文化休克(共10篇)

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文化休克（一）:

文化休克（二）:

The notion of culture shock calls two useful points to mind.First,most people experience some degree of culture shock when they go to a new country,whether they admit it to themselves and others or not.Culture shock is more a product of the situation of being in a new culture than it is of the traveler’s personal character.
Second,culture shock,like other kinds of “shock”’,is normally transitory.It passes with time.
Academic analysts of the culture shock idea point out that the experience of culture shock need not be negative.While there may be some unhappiness and unpleasantness along with the confusion and disorientation,the confusion and disorientation are necessary steps in learning about a new culture.If everything in the new place is just like home,no learning will come from being there.
The word “transitory” (Para.3) is closest in meaning to ______________.
A.not lasting long
B.not traveling a long distance
C.happening at a particular stage
D.involving different people

文化冲击的概念,指出两种有用的要求.首先,大多数人经历一定程度的文化休克现象,当他们走到一个新的国家时,他们是否承认它对自己和别人.文化震荡的情况是在一个陌生的文化中,它比的旅行者的品德.


第二,文化冲突,就像其他种类的“冲击”,通常是短暂的.它通过与时间.


分析家们的文化冲击的学术思想的经验,指出文化冲击的不必负.虽然可能有一些不满和苦难随着混乱和不知所措,混乱和自言自语是必要的步骤在学习新的文化.如果在新地方像家,没有学习将来自那里.
“昙花一现”(第三段)的意思是“_____ ___ _____.

答:不持久
乙不是旅行的一段很长的距离
在某一阶段之发生
d涉及不同的人
所以选A吧.

文化休克（三）:

高中英语书面表达：如今,越来越多的高中毕业生向往去美国读大学
而有的学生却不赞成,认为在国内读大学更好一些.请根据下列简单提示,读一下你对在国外上大学的看法.
提示：
在国外读大学的优点：1.可以参观很多地方2.提高英语水平3.交朋友
在国外读大学的缺点：1.需要费用很高,家庭负担很重2.面临文化休克的挑战3.易患思乡病
要求：
1.词数：120-150.2.可适当增加细节以使行文连贯3.参考词汇：culture shock文化休克

Nowadays, more and more senior-high graduates would like to further their study in USA. In their opinon, studying abroad can provide them the opportunity to visit many beautiful places and the chance to make foreign friends. On the other, living in the English environment, their English abilities can be improved.
But some students hold a different opinion. They think studying abroad need much money and their family can not afford it. Besides, in the foreign county, they would face the challenge of culture stock. At last, it"s easy for them to be homesick.

文化休克（四）:

英语翻译
吸烟往往导致肺癌（tend to,lead to）
他觉得很难适应那里的生活方式（adjust to）
we can often read articles about the problem of culture shock in the newspaper

Smoking tends to lead to lung cancer.
He finds it hard to adjust to the lifestyle there.
我们经常在报纸上读到有关文化冲突的文章.

文化休克（五）:

请帮我分析下这个句子:Even better is fitting things that were part of the regular routine back in...
请帮我分析下这个句子:Even better is fitting things that were part of the regular routine back in the home country into the routine establish inthe new culture.

fitting things into the routine establish in the new culture is even better.主结构
that were part of the regular routine back in the home country修饰things【文化休克】

文化休克（六）:

毕淑敏散文段落赏析
“他们的情形,令人想到没有归属感的蝙蝠,想到黑色与夜晚.他们是从祖国的土地上连根拔出,在新的土地上又动荡漂浮的秧苗.我明白他们为什么有那样迟钝的眼神,那是惨痛的自发的保护.要练就怎样无动于衷的心态,才能抵御这种文化的休克和剥离的凄凉?”
赏析!急!

这段话使我想起了“独在异乡为异客”的凄凉,表达了一种痛彻心扉、孤苦无助的情感.作者通过没有归属感的蝙蝠想到了黑色和夜晚；通过异地生根的秧苗联想到异乡客在别处的凄凉、无助和孤独.

文化休克（七）:

读书点亮人生作文1000字速度点

读书点亮人生读书点亮人生读书点亮人生读书点亮人生 书,是一种智慧.书中自由颜如玉,书中自由黄金屋.读书使人明智,读书使人成长.书,是一种信仰.读万卷书,行万里路.没有书的人生是空虚的,没有书的人生是阴暗的.书,是一种精神.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书.书指引着前行的道路,书让我们的人生与众不同.读书,便是读山的巍峨.有这么一群人,他们不仅拥有健康的体魄,更有睿智的头脑.他们可以忍受酷热严寒在运动场上训练奔跑,他们也可以默默的在图书室呆上一整天,努力吸收知识的养分.他们是山,拥有山一样沉稳的性格,拥有山一样睿智的思维.你不会看见他们内心深处对知识的渴求,你不会感受到他们面对知识时的如饥似渴,你不会知道正是他们的体育精神支撑着前进的步伐.多少次摔了爬起,多少次伤了继续,多少次泪汗同流,依旧无惧.是书给了他们一种精神,顽强拼搏不惧艰辛的精神.到了体大才知道,体育生的生活是如此辛苦； 到了体大才知道,肌肉拉伤是那么疼； 到了体大才知道,长跑下来会有人休克； 到了体大才知道,崴脚也能成为家常便饭； 到了体大才知道,原来拄着拐杖的同学那么寻常； 到了体大才知道,冬天的铅球贴在脖子上是可以粘住； 到了体大才知道,操场上任何地方都能当床； 到了体大才知道,不只军人才有铁与血的风采.“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”.他们就是体育人,钢一般的意志,血一般的豪情!读书,便是读水的灵动.谁说他们是四肢发达、头脑简单的躯体?谁说他们只会不停的训练训练?不!他们绝不会是!他们也有追求梦想、追求知识的权利.除了训练以外,他们还有学习.学习能让一个人变得温柔、变得儒雅.对于一个体育生而言,读书可以不断充实自己,武装自己,更能提高自身的文化修养.他们也可以像水一般温柔,像水一般岑静.或许他们在运动场上是奔跑的烈马；在讲堂上却总是被遗忘.或许他们从不惧怕烈日严寒、风吹雨打；却单单胆怯教师和同学们不屑的眼神.或许他们可以将所有的心酸、艰辛往肚子里吞；但却会为课堂上一句否定的话而伤心难过.或许他们可以坦然面对运动场上的失败；但对于画满红叉的试卷他们却无法释然.当冠军在他人口中津津乐道的时刻,还有那么一群人正在默默的刻苦训练.他们不知道哪里才是训练的终结,他们唯有不断的努力努力,直到身体筋疲力尽.当同学们坐在宽大豁亮的教室里悠然听课的时刻,还有那么一群人在太阳下在暴风雨中用另一种体例学习.读书不是他们的强项,读书只是他们学习生活中很小的一部分.但是这一小部分的学习,他们会倍加珍惜的.我总是在教学楼在图书馆碰上这样一群人.早上6点多的时候,当我路过英东田径场,我会看到许多许多奔跑的身影,他们在奋力朝着前方奔去.尽管疲惫,他们的脸上如此自信.早上7点多的时候,当我走进115教室,我会听见他们大声读者英语,尽管他们的口语不是非常流利,但每一次的努力都是一个进步.课余的时候,当我踏进图书馆,我会看见一个个奋笔疾书的身影,尽管管理对他们来说很难,但他们愿意去学,没有什么会阻碍他们前进的脚步.上课的时候,当我路过教室的时候,我会看见一个个认真听讲的身影,尽管训练完的他们已经昏昏欲睡,但睡神也不能阻止他们听课的激情.我一直坚信这样的身影会越来越多,我一直期望这样的声音会越来越洪亮.或许有人仍旧会用鄙夷或是不屑的眼神看待这一切,或许仍旧有人会对体育生报有成见.我们应当给他们多一点点的帮助,多一点点的鼓励,多一点点的肯定.或许我们就会发现他们都是一群渴求知识的孩子.我一直坚信一个拥有体育精神的人是最具潜力的,我一直期望我们的体育生能对自己自信一点点,对自己自律一点点.如果将体育精神融入我们的学习生活,那么你们一定会是最具修养,最具魅力的人.书籍可以丰富我们的知识,最重要的是书让我们找到了最真实的自己.读书让一个人平静,让一个人平和,坦然面对运动场上的失败与成功.只有读书才能让人做到如此,让人有一个良好的心理素质.我一直在期待着有一天体育生不仅仅是体育生,更是充满文化修养的体育生.【文化休克】

文化休克（八）:

俄罗斯的轻工业为什么发展不起来?

中国抓住了第三波产业转移机遇,而俄罗斯为什么没有呢?是曾经不宵参与,还是更多别的原因?以俄罗斯的工业水平,像中国那样解除束缚后,发展轻工业应该是卓卓有余的啊! 答：中国与俄罗斯在计划经济时代固然是较为相似,但在走向市场经济的转型中却截然不同. 中国的转型,甚至更像台韩等小龙的发展,虽然台韩不是从计划经济走过来的,但与中国都是经历了强人政治的统治,都是在稳定政局的控制下走向转型,是通过主动选择外向型经济的道路来迎接产业转移的大潮.台韩等小龙在前,学习了日本；中国在后,学习了日本和小龙；而更后的俄罗斯没有学习中国,因为他选择了一条完全不同的转型之路. 俄罗斯是在苏联解体、政治突击转型的情况下,在经济上实施“休克疗法”,政府面对经济运行的失控,根本不存在任何有效产业发展的引导.一直到九十年代末,俄罗斯的经济都是衰退的,重工业企业没有竞争力,在失去保护后迎来了一次彻底的大劫难,包括军工业的产业技术人才大量流失；轻工业本来就薄弱,在市场经济的大潮中,中国、东南亚等国家廉价的轻工产品占据了这个国家的市场.九十年代的中国还出现了一个专有名词——“倒爷”,专指对俄罗斯倒卖轻工商品而爆富的人.如今俄罗斯的工业体系,已经受到了严重的破坏,曾经的超级大国,已沦落为靠买军火和资源过日子的国家,而且军工业的水平也是不断下降的! 所以,在九十年代初,即使不是俄罗斯“不宵参与”产业转移,当时的俄罗斯也肯定无暇顾及. 多说一点题外话,人才是国家最重要的财富,即使资源及所有物质财富（建设）没了,但只要人才还在,这个国家就能重新崛起,战后的日本和德国是最好的例子.而人才是通过教育和（中高端）产业培养出来的,俄罗斯现在的问题是,人才大量消散,各大产业一蹶不振,所以俄罗斯想重新崛起可不容易啊! 此外,承接产业转移也不是哪个国家能随便抓得住的! 首先要有国际发生产业转移的机遇,也就是原产业聚集的地区开始产业升级,低端产业需要寻找成本更低的地区.七八十年代四小龙有了这个机遇,八九十年代中国有了这样的机遇. 其次要有承接产业转移的条件.产业转移是转向生产成本更低的地区,比较关键的是要有大量廉价的劳动力.改革开放后中国的农业人口被大量的释放出来,当时中国的生活水平很低,中国农民不仅数量巨大,而且吃苦耐劳,所以中国成为了一个条件非常好的产业转移的目的地.但俄罗斯是不存在这种情况的,在苏联时期就完成了工业化和城市化,转型为工业化社会,1991年的农业人口比重约9%（中国是73.6%）,所以俄罗斯不存在廉价的农民工. 再次要有比较好的地缘位置和联系.产业转移主要是靠引进转移地的资金和技术来启动的,市场是国际市场,因此必须要有便于引进利用国外的资金技术和市场的联系.中国地处东亚地区,在引进港台、东南亚（华人）和日韩的投资方面,存在不可比拟的血缘、文化和地缘优势,这是俄罗斯等其他几乎所有国家都不可想像的. 从上面的分析可以很清楚的了解到,中国能抓住第三波产业转移的因素是多方面,在中国有意识的实施这个发展战略的时候,也是不可阻挡的,比如进入九十代后,西方国家一直想揭制中国的发展,但始终未能如愿.而俄罗斯作为一个工业化的国家是不存在中国那种通过产业转移来振兴轻工业的可能,这与俄罗斯人是否懒慢、有没有发展意识,几乎无关!

文化休克（九）:

氢氧化钠密度
RT
氢氧化钠固体的密度是多少.

氢氧化钠
易维基,关注传统文化、神秘文化以及高新科技的自由百科全书
氢氧化钠
IUPAC中文命名
氢氧化钠
常规
分子式 NaOH
分子量 40.01 g/mol
外观 白色不透明固体
CAS号 1310-73-2
RTECS号 WB4900000
IMDG规则页码 8225
UN编号 1823
别名
烧碱、火碱、苛性钠
性质
STP下的密度 2.1×103kg/m3 )
溶解度 111 g/100 g 水
熔点 596 K (318.4 ℃)
沸点 1663 K (1390 ℃)
危险性
摄取 对消化系统造成严重的和永久的损伤,粘膜糜烂、出血、休克.
吸入 刺激呼吸道,腐蚀鼻中隔
皮肤 危险.可引起灼伤直至严重溃疡的症状.
眼睛 危险.可引起烧伤甚至损害角膜或结膜.
处理方式
危险性:
具有强腐蚀性
人身保护:
佩戴防毒口罩,化学安全防护眼镜,穿防腐工作服,带橡皮手套
易反应:
与水和水蒸气反应大量放热,形成腐蚀性液体,与酸发生中和反应并放热.
储存:
避免接触潮湿空气,与易燃、可燃物和酸分开存放.
固体性质
标准生成焓
(ΔfH0固) -425.93 kJ/mol
标准熵
(S0固) -64.46 J/mol·K
热容
(Cp) J/mol·K
密度 2.1×103 g/cm3
液体性质
ΔfH0液 -416.88 kJ/mol
S0液 75.91 J/mol·K
Cp J/mol·K
密度 g/cm3
气体性质
ΔfH0气 -197.76 kJ/mol
S0气 228.47 J/mol·K
Cp J/mol·K
自己看吧

文化休克（十）:

求海尔管理理论
斜坡球体论OEC管理法==

一、OEC管 理 法.“OEC”管理法,即英文“Overall、Every、Control and Clear”的缩写.其内容：　O—Overall（全方位）、E—Everyone（每人）、Everything（每件事）、Everyday（每天）、C—Control（控制）、Clear（清理）.“OEC”管理法也可表示为：“日事日毕、日清日高”即：每天的工作每天完成,每天工作要清理并要每天有所提高.
　　“OEC”管理法由三个体系构成：目标体系→日清体系→激励机制.首先确立目标；日清是完成目标的基础工作；日清的结果必须与正负激励挂钩才有效.
　　
　　OEC管理法中的“一核心”、“三原则”、“四阶段”.一个核心：市场不变的法则是永远在变,根据变化的市场不断提高目标；三个基本原则：闭环原则——凡事要善始善终,都必须有PDCA循环原则,而且要螺旋上升.比较分析原则——纵向与自己的过去比,横向与同行业比,没有比较就没有发展.不断优化的原则——根据木桶理论,找出薄弱项,并及时整改,提高全系统水平；PDCA四阶段：P-PLAN（计划）D-DO（实施）C-CHECK（检查）A-ACTION（总结）P阶段——根据用户要求并以取得最佳经济效果为目标,通过调查设计试制,制订技术经济指标、质量目标、管理项目,以及达到这些目标的具体措施和方法.D阶段——按照所制订的计划和措施付诸实施.C阶段——在实施了一个阶段之后,对照计划和目标检查执行的情况和效果,及时发现问题.A阶段——根据检查的结果,采用相应的措施,或修正改进原来的计划或寻找新的目标,制定新的计划.
　　
　　　二、斜坡球体定律.即为“海尔定律”,企业发展的加速度,与企业发展动力之和与阻力之和的差值成正比,与企业的规模成反比.公式：A=F（合）/ M .这里,A——企业发展的加速度；M——企业的质量,即规模；日事日毕解决基础管理问题,使F动1＞F阻1.日清日高解决加速度的问题,使F动2+F动3＞F阻2.这个理论主要是根据中国的实际情况而提出的.
　　
　　三、领导素质及人力资源赛马机制.竞争上岗选人才,“赛马场上挑骏马”,实行管理人员公开招聘.即建造人才机制,给每个人相同的竞争机会,像运动比赛一样,赋予每个人参与竞争的可能,关键看你的能力.海尔设有干部处,他们的任务不是去发掘干部,而是研究现行机制能不能把所有人的潜能发挥出来.他们的干部每年都有调整,都有人上来,有人下去.在这里对企业领导人提出了非常高的要求,他们认为企业的领导者,其任务不是去发现人才而是建立一个可以发现人才的机制,这个人才机制自身就能源源不断地产生人才,对于一个大型企业来说,这种机制的建立要比老板具有敏锐的发掘能力更为重要.
　　1、善于把握大局的能力.在一堆事里你能找出一个最关键的问题,找出制约发展的根本性问题；2、对一件事一抓到底的韧劲.每天只抓好一件事就足够了,因为每件事都不是孤立的,抓好一件事就等于抓好了一批事；3、树立“柔弱胜刚强”的思想.弱可以转强,小可以转大,领导人把自己放在一个“弱者”的位置,就有了目标,就可以永远前进.
　　
　
　　四、SST市场链体系.“SST”即索酬、索赔、跳闸.海尔成功实施市场链,并用计算机辅助管理,从而使企业中的每个人都与市场挂在了一起.海尔的供应体系采用了供应链工程,是一个垂直纵向的供应链,其中外国供应商就有几百家,属于世界500强的有几十家,如果没有物流管理系统,就无法和他们对话.另外,海尔的海外公司如果没有这些管理,就无法在国外开展工作.
4、创立即时激励机制.
　　五、“休克鱼”理论.吃“休克鱼”是一种兼并模式.鱼处于休克状态,比喻企业的思想、观念有问题,但只是“休克”,其肌体并没有腐烂,所以被兼并企业的硬件还好.海尔要吃符合这些条件的企业,只要注入其管理文化,它就会活起来了.海尔兼并红星电器,没有投入一分钱,还是原来的人,原来的设备,只派了3个人去,而且他们第一次进入的并不是财务部门,而是企业文化中心,讲海尔的经营理念,管理模式,革新其管理层人经营观念……顺理成章就搞定了一个亏损企业.
　　分析：他们认为兼并能否成功,关键是看自己的企业有没有一个过硬的经营模式.海尔有,这方面麦当劳有非常成功的经验,它在全世界都利用不可改变的模块——经营模式.在那里用餐,享受到的服务全世界都是一样,极其严格；其次自己的管理模式要非常成功,否则兼并别的企业将是一种灾难.海尔在兼并企业时,灌输一种重要的原则：80/20原则.即在企业里,管理人员是少数,但他是关键的；员工是多数,但从管理角度上说,却是从属地位的.也就是说,关键的少数制约着次要的多数.因此企业出了问题,管理人员要负80%的责任.如果把管理人员抓住了,就把系统抓起来了,所谓纲举目张,整个企业就有效运转了.
　　六、其它管理提示.
（一）问题解决三步法：紧急措施——将出现的问题临时紧急处理,避免事态扩大或恶化.紧急措施必须果断有效；过渡措施——在对问题产生的原因充分了解的前提下,采取措施尽可能挽回造成的损失,并保证同类问题不再发生；根治措施——针对问题的根源拿出具体可操作的措施,能够从体系上使问题得以根治,消除本管理工作中发生问题的外部环境.
（二）九个控制要素5W3H1S：5W——why（目的）what（标准）where（地点）who（责任人）when（进度）；3H——how（方法）how much（数量）how much cost（成本）；1S—safety（安全）.
（三） 6 S ：整理——留下必要的,其它都清除掉；整顿——有必要留下的,依规定摆整齐,加以标识；清扫——工作场所看得见看不见的地方全清扫干净；清洁——维持整理、清扫的结果,保持干净亮丽；素养——每位员工养成良好习惯遵守规则,有美誉度；安全——一切工作均以安全为前提.
（四）6S大脚印："6S大脚印"是海尔在加强生产现场管理方面独创的一种方法."6S大脚印"的位置在生产现场；"6S大脚印"的使用方法是：站在"6S大脚印"上,对当天的工作进行小结.如果有突出成绩的可以站在"6S大脚印"上,把自己的体会与大家分享；如果有失误的地方,也与大家沟通,以期得到同伴的帮助,更快地提高.
（五）着眼于市场竞争,海尔提出的“三只眼理论”和“浮船法”.企业“三只眼”用来盯员工和用户,盯政府,盯市场变化,要盯紧,并抓住各种变化,使之转化成企业腾飞的机遇；“浮船法”是市场竞争中的一种思维方法,搞产品要尽善尽美,机会可能失去.只要比竞争对手高一块,或者说是高一筹,半筹也行,只要高一点,老是保持高于市场的水平,就能处在竞争对手之上.
（六）海尔的价值观只有两个字：创新.企业好比高速公路上的汽车,稍微遇到一点障碍就会翻车,要不翻车,唯一的选择就是不断创新,不断打破现有平衡,再建一个新的平衡.创新贵在速度,否则“水过三秋,化为无效”!
OEC管理的概念阐述
　　1 OEC管理的定义
　　O----Overall 全方位
　　E----Ever (one、day、thing) 每人、每天、每事
　　C----Control Clear 控制和清理
　　即：总账不漏项、事事有人管、人人都管事、管事凭效果、管人凭考核.
　　OEC管理是什么?
　　�� 日事日毕,日清日高.
　　�� 复杂的问题简单化,简单的事情重复做.
　　�� 每个员工责任权利都明确、两书一表都规范的基础管理（两书一表是岗位说明书、作业指导书、日清表）.
　　�� 使企业利润倍增的本土化管理,使全员过程有效执行的管理工具,真正使工作目标、过程、激励、考核有效结合的管理体系.
　　�� 每人、每天、每事都执行到位.
　　�� 对问题“三不放过” 即找不出责任不放过、找不出问题发生原因不放过、找不出问题的解决措施不放过.
　　�� 不断的发现并解决问题.
　　�� 有目标、有计划、有执行、有检查、有总结、有考核.
　　�� 一切一效果为导,拒绝任何理由和借口.
　　2 OEC管理的思想基础----斜坡球体论
　　“斜坡球体论”的公式 A=(∑F动-∑F阻)/M
　　�� 企业发展
　　市场竞争和员工惰性形成压力
　　基础管理形成止动力；质和量的提高形成上升力
　　企业发展的加速度,与企业发展动力之和与影响企业发展的阻力之和的差值成正比,与企业的规模成反比.
　　�� 个人成才
　　个人成才的加速度,与个人成才动力之和与影响个人成才的阻力之和的差值成正比,与个人的惰性成反比.
　　斜坡球体论对企业有三点启示：
　　第一,基础管理是企业成功的必要条件.
　　第二,抓管理要持之以恒.
　　第三,管理是动态的,永无止境的.
　　3 OEC管理的核心----以变制变
　　根据市场的最终变化,不断的提高工作目标.
　　4 OEC管理的两个基本工作方法
　　�� 日清工作法
　　内 容----当日工作当日清、班中控制班后清、员工自清为主组织清理为辅.
　　三本账----单位管理工作总账、部门管理工作分类账、员工个人管理工作明细账.
　　三张表----日清表、3E卡和现场管理日清表.
　　�� 　　
　　 回答人的补充 2009-05-12 20:37 区域管理法
　　按要求将区域进行划分,专门区域做专门用途
　　区域管理法主要体现在6S管理中：
　　整理 Seiri
　　整顿 Seiton
　　清扫 Seiso
　　清洁 Seikets
　　素养 Shitsuke
　　安全 Safety
　　5 OEC管理的三个基本原则
　　第一,闭环的原则.凡事要善始善终,必须有PCDA循环.
　　第二,比较分析原则.横向纵向比较
　　第三,不断优化原则.根据木桶理论,找出弱项,并不断改进.
　　6 OEC管理的三个构成体系
　　�� 目标体系----企业发展的提升力
　　�� 日清体系----企业发展的止动力
　　�� 激励体系----企业发展的向心力
　　7 OEC管理的六个管理方法
　　1) 岗位管理工作法----根据市场的需要设立岗位,人员竞争上岗
　　2) 班组管理工作法----将班组分成不同等级,按等级转换,待遇不同
　　3) 分厂管理工作法----将分厂作为生产实体,内部职能部门细化
　　4) 职能部门工作法----职能部门以服务为主
　　5) 经营决策工作法
　　6) 全员激励工作法
　　8 OEC管理的九个要素---5W 3H 1S
　　WHAT----标准
　　WHERE----地点
　　WHEN----时间
　　WHO----责任人
　　WHY----目的
　　HOW----方法
　　HOW MUCH----数量
　　HOW MUCH COST----成本
　　SAFETY----安全
　　OEC管理的概括----1 3 3 9
　　1---一个核心
　　3---三个基本原则
　　3---三个体系
　　9---九个要素
　　二 OEC管理的特点分析
　　1 OEC管理的中国特色
　　运用适合自己企业特点的OEC管理方法,不可照搬他人
　　OEC管理的境界：不管领导在与不在,企业照样良性运转
　　OEC管理的外在表现形式
　　严----严格要求
　　细----分工细
　　实----责任落实
　　恒----持之以恒 OEC管理和日常管理的关系
　　1) “里”和“表”的关系.
　　OEC管理是“里” 日常管理是“表”
　　2) 问题管理和管理问题的关系.
　　OEC管理是问题管理,侧重于防范
　　日常管理是管理问题,是事后补救
　　3 OEC管理和制度管理的关系
　　1) “满不满意”和“达不达标”的关系.
　　2) “我要干”和“要我干”的关系.
　　4 OEC管理中点和面的关系
　　1) OEC管理是抓点的问题.
　　2) OEC管理是抓规律性的问题.
　　3) OEC管理是由点到面再到点.
　　三 OEC管理的效果分析
　　1 提升企业的管理水平
　　2 铸造企业的超级执行力
　　3 激发员工的积极性
　　4 打造高素质团队

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