说勤奋(共10篇)

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说勤奋（一）:

说勤奋是按什么顺序写的?

因为有“说”字,体裁应当是议论文.写作这个题目的文章,一般按照“是什么——为什么——怎么样”的思路来展开.也就是说,先解说什么是勤奋,然后举例论证为什么要勤奋,可以从正面举出因勤奋而成功的事例,也可以从反而举不勤奋而失败的事例；最后提出我们怎么勤奋努力,以追求成功.
打字不易,【说勤奋】

说勤奋（二）:

说勤奋的主要内容是什么

主要内容：本课是一篇说明性较强的课文.课文通过古今两个具体事例,告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会做出应有的贡献.

说勤奋（三）:

《说勤奋》读后感

[《说勤奋》读后感]

今天,我们学习了《说勤奋》,这篇课文主要是讲：只有从小勤奋刻苦,长大后才能有所做为,才能对人民、对社会做出应有的贡献,《说勤奋》读后感.
文中举出了两个事例,一个是著名的史学家司马光,他小时候学习很用功,长大后更加勤奋,最后编成了著名的史学巨著——《资治通鉴》.还有一个是著名的物理学家童第周,他小时候学习很差,到17岁才进中学,开始他的成绩很差,但他毫不气馁,急起直追,后来他完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响.这两个故事不仅说明了勤奋是多么伟大和重要,还说明了勤奋可以改变一个人的一生.
在生活中还有很多这样的事例,如,我一年级第一次考试的时候,由于不熟悉考试规则,再加上不够认真仔细,我只考了20多名,可我一点儿也不气馁,以后每天上课前都会及时预习,上课时认真听讲,课后按时完成作业,终于,在期末考试中考了10名,再后来,一次比一次考的好,直至名列前茅,读后感《《说勤奋》读后感》.由此可见,即使成绩不好,但只要勤奋刻苦,毫不气馁,最后就会取得成功.
通过这一课的学习,我知道了勤奋的重要性,懂得了只有从小勤奋,长大后才能为建设祖国做出贡献.
　　〔《说勤奋》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

说勤奋（四）:

《说勤奋》中的汗水和心血是什么

汗水和心血是指付出的艰辛劳动——勤奋
鲜花是指成就.

说勤奋（五）:

说勤奋 议论文 500字 急 重赏

我国有着五千年的文明史.历史上,有许多我们众所周知的名人、伟人.回首历史,在这些成功人士的背后,都离不开“勤奋”二字.
我国北宋时期著名的文学家、“唐宋八大家”之一的欧阳修从小就聪明过人,但是由于家境贫寒,欧阳修没有纸笔来练习写字.其母亲郑氏为了能让欧阳修练字,就用荻草来代替毛笔,教欧阳修练字.欧阳修深知“毛笔”来之不易,勤奋练习写字,终于练成了一手的好字.
有人说;“聪明不学就等于笨蛋.”没有勤奋刻苦的学习,就会枉费人生,正像意大利画家达芬奇说的：“懒惰会毁灭人的才智”.这个我们可以从方仲永这里找到实例：方仲永从小聪明过人,可谓是一代的神童.可是他及他的父亲都没有认识到勤奋的重要,以至于仲永没有勤奋的学习,从而毁掉了他的美好人生.
只有勤奋,才能塑造人才；只有勤奋,才能改变人生；只有勤奋,才能出类拔萃：只有勤奋,才能创造价值;只有勤奋,才能获得成功；只有勤奋,才能战胜困难.因为世上无难事,只怕有勤奋之心的人.
宋濂是我国明朝初年的著名文学家,被明太祖朱元璋赞誉为：开国文臣之首.他之所以被誉为“文臣之首”,与他的勤奋又很大的关系;宋濂从小就好读书,可是由于家境贫寒,所以没有钱来买书给小宋濂读.聪明勤奋的宋濂于是向有书的人家借书来抄录,抄完后还给人家.不论春夏秋冬,不论严寒酷暑,即使是墨冻成了冰,手冻得不能弯曲,他还是勤奋的坚持读书.这也为他成为一名著名的文学家埋下了伏笔.成人后,他又四处“拜师学文”,勤奋刻苦,终于铸就了他的“开国文臣之首”.
爱因斯坦曾经说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水.”是啊,勤奋出人才、出天才,出过蠢才吗?答案是否定的,没有!只有勤奋,才能完成普通人所完成不了的事,作别人做不了的事情,铸就最完美的勤奋地人.

说勤奋（六）:

滴水穿石的启示仿写说勤奋

【释义】 滴水可把石头打穿.比喻虽然力量小,但只要目标专一,持之以恒,就一定能把艰难的事情办成.也作“水滴石穿”.汉字+拼音【出处】 宋·罗大经《鹤林玉露·一钱斩吏》：“乖崖援笔判曰：‘一日一钱；千日千钱；绳...

说勤奋（七）:

《说勤奋》是一篇议论文,它议论的是什么

议论的是勤奋
我们所说的勤,就是要人们善于珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践,勤于总结.
议论我们为什么要勤奋,以及勤奋给我们带来的改变.

说勤奋（八）:

课文说勤奋的道理30字

今天我们学了一篇名叫《说勤奋》的课文,让我更加体会到“勤奋”二字对我们一生的重要性和它的深刻含义.
文中第一段的“古今中外,每个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的”这句话把成功者取得的成就比作是鲜花,把他们付出的艰辛劳动比作成汗水和心血,鲜花需要汗水和心血浇灌,成就需要艰辛劳动来创造,这形象地说明了从古到今,从中国到外国,每位成功者的成就无一不是他们勤奋努力的结果,勤奋是他们取得成功的必备因素.

说勤奋（九）:

读《说勤奋》有感 作文【说勤奋】

今天，我们学了一篇文章叫《说勤奋》，课文举了两个例子。童第周17岁才进中学，学习十分差，但他肯下功夫，终于赶了上来,并且长大后完成了高难度的青蛙卵剥离手术。读了这个故事，我受益匪浅。勤奋是多么重要，古今中外，哪个古人、名人不是靠勤奋而有所作为？只要你肯下功夫，即使你反应迟钝，也能取得与聪明人一样的成绩。

伟大的物理学家牛顿就是一个很好的例子。小时候他并不聪明，智力迟钝，呆头呆脑，还曾留过级，被老师认为是不可造就的人。但牛顿没有自暴自弃，刻苦努力地做科学研究，成为一名有成就的人，正如他自己所说：“别人用一倍时间做一件事，我就用十倍时间去做。”我国科学家葛洪家里非常贫穷，白天要干活，晚上要借书抄，彻夜苦读，还不远千里虚心求教，他读书破万卷，成为有所作为的人。

现在我们生活在养尊处优的环境中，成才的条件比他们好得多，就更应该脚踏实地、勤勤恳恳的学习，要比他们更出色，不要辜负家长和老师的期望。我应该向牛顿和葛洪学习，要做一个对社会有用的人。

说勤奋（十）:

《说勤奋》作者为什么要选这两个故事作为证明自己的观点

《说勤奋》选用了司马光的故事和童第周的故事,因为司马光是古代的,而童第周是现代的.司马光是从小聪明,通过努力和勤奋编成了历史巨著《资治通鉴》,是著名史学家,而童第周是从小资质差,经过努力勤奋完成了高难度青蛙卵剥离手术,是著名的生物学家.再一次证明了：只要勤奋,就能取得很大的成就!

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