叶倾城(共10篇)

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叶倾城（一）:

叶倾城《初夏》习题
叶倾城《初夏》
请从结构和语言角度说说它的美.
文章结尾说“我喜欢青春十八样的初夏”,而文中大量笔墨却泼洒于写出血的景物,这是否矛盾?为什么
“我喜欢瓜果桃梨”一段写不足月的小女孩吃西瓜、桃瓤一细节有什么作用?
“我喜欢深夜的蝈蝈声和蛙声”一段,作者描写美丽的月光作用事什么?

“我喜欢黄昏.渐渐地来,纱一样薄蓝的天色不知不觉地变调,装成蔷薇紫.开到极盛势必凋零,那紫是嫁给灰的新娘,前面冠了他的姓氏,叫做灰紫,寸寸刻刻丧失掉自己的领地,终于完完全全被灰淹没了,这才不甘心地、不甘心地,黑成了夜.”
“我喜欢雨后的清凉,空气中,有泥土的味道,有一两只鸟在初晴时分,立在枝头叽叽地叫；女孩子拎着裙子跨过路上的积水；一阵风过,大树满是的雨点哗哗地掉下来,造成一场小雨；人们从避雨处纷纷走出来,身上明明是干的,可是五脏六腑,都是淋了一场痛快的雨那么地清爽.”
以上是我从叶倾城作家的《初夏》中摘抄的我喜欢的片段,多美啊!多么另人陶醉的语句啊!这点点滴滴的语句倾注了叶倾城作家的片片心血.
如果你正是在初夏时节读着篇文章时的话
应抓住事物和他的特点

叶倾城（二）:

叶倾城的〈母亲情怀〉题目：
(1)文中两次出现“心血来潮”,表现了作者怎样的心情?
第一次：
第二次：
(2)第16段中“背负着她不能碰…等待着”对这句话你如何理解?
(3)第18段中“我在瞬间想起了我…地发痛”这句话中为什么“脸像着火了一样热”?为什么“心狠狠地发痛“?请结合上下文谈谈你的 理解.
(4）对这篇文章中心你有何理解?
(5）填写,使全段文意贯通：
爱是一首歌,(她XX着我们XXXX）
爱是一团火,（她XX着我们XXXX）,
（爱是一XX）,她召唤着我们勇敢前进.

（1）不解；内疚
（2）吃力说明她手里的东西真的太“沉重”了,而安详反映出作为母亲,就算再重的东西她也愿意举起,因为她的付出是为了自己的孩子,为了那期待多年的心愿.
(3)“她”把我当作希望.我想起自己的母亲,觉得自己对不住母亲.
（4）母爱的伟大

叶倾城（三）:

叶倾城的《初夏》中每一段都以“我喜欢·····”开头,这样写有什么好处?

亲,以“我喜欢……”开头,段落整齐,节奏鲜明,抒发了作者对初夏的喜爱之情,突出了中心
4盛赞了初夏的活力、动感与朝气,点明文章的中心.

叶倾城（四）:

岁月背后的记忆(叶倾城)的感想

2011-08-26 11:02摩天轮般的人生,记忆不是归人,只是过客.
——题记
　　淡水湖泊,芦苇的絮语惊起一滩鸟雀,在天中留下一闪即逝的弧迹.眼中的天空如此明净,白云静止,云·天分开两级,记忆可否停留?
　　看见自己成绩的那一刻,紧张的心迸出了喜悦的笑容,父母连日来的追问,把我挤进狭小的空间,现在终于可以逃离,紧绷的弦刹那间松了下来.可,意想不到的是：片刻的喜悦过后,我的心却感到一种恐慌,靠近梦寐以求的学校也就意味着面对众多的挑战,我不再是班级中的佼佼者,甚至会沦落到班级的末梢,老师鼓励的目光不会再瞟向我,我会不会像下落的太阳,无力继续追逐梦想.如果开学,周围全是最优秀的学生,我的成绩一落千丈我可以承受的住吗?“差生”,这个字眼将会带来什么?无尽的苦痛,走不出的黑暗……
　　好想向别人说说我的想法,可父母不行,同学应该不能理解,找老师吧.当电话那头熟悉的声音传来时,我竟不知该如何开口.“张雨,终于考上了,开心吗?”老师的声音洋溢着喜悦,可我的心情却低沉得仿佛阴沉的天气,乌云密布.“老师,你觉得考进去真的会好吗?”电话里传来差异的一声“啊”,我开始怀疑这个电话到底打的对不对.抬起头,外面好像真的要下雨了,仿佛暴风雨来临前的安静,叶片静静等待.
　　老师声音传来,空气中我感受到一种沉闷.“考进这所学校,是多少人想的事啊!很多人想尽办法却无济于事,很多人宁愿多花钱都要进去,你怎么就开始犹豫了呢?是担心开学后压力太大吗?你应该好好想想,如果你不挑战自己,怎么可能超越现在.其实啊,人生是舞台,星光灿烂下你知道别人付出了多少的汗水与努力吗?没有人会把苦难写在脸上,可是只有经历过,走过来了,你才会成为闪光的新星,想蜕变吗?想破茧成碟吗?那就需要勇气.你太缺乏自信和勇气,要勇敢坚强的向前冲……”
　　挂上电话,我很沉重.异样的声音传进耳朵,抬起头,下雨了.这雨如散落的玉珠,可那根弦却未断尽,空中雨帘般的落下,地上冒起瞬间即逝的泡泡.打开窗,雨打进来,空气中的沉闷被取代,雨进了心里.
　　闭上眼,老师的话语回响耳畔,“得不到的才是最好的,可你一旦得到,就要珍惜,想想你为此付出多少努力,流下多少汗水,它的价值不就在心中吗?”是啊,既然努力得到了,就要加倍珍惜.它曾是我心中遥可及的梦,但现在上天眷顾梦想成真,我又怎么能逃避呢?雨,下吧,洗刷掉懦弱,留下勇气,坚强的飞翔!
　　落下笔,抬起头,云早已混进湛蓝的天空,记忆是不会停留了.纵是过客,也谢谢你留给我的勇气!

叶倾城（五）:

有什么用 叶倾城读后感

从钢琴老师家出来,春夜正好,像件薄薄的黑绢衫子,亲密贴身.有路灯,把夜色稍微推开一段,是掳上去的袖管.
我一路问小年课上了些什么——遗忘与记忆同步,两小时内学到的知识就忘掉70%,为了达到最佳学习效果,必须立刻复习.我听完一堆“八分音符”（其实我也不知道那是什么）,叮嘱她：“要好好学钢琴呀.”
她点头：“嗯,我长大了要当钢琴老师.”又说,“我也要好好学英语.要不然我去美国,大家听不懂我讲话怎么办.”——很抱歉,她五岁,已经很自然地有了美国梦.整个社会的价值观,就这么直接地以儿童体现.历朝历代,都拿童谣当作天谶.
我老怀大慰,又加一句：“围棋也要好好学哦.”我们学围棋也快一年了.
她扭头问我：“为什么?”
这应对出乎我意料,我一愣：“当然了,学就要学好嘛.”
她居然认真起来：“我又不想当围棋老师,去美国要下围棋吗?为什么要学好围棋,围棋?”
上一次被问类似的问题,是在新东方附近的茶餐厅,熙来攘往,隔邻多有洋人,外文单词单句混在中文的洪流里,像甜点上嵌的杏仁.与我同桌的是个十五岁的女孩子,托福刚考了113.我问：“听得懂?”她眉睫一拍是微风下的檐雨,笑容里全是自负.
我一时多事,说了句：“其实你英文已经很好了,有时间可以看看古文,背背古诗词什么的.”
女孩诧异地看我,满脸都是那种“这人老糊涂了”的不“为什么呀?英语、数理化、游泳,都是工具,将来用得着,古文……”她撇撇嘴,“有什么用”四个字不曾出口,用身体语言体现.
如果她是成年人,我可以理解这是粗俗的挑衅,但女孩一脸的认真,我于是想了又想,说：“说一个你可能知道的诗人吧,纳兰容若——清朝宫斗片对普及中国传统文化,还是有不可磨灭作用的.他有一句诗：‘等闲变却故人心,却道故人心易变.’你也许会在无意中听到,因为它的浅显,随意记下来,然后很快的忘掉.你现在初三,马上面临分离,这么要好的、视为姐妹、以为是一辈子的好同学好朋友,会渐渐淡掉,总有一天,你会惊骇地发现他们都变了.而他们说：不,是你变了.也许你心里会五味杂陈,感觉孤单,仿佛一刹那被朋友和时间同时抛弃.你有那么多感受,却不知从何说起,向谁,怎么说.你疑心只有你一个人,经历过这一切.这时,你想起这句‘却道故人心易变’.于是,你明白了……文学的意义就在这里,说出你的心声,抚慰你的哀伤.我们脱离人猿已经数百万年,我们所需的,不止是工具.”
女孩应该是听懂了,但,她听进去了吗?
如果技能与谋生无关,如果知识不用来生存,如果它不是通往美丽新世界的桥梁,那么,它有什么用?我尽量用小年能听懂的语言说：“围棋可以锻炼头脑,让你有逻辑能力和推理能力,这是所有学问和智慧的基础.”——这是一个先天不足的答案,学问和智慧,有什么用?
连上了年纪的人都会这样抱怨：光电效应有什么用?三角函数有什么用?立定跳远好干嘛?为什么要学这些没用的东西.有时他们是焦灼的父母,在质疑教育制度,而我,只觉啼笑皆非.
天文有什么用?它让我们知道,我们的一生像微尘一样轻；美有什么用?刺绣或者音乐,带给我们的美感与惊喜,是擦过皮肤的战栗；那些你一生用不到的冷知识有什么用?你了解雪兔一冬一冬的变色,即使你不想当猎人（我估计雪兔也是保护动物吧）,你是否会感到既轻微也巨大的悲哀：原来随机应变不过是与生俱来的智慧……甚至,眼泪有什么用?除了滋润眼部、让眼睛不会太干涩之外,它还可以洗净我们的灵魂.
所有无用的东西,都是有用的.
就像这一个美好的春夜,也许它真正的、唯一的用途,就是让万籁俱寂,它是宁静的布幕板,让小年有机会问出她的“大哉问”：有什么用.
她会用一生,慢慢的找到属于自己的答案.
而在我自己的人生谱系里：知识最高,智慧最宝贵.美,就是美.正如爱情就是爱情.我爱这所有的无用之物.【叶倾城】

叶倾城（六）:

叶倾城的作品《一碗汤的温度》阅读答案

1．请在文中找出两个能反映作者心理变化的关键词：① ②
2．有人认为第⑦段划波浪线句写得很好,你认为好在哪里?请简要分析.
3．第（12）段作者为什么说回忆起那段日子“只有它,有声有色”?
4．读完全文引起了你怎样的触动,请谈谈感想.
2012年湖南省株洲市初中毕业学业考试语文试题
[参考答案]
1．①死寂或绝望 ②满足或幸福
2．运用了比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了米粉的可爱及我吃米粉时的感觉.
3．因为在那段日子里,“周记米粉”店给我留下了深刻印象,给了我生活的勇气与希望.或在我的冬天里,它是一个名叫“春天”的岛屿.
4．人生难免遭遇困境、挫折,如考试失利、朋友误会、亲人离去等,我们应坚强面对,热爱生活,对人生充满希望.（紧扣主题,言之成理）

叶倾城（七）:

叶倾城的《初夏》,
我喜欢初夏 .
我喜欢雪白芳香的栀子花.
我喜欢夹竹桃,红的好,白的也好.
喜欢胖胖的睡莲.单位前院的池塘里,我数过,一共是77朵,其中13朵,是血一 红的红睡莲 .
我喜欢丰满青脆的蔬菜.四季豆、豇豆、冬瓜,圆胖结实,是举重运动员的肥,一丝赘肉也无；黄瓜笔直坚挺,遍身尖尖的小刺,握在手里,掌心微痛,仿佛是亲昵的一搡；铺天盖地的西红柿,且红且黄,且酸且甜,可以捧在手里吃得“嘁哩喀喳”汁水四溅,也可以堂堂正正炒鸡蛋、炒虾仁,登大雅之堂.还有竹叶菜、汤菜,这么 大众的菜,现摘现买现炒,清清素素,只加油和盐,偏偏出锅的那分鲜嫩爽口,什么珍肴美味也比不上.
我喜欢初雷与急雨.天阴阴地,似乎是嘟嘴的小男孩,耐不住性子,“轰”地就炸了.雷声滔滔不绝,是小男孩使性撒气在摔东西,然后就开始嚎啕大哭.那眼泪噼里啪啦,不由分说地,就来了.
我喜欢雨后的清凉.空气中,有泥土的味道,有一两只鸟在初晴时分,立在枝头 啾啾地叫；女孩子拎着裙子跨过路上的积水；一阵风过,大树满身的雨点哗哗地掉下来,造成一场小雨；人们从避雨处纷纷走出来,身上明明是干的,可是五脏六腑,是淋了一场痛快的雨那么地清爽.
我喜欢燕子.据说燕子在春天里回来,但是我见过的燕子,从来都是在雨前雨后 的六月,飞得极低.沿着地面一掠而过.有一次,我记得,是大雨后的黄昏,不知有 多少只燕子停在高压电线上,一只一只,挨得密密的,秩序井然,仿佛在开会那么规矩,衬着蓝天的背景,是一根写满音符的五线谱.不时有一两只燕子飞起来,从别 的燕子头上飞过,到处滋扰,仿佛是抢着发言.那数也数不尽的燕子啊,叽叽喳喳,叽叽喳喳,一直叫到九天云外去.我站在地上,不由得看呆了.
我喜欢深夜的蝈蝈声与蛙声.夜半醒来,房间里像发了水一样,一地清澈的月光,床就浮在月光中,周围亮如白昼.听见窗外,蝈蝈声和蛙声响成一片,吵是真吵,但是听它们叫得那么带劲,那么大声,好像心头有控制不住的喜悦,要兴高采烈地叫出来.一声不够,两声也不够,可以就这样叫一个晚上,我也情不自禁地高兴起来,在他们的伴奏声中又朦胧睡去.
我喜欢看美丽的花裙.家常棉布的温馨,丝麻水波荡漾的色与影,长裙的秀丽浪漫,短裙托出女子健美的腰臀.裙的流动是水的流动,着裙的女子是水上一朵不断拂摆的莲.
而我最喜欢看的,是日头炎炎的正午,挥汗如雨时女子脂粉不施、红扑扑的脸庞.多年前,有本爱情小说,书名叫《青春十八》,书中的悲欢离合,我已不复记忆,可是“青春十八”这四个字蕴藏着的活力、动感与朝气,一直记得.
我喜欢青春十八一样的初夏.
1.作者笔下的初夏,是一个特别迷人的季节.作者写了初夏季节哪些迷人之处?
2.本文在写景上充分调动人的各种感官,请你按要求各找一个例句.（视觉,触觉,听觉,嗅觉）
3.每一段都以“我喜欢.”开头,这样写有什么好处?
文章以“我喜欢青春十八一样的初夏”一句结尾,有什么作用?【叶倾城】

2示例:视觉——房间里像发了水一样,一地清澈的月光,床就浮在月光中,周围亮如白昼.触觉——黄瓜笔直坚挺,遍身尖尖的小刺,握在手里,掌心微痛,仿佛是亲昵的一搡.听觉——听见窗外,蝈蝈声和蛙声响成一片,吵是真吵,但是听它们叫得那么带劲……嗅觉——我喜欢雪白芳香的栀子花
3前12段都以“我喜欢……”开头,段落整齐,节奏鲜明,抒发了作者对初夏的喜爱之情,突出了中心
4盛赞了初夏的活力、动感与朝气,点明文章的中心.

叶倾城（八）:

叶倾城《姿势》一文的主要内容
几年前,武汉发生了一起火车汽车相撞的事故.
　　一辆早班的公共汽车搁浅在一个无人看守的道口,驾驶员下车找水去了.是农历正月,天寒地冻,十几名乘客都舒舒服服地呆在还算暖和的车厢里,谁也没有想到大祸的将临.
　　没人留意到火车是几时来的,从远远的岔道.只能说,是呵气成霜的车玻璃模糊了众人的视线,而马达的轰鸣和紧闭的门窗又隔绝了汽笛的鸣响.当发觉的时候,一切都晚了.
　　一切都停止了,却突然间爆发出孩子的哭声.
　　那是一个两三岁的小孩子,就躺在路基旁边一点点远的地方,小小整洁的红棉袄,一手揉着惺忪的眼睛,还不知发生了什么事,只一味哭叫：“爸爸,爸爸……”
　　有旁观者说,在最后的刹那,有一双手伸出窗外,把孩子抛了出来……他的父亲,后来找到了.他身体上所有的骨头都被撞断了,他的头颅被挤扁了,他满是血污与脑浆的衣服看不出颜色与质地……是怎么认出他的呢?
　　因为他的双手,仍对着窗外,做着抛丢的姿势.
　　好几年前的事了,早没人记得他的名字,只是,在经过这个道口的时候,想起那姿势,还会有人议论着········

讲述了一位父亲在临死前为保护孩子所做出的姿势

叶倾城（九）:

第一千零一个愿望 叶倾城 文中的天使之是什么

　　一千零一个愿望
　　作者：叶倾城
　　所有的少年,心里都曾住过一个天使.
　　总会有一个清晨,当少年推开窗,世界就在他的面前,天使会来到他身边问：“你有什么梦想吗?说出来,我都可以为你实现.但是记住,你只能说一个.”
　　“为什么是一个?”少年央求道,“我有好多梦想呢.”
　　天使微笑：“这世间的美好实在太多,没有人可以拥有全部.人的一生,只能选择一件最重要的事,选定了,就得放弃其他的.这一切都因为生命是有限的,也因为天道是公平的.来吧,慎重地选,选了就不要后悔.”
　　少年惊讶地问：“我会后悔吗?”
　　天使说：“选择感情就要忍受感情的苦痛,选择智慧就意味着要品尝苦学的寂寞,选择财富就有钱财带来的麻烦.这世上有太多的人在痛哭懊悔,因为他们总是在走了一条路之后,又觉得该走另一条.”
　　刹那间,世界上少年所渴望的所有事都纷至沓来,在他周围飞舞,哪一件是他不能舍弃的呢?“我想要一个完美的家庭,不,我还是要事业成功,但也许环游世界也很好……”他绝望地大喊起来,“别逼我,让我想想,让我再想想.”
　　天使叹口气离开了,远远丢下一句话：“要快一点啊,我的少年.”
　　日日夜夜,少年有越来越多的渴望,越来越多的不能割舍.生命中一半的时间他用来列表,另一半的时间他用来撕毁表格,因为他总会发现他有所遗漏.
　　一天又一天,一年又一年,少年不再年轻了,他渐渐地老了.天使又来到了他面前：“我的孩子,你还没有决定你的梦想吗?可是你只剩下五分钟时间了.”
　　“什么?”他惊讶地叫道,“我还不曾享受过家庭的欢乐,没来得及积累财富,智慧也与我无缘,我错过了我想要的一切.天使啊,你怎么能在这个时候带走我的生命呢?”
　　天使说：“这难道不是你自己的选择,不是你心甘情愿地要了这样的生活?难道我没有给你机会?我可从来没承诺过让你长生不老.好了,我的孩子,这是最后一分钟了,说出你的梦想,让我实现它,至少你可以有一分钟的满足.”
　　少年的眼中满含泪水“天使啊,我要许下我的第一千零一个愿望了,我什么也不要,只希望你能带我回去,回到许多年前你第一次问我的那个早上,让我可以好好地度过我的一生.”
　　天使只是悲伤地摇摇头“即使是天使,也不能改变已经发生过的事情.时间永远不能倒流,获得的便已获得,而失去的就将永远失去了,我的孩子.”
　　年轻的你啊,当天使来到你的窗前时,你的选择又会是什么呢?

叶倾城（十）:

汤里有盐－叶倾城
叶倾城的《汤里有盐》最后引用屠格涅夫的《白菜汤》段落,后来写道：妇人不愿糟蹋汤,因为汤里有盐.后来又说：汤里有盐,这不是意志或者坚强,只是人生.有何意思?汤里有盐又代表何含义?

写一点我个人的认知吧,不一定正确.人生纵有许许多多的不如意,然而既然活着,就必须面对现实生活里的种种,心或许是残缺的,人生不残缺.汤里有盐,体现的是妇人的一种人生态度,人生的苦难并不影响她对生活的感知.

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