你说你想我想我想我(共8篇)

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你说你想我想我想我（一）:

“不会再想起 你所有的关于你 我学着去忘记 所有所有的过去 你说你不再想我 你说你不再爱我 ...
“不会再想起
你所有的关于你
我学着去忘记
所有所有的过去
你说你不再想我
你说你不再爱我
你说你不再见我
但是我忘记不了所有关于你”
帮我把上面的句子翻译成英文

"Don"t think about你所有的关于你You"re all about you我学着去忘记I try to forget所有所有的过去All of the past你说你不再想我You say you don"t want me你说你不再爱我You say you don"t love me anymore你说你...【你说你想我想我想我】

你说你想我想我想我（二）:

我多想和你说说话 作文【你说你想我想我想我】

夜，已经深了；星，已经倦了；你，是否还在学习呢？你不知道吧，此时的我多么想和你说说话。小学的时候，我们总是形影不离。一同吃饭，一同玩耍，甚至，挤在同一张小床上说悄悄话。记得那一次，我因为一个小小的误会和你吵翻了天，好面子的我们都不肯低头，谁也不让谁。碰巧，那一阵子学校组织春游，我多想和你结成一组，可是好几次，话都到了嘴边却还是咽下了。春游结束了，我看见了你那落寞的背影，那时，我多么、多么、多么想和你说说话——对不起。六月的初夏，我们即将毕业了。我知道，纵使有千个不舍、万个不愿，时光也不会为我们停留一刻。临别之际，我们并肩走在校园的林荫路上，看着无名的花瓣落了满地。我的泪水便如断了线的玉珠子滴答滴答的落了下来。不知何时，你那双柔嫩的手伸向了我的脸庞，随即又拭去自己眼下的泪痕。看看你，看看自己，看看那纷飞的花瓣，我多么、多么、多么想和你说说话——舍不得。
时光仍然永不停息的向前奔跑着。进入了初中，那些熟悉的笑脸骤然少了许多，而你我也早已各奔东西。在新的环境，面对新的生活、新的压力，难免会与新的伙伴们发生摩擦。每当我被那些大事，小事，还有厨师的老师同学烦透、气哭的时候，我总是会想到你，想到与你同行的那些风景与时光。我多么、多么、多么想和你说说话——想我吗？
窗外，风动树梢的响声把我拉回了现实中。看着毕业照上你依旧灿烂的笑脸，我多么、多么、多么想和你说说话——朋友！

你说你想我想我想我（三）:

初二作文《我想对你说》,500字左右.

1.“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”大家应该都听过这首让人觉得很亲切感人的歌.妈妈我想对您说：我无比的感谢您.
困难来了,她告诉我,你一定行!去吧,努力战胜一切!
痛苦来了,她告诉我,你不是弱者,相信自己,勇敢撑过去,阳光总在风雨后!
失败来了,她告诉我,你是妈妈的女儿,你不是失败了,只是还没有成功.!
妈妈是太阳,我是小草.小草在太阳的保护下,健康成长.她教我做人在谦虚,因为骄傲的天鹅是飞不远的.在我考试失败时,她从不骂我,只是说付出了,总会有回报,下次再继续努力.
妈妈怀胎十月,含辛茹苦的把我生下来.把我从一个不懂事的孩子,抚养成今天能够独立处世的我!
妈妈,同学常常很羡慕我,因为你不来约束我.你一直认为给孩子一个自由的空间,才会发挥的更好.所以---妈妈,我想对你说;"我永远---爱你!”
总之,千言万语也道不尽,说不清您对深深的爱!最后:妈妈,我想对您说;"让我用爱为你打造爱的天堂!愿你永远健康快乐!”
总有一个人将我们支撑,总有一种爱将我们包围.这个人就是母亲,这种爱就是母爱!
是您的爱点亮了我的生命之灯,是你的爱洗静了我心灵的尘埃,是你的爱让我发现世间那么的美好,是你的教育让我懂得忍耐的重要.
虽然你心中藏着无限的牵挂,但是你不可能永远为我遮风挡雨,我必须独自面对生活中的种种现实,虽然我们不得不面对死亡,我对你的爱是永远不变的!
妈妈,你总是教育握有时候财富不是最重要的,有时候知识不是最重要的,有时候才能不是最重要的,如果我没有理想,我的生活将是一片黑暗.
爸爸妈妈,你们视我为明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎；又不敢握太松,又怕掉落地上.就这样,我在你们的呵护下健康欢乐的成长.
爸爸妈妈是你们爱的到来让我的生活陡然增色,是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱,是你们的鼓励让我更加充满自信,是你灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光.
妈妈,你好像是一路阶梯,让我们走向成功.
妈妈,你好像是冬天里的暖衣,让我们得到温暖.
妈妈,你好像是一个游泳圈,在我们危险时出手相救.
妈妈,你总是那样不求回报；你总是那样舍己为；总是那样奔波.
一忙就忙了一生.
2.在我心中一直有位英雄,他的名字就叫——雷锋.
雷锋叔叔我想对你说,小时候妈妈就经常给我讲你的故事：是你帮一位大嫂买火车票；是你帮一位老奶奶找儿子；是你把自己省吃俭用的津贴寄给灾区；又是你帮同班的战士洗衣服.总之,你的事迹让我很感动.每次妈妈给我讲时,我都是聚精会神的听,听了几遍还听不够.你的那种的钉子精神和助人为乐的好品质……从小就在我的心中扎下了根.虽然天下的英雄有千万,可我从心底敬佩你.我想对你说：你是我最敬重的一位英雄.虽然你的事迹很平凡,但平凡之中却凸显出了伟大.和您相比,我是多么的渺小啊. 　
　　一次,你为了救同学,奋不顾身地跳下水塘,把那位落水的同学给救了上来,大家都夸奖你是个好少先队员.而我呢?和您比起来就差远了.一天,一位小朋友因为走路不小心摔倒了,我正巧从旁边走过,明明看见了,却没有伸出手去把他起来,还大摇大摆地从他面前走过.看了你的故事我感到羞愧万分,实在很对不起那位摔倒的小朋友.还有一次,你在火车站时,看见一位白发苍苍的老大娘,背着沉重的行李,你急忙跑上前去,扶着那位老大娘,背起行李,送她上了车,为她找了个空位,塞给她两个面包,让那位大娘垫垫饥,老大娘十分感谢.看了这些,我更是自愧不如,平日在大街上或是在什么地方,看到老人手提东西艰难地行走时,总对他们熟视无睹,这是多么不应该啊!你才是真正的好人!真正的英雄!从今以后,我一定要以你为榜样,去帮助、关心、爱护别人,携老扶幼,像你一样,做当代小小活雷锋.
　　雷锋叔叔,你虽然去世了,但是,你身上的那种精神将永远留在我们心中,你永远活在我们的心中!雷锋叔叔我对你说,你的无私将带领我走进人生的春天；你的热情将给予我生命不竭的动力；你的奋进将赐予我前进的力量；你的坚强将给予我面对困难的决心.
　　雷锋叔叔,你的精神已经变成一种信仰留在我的心中,我会以你为楷模,走好自己的路,做一个像你一样无愧于祖国,无愧于社会,无愧于人民,无愧于自己的人.
3.夜己渐深,千万扇的窗户,只有您那扇窗还亮着灯光,一个疲倦的身影还在专心备课.老师,我想轻轻对您说：老师,您该休息了.多少个不眠之夜,您总在办公桌前为我们批改作业,作业本中一处处修改和批阅的笔迹,都饱含您对我们的关爱.有些人把您比作一盏指航灯,用自己的光芒为过往船只指引前进方向.这不仅仅是一个简单的比喻,而且包含大家对您由衷的赞叹.



您像亲爱的母亲, 那样和蔼、可亲. 每当我做错了事, 您用亲切的话语, 使我改正错误.给我身躯的是父母,滋养我灵魂的是辛勤的老师.

老师,我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲,每当我犯错误时,您那一句句肺腑之言,让我懂得了许多,自从你来到我们身边,您就如慈母般地关怀我,让我们在您的关怀下茁壮成长.

您的教诲,给了我无穷的力量,您那循循善诱的教导,如甘泉般滋润着我们干涸的心田.这时我才真正懂得了什么是用心良苦.

老师,我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持.瞧您那双清澈的双眼,我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野,也正因为您这双美丽的双眼,使我们改变了不专心的坏习惯,您眼中鼓
励的目光,让我们明白了许多,肯定了许多.您严厉的目光注视过我,体贴的眼神关注过我,每一次的无声话语铭记在心,时常他会冒出来激励我,激励我努力学习!

老师,我还想对您说：谢谢您的教导,谢谢您为我们的付出,我们是您的莘莘学子,一天天成长,输送到祖国需要的地方.

桃花潭水深千尺,不及老师育我情.

你说你想我想我想我（四）:

你可想死我了，这句话什么意思
是表达你想我的意思，而不是表达我想你的意思吗？

比方说，我对你说：“你可想死我了。”我的意思就是说，我很想你，非常想你，想你想的厉害。
而不是说，你想我。这就是中文的一个奇特之处吧。希望能帮你解答疑惑。

你说你想我想我想我（五）:

我想对你说 作文 500字左右

你可以改编一下,因为差不多.
从出生到长大,有一个对自己帮助最大、给予的爱最多、最用心良苦的人,那就是您——敬爱的妈妈.每个孩子的出生,对众多的母亲来说是一种痛苦的考验,又是一种挑战.每个孩子的生长,更是一个母亲一生中辛苦的开始.
每个人的妈妈都有各自对孩子爱的方式,有严厉的爱、鼓励的爱、慈祥的爱,有明着的爱、有暗藏着的爱……您对我的爱是默默无闻的爱,是从点滴小事中体现出来的爱.
记得又是一个夏日的一天,风好像全被太阳吓跑了,连云彩都变的无影无踪了.我从老师家学完琴回家,您没有跟往常一样骑着自行车来接我,我们只好走到车站坐车回家.车站离这很远,我们得走一段路才能到车站,走在路上,我感觉汗珠顺着头发,越过我的脸,直流到地上,嘴唇也干的难受,好象不光我十分的热,就连路边的柳树都热的耷拉着脑袋,知了也在树上“知了—知了—”的叫着.忽然,一股凉爽的气息迎面扑来,原来是一家冷饮店.“妈,我想买支雪糕吃.”我眼望着冷饮店,嘴里情不自禁的说.“那就去买一支吧.”您答应道,我买了一支还冒着凉气的雪糕,“妈,你不买一支吗?”我问妈妈,妈妈却说太凉了,吃了胃不舒服,我非要您吃一口尝尝,也凉快凉快,可您就是不吃.大腿也有拗不过胳膊的时候,最后在我的执意要求下,您只吃了一小口,您吃的是那么的香、那么的甜.看着您,我觉得我的眼睛有点模糊,想往下掉眼泪.细想一下,自从我开始学琴后,妈妈每天省吃俭用,从不多花一分钱,为了我的将来,您付出了太多太多.我不让眼泪流下来,怕您发现,接过您手中的雪糕,我怎么也吃不下去.
天仍然是那么的热,我却一点也不热了,不是因为雪糕带给我的凉爽,而是因为您的爱.我想对你说,妈妈

你说你想我想我想我（六）:

我想对你说 作文啊·

老师我想对你说
时光荏苒,老师你还好吗?
老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目.
老师,我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望.
老师,我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者.
老师,我想对你说：如果没有你,或许我就会自暴自弃；如果没有你,或许我就会那么沉迷下去；如果没有你,或许就没有我生活的前景；如果没有你,或许就没有今天的我.
老师,我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情.
老师,我想对你说：你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴.老师顿时火冒三丈,问他怎么回事.“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐.这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来.
下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了.那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,我们学习会更好；笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后.”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?
最后,老师,我要对你说：新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快乐乐地度过每天!好人一生平安!

你说你想我想我想我（七）:

有一种修辞手法~
我说你想我.
其实表达的意思是我想你~
这种是什么修辞手法?

对写法
“对写法”有人又谓之“主客移位”,是我国古典诗歌中的一种特殊的表现手法.所谓的“主”,指抒情的主体,即抒情主人公；所谓的“客”,指抒情的对象,即抒情主人公情之所指的人或物.诗人在表达主观情感的时候,往往不从自身写起,而是把抒情主体“我”放在客体的位置,把客体放在抒情主体的位置,假想客体对“我”的思念、牵挂、留恋、期待等复杂的情感.明明是自己思念对方,却说是对方不忘自己；明明是自己孤独难耐,却说是对方盼望团圆；明明是自己不忍离去,却说是对方难以割舍……

你说你想我想我想我（八）:

作文，我想对你说

作文，也就是写文章，文字看起来是那么的简单浅显，而骨子里却又是那么的博大精深。

你，就像一片创可贴，能在关键时候抚平我心灵的创伤。当我在受到伤害时，可以拿起笔，打开智慧的门窗，将蕴藏的知识释放，运用自如，跃然纸上。文字的魅力和魔法定能使我的烦恼烟消云散。

你，就像一位时刻与我志同道合的红颜知己。当我看到一些新闻大事，忍不住想评论，想批判的话，拿起笔，会会我的老朋友，跟你在一起，我会感到很快乐。因为你是我的知己，我最亲近，最信任的好伙伴。

你，就像一台照相机，能帮我记录一生中最值得怀念的事情。当我遇到什么愉快的事，难忘的事，就拿起笔，在你的“胶卷”里写下来。多年后，在细细回味，定是一番无与伦比的新滋味。

你，就像一朵向日葵，吸收了日光的精华，帮助我茁壮成长。在与你相处的日子里，我可以体会到大自然的美好，感受的人性的善良。是你让我在一次次反省中，懂得感恩。你是我的良师益友，是我品德的教育者。

你，就像一张地图，带我环游世界，领略各地的风土人情。在你的引导下，我的生活将会变得丰富多彩。

你，更是我的独立小空间。在这里，我有自己的小秘密和一些天真烂漫的小想法。这里是属于我们的天地，快拿起笔记录我们有趣的生活；创下我们的辉煌事迹！你是大家的朋友，是我们表达心灵想法的唯一境界。

你，是那么的神秘奥妙，却与我们同在，我们将在你们的国土领域里创造我们辉煌的未来！

湖南益阳沅江市桔园学校六年级:丁宁

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