特长测试(共10篇)

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特长测试（一）:

和书籍在一起 700字作文

我与书籍共成长 书是知识的宝库,是力量的源泉.它就像是一位良师益友,陪伴我度过了童年美好时光.当我呀呀学语的时候,妈妈就捧着书教我认识书上的图片.上了幼儿园,老师常常给我们讲书上美妙的童话故事.从书中我认识了美丽漂亮的白雪公主、顽皮淘气的匹诺曹、还有聪明勇敢的孙悟空…… 书,像一块有魔力的磁铁深深吸引了我.进入小学,我愈发喜爱书籍.我的书橱里摆满了各类书籍.《一千零一问》、《安徒生童话集》、《伊索寓言集》等等.随着年龄的增长,我不再满足童话故事,我开始痴迷于各类文学著作,《西游记》、《三国演义》、《少年维特的烦恼》等等,每当读到一本好书,我便爱不释手,就像久旱的土地迎来甘霖.书就像是一位知心的朋友,是它给了我战胜困难的信心和力量.我从五岁开始学习手风琴.随着功课的增多,渐渐感到力不从心,好几次想打退堂鼓.一次,在一本《名人名言录》上看到“有志者事竟成”这样一句话,对我触动很大.是啊,周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向.周同第坚信“外国人办到的事中国人也一定能办到”.一个个活生生的例子告诉我只有远大而坚定志向的人才能功.
我把“有志者事竟成”六个字工工整整地抄在日记本上,并把它作为我的座右铭.从此,抓紧分秒时间练琴,多少个夜晚,放弃了精彩的电视节目.为了拉好每一个音符,我的指尖不知磨掉了几层皮.“功夫不负有心人”,我的琴技提高很快,去年我以优异的成绩顺利通过浙江省教育厅学生艺术特长水平测试小B级考试.我爱书,因为一本好书在我寂寞时能帮我驱走孤独；在我烦恼时能给我带来快乐；它更会在不知不觉中为我传输渊博的知识.在我眼中,书是教育家,它能使人明辨是非；书是艺术家,它能陶冶情操；书是文学家,它能带我走进文学宫殿；书是开启智慧的金钥匙；书是人类进步的阶梯.书是我永远的伙伴,我与书籍共成长.【特长测试】

特长测试（二）:

为什么我大脑思维和正常人不一样?为什么别人能答标准的智力测试我却不及格55555这是为什么啊!【特长测试】

估计是你的心不在彦,多背一些课文,多记一些单词.这样能锻炼你的记忆和思维能力

特长测试（三）:

一分钟!
一定是四年级上学的
我叫应楷 是内向的一个男孩 今年11岁了 爱好是音乐和试验 我非常喜欢音乐 他是我的即使我的爱好又是我的特长 我长得高 眼睛小 .
好了后面你在加点

Hello,everyone
Today,I am happy to introduce myself.I am YingKai.My english name is ***(你的英文名字).I am a gentle boy with eleven years old.My interest is music and test.Because I think they are very interesting.I really like music.It is not only my interest but also my strong point.I am tall ,though my eyes are samll.I have a happy family.My dream is to be a teacher,beacuse I want to help others in the future.
Thank you for listening!
大家好,我很高兴在这里介绍我自己.我叫应楷.我的英文名字是***.我是内向的一个男孩,今年11岁了 爱好是音乐和试验,因为他们很有趣.我非常喜欢音乐 它是即是我的爱好又是我的特长.我长得高 眼睛小.我有一个很幸福的家庭.我的梦想是做一名老师,因为我想在今后帮助其他人.谢谢你们听我演讲!
PS：说的时候语速慢点,别紧张,

特长测试（四）:

请问高考体育特长生三项基本素质（100米、立定跳远、铅球三项各25分）得分标准?
体育特长生将于高考前参加体育考试,一共四项测试：三项基本素质（100米、立定跳远、铅球）外加一项专项,每项25分,共100分,他们的记分标准是什么!

百米11秒7满分,铅球（5公斤）11米3满分,立定跳远2米83满分
这个有地域的啊
但是基本满分都是这样的哈
你可以按这个标准算一下的哈

特长测试（五）:

怎么对自己进行正确的自我评价呢?

自我评价是心理学中自我意识的一个方面,是指人对自身条件、素质、才能等各方面情况的一种判断.大学新生对自我的评价得当与否,将直接影响到大学生活中的学习效能、职业选择和事业奋斗中的自信心.
正确地进行自我评价一般可以通过两种渠道：直接的自我评价和间接的自我评价.
进行直接的自我评价,首先要认识到自己的自然条件,包括健康情况、心理状态、情感特点、兴趣倾向、知识水准、专业特长、智力情况、能力特点,还可以测定一下自己的生物节律周期、智商指数、气质类型、性格类型等作为参考.
其次,是用自己在不同领域的实践中（如对各个科目的学习）取得的不同成绩相比较,以发现自己的长处,确定奋斗的目标.
间接的自我评价法,是指通过与他人行为的对照及情况的对比,发现自我认识的错位.“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,这是一些人不能对自己作出正确的自我评价的原因之一.当事者迷,那么就不妨用与他人相比较的方法及用自己在不同领域中取得的不同成果比较的方法鉴别一下.
对女大学生来说,她们在自我评价的问题上常常会具有两重性,一方面好幻想,把个人的境遇、发展、前途勾画得绚烂多彩；另一方面又常常低估自己的才智和工作能力,自我评价常常是过谦的甚至是比较自卑的.
“天生我材必有用”、“尺有所短,寸有所长”,每个人都有自己的长处和短处.有的人可能不辨音律,但却有高超的组织才能；有的人也许不解数字之谜,但却心灵手巧,长于工艺；有的人可能不会琴棋书画,但酷爱大自然,精于园艺；有的人或许记不住许多外语单词,但有一副动人的歌喉,擅长文艺.
正确的自我评价是帮助我们作出正确的奋斗方向的前提.在实践的鉴别中,在与他人的比较中,要使思维方法尽可能地全面些、辩证些、灵活些.
人的知识、才能通常是处于离散、朦胧状态的,需要人们不断地挖掘、发现和开发.从个人兴趣爱好、思维方式的特点、毅力的恒久性、已有的知识结构、献身精神与果敢魅力等多方面进行全面的考察和测试,将为你作出科学的自我评价提供有益的帮助.

特长测试（六）:

英语翻译
就是学校口语考试,要自我介绍,我给点信息麻烦大家帮忙写个英文自我介绍,不要句子多么难,我现在初三用初三水平就行,免得我有的单词还不会读,14岁,男,特长与爱好就是喜欢画画,是漫画那种,姓名随便先叫犀利哥吧（不方便透露）,就是外地人,家乡邵阳.老师说自我介绍有两三分钟,不要一说就滔滔不绝,还有最好是自己写的,别去复制人家的,要按照以上信息来谢谢大家了.
后天就口语测试,不是英语差,（班上水平算中上）实在是寒假作业还有一堆,自己写怕语病又懒得动笔,

I introduce myself, my name is jame, I was a boy, this year the age of 14 and I am a student in grade. I compare the sunshine, I like to help others. I like painting, my hobby is drawing cartoon, draw...

特长测试（七）:

三分钟的自我介绍怎么写?

各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.我叫.,今年..岁.汉族,法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我以前在***实习过,所以有一定的实践经验.在外地求学的四年中,我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去.成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望.如果我有机会被录用的话,我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.体育教师是一个神圣而高尚的职业,希望大家能够认可我,给我这个机会!
面试要领：
考官会问你：“谈谈你自己的情况如何?”这是面试中的第一个问题.此刻,你应把在此之前所有紧张不安的情绪稳定下来.因为这个问题,应试者已经做了充分的准备,并且有足够的信心和勇气相信自己能回答好这个问题.
1、面试自我介绍的内容
首先请报出自己的姓名和身份.可能应试者与面试考官打招呼时,已经将此告诉了对方,而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况,但仍请你主动提及.这是礼貌的需要,还可以加深考官对你的印象.
其次,你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况.请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息,如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等. 这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点.例如介绍自己的学历,一般只需谈本专科以上的学历.工作单位如果多,选几个有代表性的或者你认为重要的介绍,就可以了,但这些内容一定要和面试及应考职位有关系.请保证叙述的线索清晰,一个结构混乱、内容过长的开场自,会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象,并且让考官倦怠,削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力.
应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致,不要有出入.在介绍这些内容时,应避免书面语言的严整与拘束,而使用灵活的口头语进行组织.这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题,但如果因此而大意就不妥了.
接下来由这部份个人基本情况,自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件,以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力,例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动；或者如何投入到社会实践中,利用自己的专长为社会公众服务；或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就.
接下来要着重结合你的职业理想说明你应考这个公务员职位的原因,这一点相当重要.你可以谈你对应考单位或职务的认识了解,说明你选择这个单位或职务的强烈愿望.原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因.你还可以谈如果你被录取,那么你将怎样尽职尽责地工作,并不断根据需要完善和发展自己.当然这些都应密切联系你的价值观与职业观.不过,如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”,那么考官们对你的求职动机的信任,就要大打折扣了.
这里我们介绍了一条清晰的线索,便于你组织你的自我介绍.为了保证结构明确,有条有理,你可以多用短句子以便于口语表述,并且在段与段之间使用过渡句子,口语也要注意思路、叙述语言的流畅,尽量避免颠三倒四,同一句话反复说几遍的“粘糊劲,同时不要用过于随便的表述.
2、面试自我介绍的时间
一般情况下,自我介绍应该是三～五分钟较适宜.时间分配上,可根据情况灵活掌握.一般地,第一部分可以用约二分钟,第二部分可以用约一分钟,第三部分用1～二分钟.
好的时间分配能突出重点,让人印象深刻,而这就取决于你面试准备工作做得好坏了.如果你事先分析了自我介绍的主要内容,并分配了所需时间,抓住这三、五分钟,你就能中肯、得体地表达出你自己.有些应试者不了解自我介绍的重要性,只是简短地介绍一下自己的姓名、身份,其后补充一些有关自己的学历、工作经历等情况,大约半分钟左右就结束了自我介绍,然后望着考官,等待下面的提问.但也有的应试者想把面试的全部内容都压缩在这几分钟里.要知道面试考官会在下面的面试中间向你提有关问题的,你应该给自己也给他人留下这个机会.
3、面试自我介绍的重要性：通过自我介绍,主动地向面试考官推荐自己,这是面试组成结构的重要内容,同时也是面试测评的重要指标.
4、面试自我介绍的要点
（1）自我介绍是应以面试的测评为导向.
自我介绍也是一种说服的手段与艺术,聪明的应试者会以公务员考录的要求与测试重点而组织自我介绍的内容, 你不仅仅要告诉考官们你是多么优秀的人,你更要告诉考官,你如何地适合这个工作岗位.而与面试无关的内容,既使是你引以为荣的优点和长处,你也要忍痛舍弃,以突出重点.
（2）自我介绍要有充分的信心.
要想让考官们欣赏你,你必须明确地告诉考官们你具有应考职位必需的能力与素质,而只有你对此有信心并表现出这种信心后,你才证明了自己.
应试者在谈自己的优点的一个明智的办法是：在谈到自己的优点时,保持低调.也就是轻描淡写、语气平静,只谈事实,别用自己的主观评论.同时也要注意适可而止,重要的、关键的,要谈,与面试无关的特长最好别谈.另外,谈过自己的优点后,也要谈自己的缺点,但一定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力.
特别指出的是,不要夸大自己.一方面从应试者的综合素养表现,考官能够大体估计应试者的能力；另一方面,如果考官进一步追问有关问题,将令“有水份”的应试者下不了台.
面试中应试者的自我介绍,可以让考官观察到简历等书面材料以外的内容,如你对自己的描述与概括能力,你对自己的综合评价以及你的精神风貌等.自信、为人等是其中的重要的潜台词,应试者务必注意.
5、面试自我介绍的注意事项
（1）应试者应充分利用各种个人资源.除了前面提到的面带微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身体语言外,请以沉稳平静的声音、以中等语速、以清晰的吐字发音、以开朗响亮的声调给考官以愉悦的听觉享受,声音小而模糊、吞吞吐吐的人,一定是胆怯、紧张、不自信和缺乏活力与感染力的.
（2）情绪也是一个需要控制的重要方面.情绪,做为个人的重要素养,如果在自我介绍中起伏波动,就会产生负面影响.例如在介绍自己的基本情况时面无表情、语调生硬；在谈及自己的优点时眉飞色舞.兴奋不已；而在谈论自己的缺点时又无精打采、萎糜不振.
（3）有的应试者谈及自己的兴趣爱好时,说自己喜欢唱歌,便自做主张,一展歌喉,在面试考场上为考官们唱它一曲,直到被考官客气地打断后,才反应过来行为有些出格.
（4）有的应试者描述自己喜欢这样、爱好那样,如：文学、艺术、旅游、摄影等等,由此考官进一步询问其拍摄过什么作品,这位考生的回答却是她喜欢别人给她拍照,还说家里的几本影集都已经满了.
（5）有的应试者在介绍家庭关系时,似乎“漫不经心”地告诉考官们,自己的某位远房亲戚是应考单位的上司单位的某领导.
（6）有的应试者表示将来踏上工作岗位,将“一定要……“绝对……诸如此类的保证,似乎在做就职演讲.
这些例子很多画蛇添足似的自我介绍不但不会为你的形象增添色彩,会“越抹越黑”!.
6、面试自我介绍结束
对于你的自我介绍,考官既可能就其中某一点、向你提出问题广也可能过渡一下,继续下面已经安排好的问题.这时考官会说：“我们十分欣赏你的能力……”或“你的自我介绍很精采……”等,那么一声“谢谢“将是你最得体的应答.
考官会问你：“谈谈你自己的情况如何?”这是面试中的第一个问题.此刻,你应把在此之前所有紧张不安的情绪稳定下来.因为这个问题,应试者已经做了充分的准备,并且有足够的信心和勇气相信自己能回答好这个问题.
1、面试自我介绍的内容
首先请报出自己的姓名和身份.可能应试者与面试考官打招呼时,已经将此告诉了对方,而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况,但仍请你主动提及.这是礼貌的需要,还可以加深考官对你的印象.
其次,你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况.请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息,如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等. 这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点.例如介绍自己的学历,一般只需谈本专科以上的学历.工作单位如果多,选几个有代表性的或者你认为重要的介绍,就可以了,但这些内容一定要和面试及应考职位有关系.请保证叙述的线索清晰,一个结构混乱、内容过长的开场自,会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象,并且让考官倦怠,削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力.
应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致,不要有出入.在介绍这些内容时,应避免书面语言的严整与拘束,而使用灵活的口头语进行组织.这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题,但如果因此而大意就不妥了.
接下来由这部份个人基本情况,自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件,以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力,例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动；或者如何投入到社会实践中,利用自己的专长为社会公众服务；或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就.
接下来要着重结合你的职业理想说明你应考这个公务员职位的原因,这一点相当重要.你可以谈你对应考单位或职务的认识了解,说明你选择这个单位或职务的强烈愿望.原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因.你还可以谈如果你被录取,那么你将怎样尽职尽责地工作,并不断根据需要完善和发展自己.当然这些都应密切联系你的价值观与职业观.不过,如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”,那么考官们对你的求职动机的信任,就要大打折扣了.
这里我们介绍了一条清晰的线索,便于你组织你的自我介绍.为了保证结构明确,有条有理,你可以多用短句子以便于口语表述,并且在段与段之间使用过渡句子,口语也要注意思路、叙述语言的流畅,尽量避免颠三倒四,同一句话反复说几遍的“粘糊劲,同时不要用过于随便的表述.
2、面试自我介绍的时间
一般情况下,自我介绍应该是三～五分钟较适宜.时间分配上,可根据情况灵活掌握.一般地,第一部分可以用约二分钟,第二部分可以用约一分钟,第三部分用1～二分钟.
好的时间分配能突出重点,让人印象深刻,而这就取决于你面试准备工作做得好坏了.如果你事先分析了自我介绍的主要内容,并分配了所需时间,抓住这三、五分钟,你就能中肯、得体地表达出你自己.有些应试者不了解自我介绍的重要性,只是简短地介绍一下自己的姓名、身份,其后补充一些有关自己的学历、工作经历等情况,大约半分钟左右就结束了自我介绍,然后望着考官,等待下面的提问.但也有的应试者想把面试的全部内容都压缩在这几分钟里.要知道面试考官会在下面的面试中间向你提有关问题的,你应该给自己也给他人留下这个机会.
3、面试自我介绍的重要性：通过自我介绍,主动地向面试考官推荐自己,这是面试组成结构的重要内容,同时也是面试测评的重要指标.
4、面试自我介绍的要点
（1）自我介绍是应以面试的测评为导向.
自我介绍也是一种说服的手段与艺术,聪明的应试者会以公务员考录的要求与测试重点而组织自我介绍的内容, 你不仅仅要告诉考官们你是多么优秀的人,你更要告诉考官,你如何地适合这个工作岗位.而与面试无关的内容,既使是你引以为荣的优点和长处,你也要忍痛舍弃,以突出重点.
（2）自我介绍要有充分的信心.
要想让考官们欣赏你,你必须明确地告诉考官们你具有应考职位必需的能力与素质,而只有你对此有信心并表现出这种信心后,你才证明了自己.
应试者在谈自己的优点的一个明智的办法是：在谈到自己的优点时,保持低调.也就是轻描淡写、语气平静,只谈事实,别用自己的主观评论.同时也要注意适可而止,重要的、关键的,要谈,与面试无关的特长最好别谈.另外,谈过自己的优点后,也要谈自己的缺点,但一定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力.
特别指出的是,不要夸大自己.一方面从应试者的综合素养表现,考官能够大体估计应试者的能力；另一方面,如果考官进一步追问有关问题,将令“有水份”的应试者下不了台.
面试中应试者的自我介绍,可以让考官观察到简历等书面材料以外的内容,如你对自己的描述与概括能力,你对自己的综合评价以及你的精神风貌等.自信、为人等是其中的重要的潜台词,应试者务必注意.
5、面试自我介绍的注意事项
（1）应试者应充分利用各种个人资源.除了前面提到的面带微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身体语言外,请以沉稳平静的声音、以中等语速、以清晰的吐字发音、以开朗响亮的声调给考官以愉悦的听觉享受,声音小而模糊、吞吞吐吐的人,一定是胆怯、紧张、不自信和缺乏活力与感染力的.
（2）情绪也是一个需要控制的重要方面.情绪,做为个人的重要素养,如果在自我介绍中起伏波动,就会产生负面影响.例如在介绍自己的基本情况时面无表情、语调生硬；在谈及自己的优点时眉飞色舞.兴奋不已；而在谈论自己的缺点时又无精打采、萎糜不振.
（3）有的应试者谈及自己的兴趣爱好时,说自己喜欢唱歌,便自做主张,一展歌喉,在面试考场上为考官们唱它一曲,直到被考官客气地打断后,才反应过来行为有些出格.
（4）有的应试者描述自己喜欢这样、爱好那样,如：文学、艺术、旅游、摄影等等,由此考官进一步询问其拍摄过什么作品,这位考生的回答却是她喜欢别人给她拍照,还说家里的几本影集都已经满了.
（5）有的应试者在介绍家庭关系时,似乎“漫不经心”地告诉考官们,自己的某位远房亲戚是应考单位的上司单位的某领导.
（6）有的应试者表示将来踏上工作岗位,将“一定要……“绝对……诸如此类的保证,似乎在做就职演讲.
这些例子很多画蛇添足似的自我介绍不但不会为你的形象增添色彩,会“越抹越黑”!.
6、面试自我介绍结束
对于你的自我介绍,考官既可能就其中某一点、向你提出问题广也可能过渡一下,继续下面已经安排好的问题.这时考官会说：“我们十分欣赏你的能力……”或“你的自我介绍很精采……”等,那么一声“谢谢“将是你最得体的应答.
预祝你面试成功!

特长测试（八）:

《苍蝇之子》苏教版六年级语文（上）单元4测试
苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中,矫健无比,身手不凡.只见它在蓝天里,忽而展翅做高空盘旋；忽而又急速俯冲低空……他精湛的飞行技术,赢得在场观众一阵又一阵地欢呼.最后,他被评为“最佳飞行员”.
第二天,苍鹰家里热闹极了.白兔、黑猫、青蛙……都带着自己的孩子,一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行.
苍鹰哈哈大笑起来,说:“想让孩子学本领,将来有出息,固然是好事,但是得根据自己孩子的特长和志趣才行.假如我当初不根据我孩子有一副宽大有力的翅膀和喜欢飞行的爱好,而是硬教它学游泳、跑步、跳高什么的,那不仅不会获得今天这样的荣誉,相反可能贻误它的一生.”（1）苍蝇为什么不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行?（2分）
（2）这则寓言使你明白了什么?（4分）

（1）因为想学本领,将来有出息,固然是好事,但是得根据自己的特长和志趣才行.假如我当初不根据苍蝇有一副宽大有力的翅膀和喜欢飞行的爱好,而是硬教它学游泳、跑步、跳高什么的,那不仅不会获得今天这样的荣誉,相反可能贻误它的一生.
（2）答：我明白了想学本领,将来有出息,固然是好事,但是得根据自己的特长和志趣才行,不能强求.

特长测试（九）:

初中语文单元测试——第七单元测评（A）
就是第61页的

回答 第七单元同步练习
第一部分：
1．下列各组词语中加点字注意完全正确的一项是(　　)
A．紫绮(qǐ)　碣(jié)石　飞漱(shù)　曦(xī)月
B．决眦(zì）　骊(lì）驹　峭(qiào)头　绝（左山右献）(xiòn)
C．竦(sǒng)峙　踟(chí)蹰　自矜(jīn)　素湍(tuān)
D．岱(dài）宗　家圃(pú)　陌(bǎi）上　酌(zhuó)油
2．下列各组中加点的多音字注音全都正确的一项是(　　)
A．着(zháo)（左巾右肖）头　朝(zhāo)发白帝　未尝语(yǔ)我
B．千余骑(jì）　几(jǐ）二千年　乘(chíng)奔御风
C．青未了(liǎo)　回清倒(dào)影　日数(shù)千言
D．有好(hǎo)女　属(shǔ)引凄异　飞漱其间(jiān)
3．下列句子中没有错别字的一项是(　　)
A．每至晴初霜旦,林寒涧肃.
B．有友某以千金寄之,不立卷.
C．头上窝堕髻,耳中明月珠.
D．水河澹澹,山岛竦峙.
4．下列各组句子中加点词解释有错误的一项是(　　)
是不追问 不是,是“七年级（上）第七单元测评（A）”回答 〈江华试题〉第一学期初中素质评估卷（七）七年级语文（第⑦单元）
一、默写（1—6题,共12分）
1、杨花落尽子规啼,.,.
2、 ,水村山郭酒旗风.,多少楼台烟雨中.
3、不畏浮云遮望眼,.
4、树木丛生,.,洪波涌起.
5、一个人要想有所作为,就应当具有“ ,”的雄心和气概.（用杜甫《望岳》中的诗句填写）
6、从小学至今,我们学过许多李白的诗,请写出你最喜欢的两句.
二、古诗阅读（7——9题,6分）
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,风光不与四时同；
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
7、试用自己的话概括本诗写的主要内容.
标题就是这个

特长测试（十）:

暑假怎么过 作文

暑假已经来临，漫长的暑假生活为同学们提供了广阔的展示自我的舞台。特别是六年级的学生，更应该把这个由小学向中学过渡的暑假过得轻松与亏，充实而有意义。

一、科学合理地制定暑假活动计划

假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整，根据暑期时间合理安排，最好制定一份“暑假活动表”。一切活动应该严格按照“计划表”进行，但还是要注意劳逸结合。

二、认真复习，迎接中学的“入学编班测试”

这个测试是小学阶段学习的一个总结，暑假中，要把六年纪学习的所有内容认真复习一遍，还要制定一个“复习计划表”。争取测出好成绩，给老师们留下一个好印象。

三、培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长

根据自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各种兴趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，掌握一技之长，对将来的发展是很有帮助的。

四、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用

利用暑假充足的时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书（报）刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操。

此外，暑假中还可以积极进行体育锻炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活……只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长。

本文来源：https://www.ahstyy.net/ss/146414.html