人口稠密的地区是①②④⑤，这些地方气候适宜，地形平坦，交通便利；⑥人口稀少的原因是气候干旱；⑧是因该处海拔较高，气候寒冷；
    （5）结合人口分布图得知：①处（亚洲东南部）主要分布的是黄色人种；⑥（北非）主要分布的是白色人种；④（欧洲）主要分布着白色人种；
    （6）人口增长速度较快的主要是经济发展水平较低的国家：亚洲、非洲和拉丁美洲国家的一些国家．
故答案为：（1）人口自然增长率=出生率-死亡率；（2）快；医疗和生活条件提高了；（3）社会经济发展水平；（4）①②④⑤；干旱；高寒；
         （5）黄色；白色；白色；（6）C．

123性（十）:

向量组1:α1,α2,…αr 可由向量组2β1,β2,β3,..βs线性表出
求证:r(α1,α2,…αr)

因为向量组1:α1,α2,…αr 可由向量组2β1,β2,β3,..βs线性表出,那么α1,α2,…αr 的一个极大无关组
α1,α2,…αm可以由β1,β2,β3,..βs的一个极大无关组β1,β2,β3,..βn线性表示出（因为一个向量组一定和它自己的极大无关组等价,再利用向量组等价的传递性可以得出结论）,因为α1,α2,…αm线性无关,而且由书上的定理（一个线性无关的向量组只能由个数不比它小的向量组来线性表示）,所以
m

本文来源：https://www.ahstyy.net/rmyd/149700.html

上一篇：钱塘江大潮的名诗名句(共10篇)
下一篇：成人母乳(共9篇)

扩展阅读文章

推荐阅读文章