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搞笑试卷(共10篇)

来源:搞笑语录 时间:2018-09-28 点击: 推荐访问:小学生搞笑试卷 搞笑试卷图片

【www.ahstyy.net--搞笑语录】

搞笑试卷(一):

数学搞笑试题
搞笑点的,多一点.像解方程之类的.

设如来一天念 x 经书
1234567890*4563465645237657=x
x=ghrfhdyrydhfgjkghdry47r45563747jfjthk

搞笑试卷(二):

有趣的汉字五年级试卷

我们祖国的汉字之美,想必已让你陶醉其中.结合你的学习收获写一篇学习小节吧街头错别字 没有啊 跟我试卷的题目不一样!dsdsf

搞笑试卷(三):

  (本试卷考试时间:100分钟 分值:100分)
  有趣的物理现象让我们充满着学习的无限激情;有用的物理知识让我们感受到它的无穷力量.亲爱的同学,相信你经过平日的努力,一定能在考试中发挥出你的水平,成功属于你!
  一、 填空题:(每空1分,计37分)
  1.声音是由物体的__ ___而发生的,我们听到的考试信号声音是靠 进行传播的.小明在看到闪电3秒后听到雷声,这说明小明距响雷处________米..登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话,必须靠无线电话交谈,这是因为_ _ __.
  2.目前电话已走进千家万户,成为人们重要的信息交流工具.李玫接到一个电话,她主要是依据声音的___ ___就听出是妈妈打来的.为了使声音更清晰,她常把音量调大些,这相当于增大了声音的___ ___.
  3.光在真空中的传播速度是___________m/s.我们能从不同方向看到本身不发光的物体,是由于物体对光发生了_________反射(选填“镜面”或“漫”).

1.声音是由物体的_振动_ ___而发生的,我们听到的考试信号声音是靠 空气 进行传播的.小明在看到闪电3秒后听到雷声, 这说明小明距响雷处___1020_____米..登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话,必须靠无线电话交谈,这是因为_,没有空气 _ __.
  2.目前电话已走进千家万户,成为人们重要的信息交流工具.李玫接到一个电话,她主要是依据声音的_音色__ ___就听出是妈妈打来的.为了使声音更清晰,她常把音量调大些,这相当于增大了声音的_响度__ ___.
  3.光在真空中的传播速度是____300000_______m/s.我们能从不同方向看到本身不发光的物体,是由于物体对光发生了_______漫__反射(选填“镜面”或“漫”).

搞笑试卷(四):

有哪些六年级IQ智商测试题(不要图形)
不要图形,要有趣.

一项工程,甲、乙合做10天完成,若甲单独干18天完成,甲比乙单独做少用()天.1.一个数由4个百万、4个万、4个千和4个10组成,这个数是( ) 2.在一个长方体中,从一个顶点出发的三条棱的和是7.5分米,这个正方体的棱长总和...

搞笑试卷(五):

有趣的一节课 写同学们上去评讲考卷,一边笑一边评讲

有趣的一节课
周六下午,我去参加作文培训班.刚一进门就看见一位陌生的老师正坐在讲台前,讲台上摆放着几个杯子.听同学介绍她叫施老师.这时数学老师突然走了进来,对大家说:“今天施老师给大家上一节实验课,希望大家注意观察,认真听讲.”说完就走了.我们顿时议论纷纷,都疑惑不为什么作文课会变成实验课呢?大家都好奇的想着,我心里也打了个小问号.这时,施老师举起两个烧杯,烧杯里装满了水.她对大家说:“看见我手上拿的两个烧杯吗?我把一个生鸡蛋放进烧杯里,大家猜猜看鸡蛋能不能浮起来?”鸡蛋一放下去就慢慢的沉了下去,象一个小婴儿,刚一出生就想睡一个好觉.同学们都很失望,这时志雄大叫一声说,把盐放进烧杯里.话音刚落,老师就舀了一勺盐放了进去,我想,鸡蛋应该能浮起来了吧,但出乎我预料的事发生了,鸡蛋只翻了个身,像熟睡中小婴儿的美梦被谁打搅了一样,转了一下身子,又继续做他的好梦去了.大家再次感到失望.这时老师说:“我们多加点盐,看看能不能浮起来.”大家你看看我,我瞧瞧你,鸦雀无声,都没有发表意见.老师一下倒了一包盐进去,不知这次能不能浮起来呢?同学们屏住呼吸等着这一刻的奇迹发生.啊!奇迹发生了,鸡蛋宝宝突然从梦中醒来,他爬起来并慢慢的浮出水面.同学们都为这奇迹欢呼,纷纷跑到老师的身旁把老师团团围住,有的还爬到了桌子上,把小同学的视线都挡住了,我们都很激动.这时老师要求大家都回到自己的位置,按顺序一桌一桌给大家看,同学们为了看个仔细都站起来观察,当然,我也不例外.为什么鸡蛋在加盐的水里能浮起来呢?老师告诉我们,是因为盐的浮力比鸡蛋大,所以鸡蛋才会浮起来.大家都恍然大悟,这才明白鸡蛋能浮在水面的原理.
这堂课真有趣!

搞笑试卷(六):

小学六年级能演的搞笑小品剧本,5人演的,尽量在教室能演的,道具少点,在2~3分钟搞定的
急用啊~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

考试疯云
人物:小艾,小伍,小玲,5位老师
场景:教室
内容:
小玲趴在桌上睡觉.
小艾丢了本书在旁边,出去.
小伍进来,坐在小艾的位置上.
小艾(进来):唉,哥们儿,真是莫名其妙,是不是在搞笑,难道你没看到,这个座我已经占了!
小伍:丁是丁,卯是卯,其实我占的比你早!
小艾:我一大早就来了,咋没看见你呢?
小伍:我昨天晚上占的.
小艾:最后一排是我的专利!为了它,我每天早早地起了床,抢破了头,血直流,这个位置不能丢!
小伍:最后一排是我的骄傲,风水宝地这边独好.要想把我从这赶跑(小艾:——咋地?)劝你趁早拉倒!
小玲醒来:吵什么吵什么吵?一大早就在这么神圣的教室里吵架,浪费大好青春!知道你们犯了什么政治错误吗?啊?
小艾:不知道.
小玲:身为一名共青团员,要树立共产主义的远大理想,在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致,不断强化团员的组织 观念和纪律观念,要.
小伍与小艾:大姐我们错了,您别浪费您的口舌了,我们不吵了.
小玲:可是你们无法原谅的是——把我吵醒了!
小艾坐在小玲前面.
小艾:最后一声得,还是发扬风格.哥们,考试照着我点!
小伍:啊?今天考试啊?
小玲:可不?我今天手都麻了!
小艾:吓的噢?
小伍:睡觉睡的吧?
小玲:都不对!打小抄累的!
小艾:哎,想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀!
小伍:哎呀,发奋学习了?
小玲:你也打小抄?
小艾:哪呀,我在想考试的策略!
小伍、小玲凑过去:想到什么?
小艾狂笑:告诉你们,这招绝了!
小伍、小玲:快说啊!
小艾:照书抄——(拿起书)
小玲:去死!
小伍:是个好主意!我咋没想到呢?
小玲:得了吧.你这也叫绝招?哎,为了缓解一下紧张的气氛,我给你们出道幽默智力题儿.
小艾、小伍不理她.
小玲:说,考试答卷分几步?
小艾、小伍凑过去:几步?
小玲:分三步!
第一步:把名字写上.(两人点头)
第二步:把题目看一遍!(两人点头)
第三步:——把试卷交上去!
小艾:交白卷哦!
小伍:什么破题啊?
小玲:我再给你们出一道题儿;说,今天考试了,谁没来?
小艾:今天考试谁能不来?小玲?
小玲:我不在呢么!
小艾:看看四周,小伍?
小伍:在呢!
小艾:啊!我知道了——小艾!
小伍:你是白来了!来了跟没来还不一个结果!
小玲:答案,老师呗!还没来呢!
老师走进来.
三人吓一跳:来啦?怎么说不来就来了呢?哎呀!(吵闹)
老师1:叫什么?癞蛤蟆进来了哦?
三人笑.
老师1:严肃点!这考试呢!一点职业道德都没有!这年头最重要的是什么?——分数!分分分,你们的命根!(邪笑)考考考,俺们的法宝!
小艾:抄抄抄,咱们的绝招!
老师1:快发试卷!考试了也不早点来,这都几点了!考试都开始了半小时才来!干什么去了啊?
发卷.
老师1:考试时间共两小时!不超过一小时不许交卷!想答卷的同学请拿起笔,不想答卷的同学请原地休息.想上厕所的同学——请约束好自己!
小艾:我把老师好有一比,他是耗子找猫当三陪——要求无理!
小玲:就是!难道他是传说中的说唱歌手,要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完?
老师1:肃静!你们要比树还静!知不知道你们犯了多么严重的错误?每一名共青团员必须时刻注意用共青团员的标准严格要求自己,不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感,在学习、工作和社会生活的各个方面起带头作用,努力成为执行党的路线、方针、政策的模范,勤奋工作的模范,刻苦学习的模范,遵纪守法的模范和开拓创新的模范.
三人开抄.
老师:(指小艾)这位同学请不要抄了!
小伍、小玲:我没抄啊!
老师走到了小艾面前:同学,别抄了!
小艾:你怎么知道?我放在桌子里抄的!
老师:你桌子前面的板掉了,我都看见了!
小艾:(看了看)哎呀!真倒霉!
老师没收小艾的试卷,小艾刚想站起来走.
老师:坐下!不到一小时不许出去!
老师走到小伍旁边,小伍把试卷拿到桌里去抄.
老师:行了行了,别装了!最看不起你们这些拿书作弊的,一点技术含量都没有.你刚才怎么抄来的?这样?这样?
小伍:再低点再低点!
老师:(没收了小伍的试卷)你也坐着反省一下,为什么拿书作弊?
小伍:也不想拿书啊!谁让我没像她(小玲)一样打好小抄的!
小玲瞪大眼睛看着小伍.
老师:这就对了,下回记得打小抄!我就喜欢这种用功的孩子.
老师:到点了!交卷.
收好试卷.
老师:好.记得下午来考高数!
小艾:啊!下午还考高数?
小玲:啊!下午考高数!(拿起小抄)刚才考了什么?
小伍:高……数?!那是什么树?
三人:研究下怎么打小抄吧!
老师2走进来
小艾:语文老师!
老师2:小艾,你怎么写作文的!(试卷给小艾)
小艾:怎么了?
老师2:你读读.
小艾:《我的老师》,我的老师长了一张瓜子脸……
老师2:等下,(拿出一大牌子,上写爪)你这是瓜子脸的瓜吗?你写来的是我的老师长了一张爪子脸!
小艾:老师,爪子脸也是脸,就不能凑合看吗?
老师2:你接着读.
小艾:我的老师长的真漂亮,真漂亮,真漂亮呀真漂亮,真漂亮呀真漂亮……
老师2:停!你写那么多真漂亮干吗?就这么一直写到了结尾!
小艾:老师,作文不是要求不能少于500字吗?
老师2:那你就只写真漂亮?
小艾:不是要求写出真情实感吗?这就是我的全部感情啊!
老师2:哼哼,告诉你,你才496字!
小艾:哦!那再补一句:真漂亮啊!
老师2:你再看你解释词语,解释逝世,你竟然写去死!
小艾:噢,我本想写死去的!
老师2:(一脸无奈)你,你又挂了!
小艾:再给我一次机会吧!我都重修五次了!
老师2:好吧,我就给你个机会.听说过疱丁解牛,游刃有余吧?你用游刃有余造个句子,对了我就给你过!
小艾:游——刃——有——鱼?!鱼……鱼,鱼在水里游,游刃有鱼……
老师2:(笑了)恭喜你,获得了——
小艾:过了?
老师2:(冷漠)第六次重修的机会.
小玲、小伍:算了,快来研究高数小抄吧.
老师3进来.
小伍:哲学老师!
老师3:小伍!
小伍:有!
老师3:看看你的试卷!我的问题是:这就是问题,请作答.你怎么答的?
小伍:这就是答案,请给分……不对吗?
老师3:你——好,下一道,论述题:什么是勇气,你怎么没答?
小伍:我答了啊!
老师3:就写了五个字!
小伍:(读)这就是勇气!没错啊!然后我下面的题都没答就交卷了,我把勇气解释的多好呀!
老师3:你——你等着挂吧!
小伍:老师!再给我次机会吧!我挂了十五次啦!
老师3:那我问你两个问题.就看你的造化了……
小伍:两道——太多了!
老师3:好,第一题答对了,第二题你不答我也让你过,你有多少根头发?
小伍:如果我是秃子就好了.
老师3:答啊!
小伍:123456789根!
老师3:你怎么知道?
小伍:老师,第二题我可以不答!
老师3:好!很好!非常好!拿着(递给一张纸)
小伍:这是——
老师3:重修单!(下)
小玲、小艾:快来研究高数——
老师4进来.
小玲:英语老师!(欲跑)
老师4:小玲,跑什么呀?没吃早饭呀!
小玲:没吃——
老师4:我看见你早上吃饭了呀!
小玲:——明天的早饭!
老师4:小玲,看看试卷,你这阅读理解没一个对的!你是不是根本没读就直接看题目选的?
小玲:不是!
老师4:还敢狡辩!
小玲:我连题目都没看,直接看答案选的!
老师4:还有你的作文!怎么看着眼熟?
小玲:能不眼熟吗?阅读理解每段第一句话拼起来的……
老师4:小玲,你该觉悟了!你这次——
小玲:啊!老师,我都挂五、十五,不,五十次了!不能再挂了啊!
老师4:不是我不给你过……这……比如,你能翻译出evening dress是什么意思吗?
(对观众)是晚礼服!
小玲看着小艾、小伍.
小艾:evening是晚上吧,最适合大游戏!
小伍:dress是衣服,MM总吵着买!
小玲:哦!老师,我知道了!是夜行衣!
老师摇摇头.(下)
小玲:不行,我得找老师去!你们俩慢慢研究吧!(下)
小艾:算了,小抄抄了也未必用得上,我也走了.
小伍:那怎么办?交白卷?
小艾:当然不能交白卷,我现在就去背一道最难的题,然后写在试卷上,自己出题自己答!(下)
小伍:有个性.(刚想走)
老师5进来.
小伍:班主任!
老师5:小伍,我找你谈话.
小伍:啊!
老师5:上回考试这道题问:这个反应什么原理?你答的什么?
小伍:——物理原理.
老师5:有这么答的吗?
小伍:难道……是化学原理?
老师5:小伍呀!你这么下去可怎么办呢?为什么不喜欢学习?
小伍:——不喜欢我的专业吧!
老师5:环工?你知道环工是干什么的?
小伍:环卫工人.
老师5:是环境工程!
小伍:哦?那我毕业了做什么?
老师5:……环卫工人.
小伍:听说是治理污水的嘛.
老师5:(激动)谁说是治理污水的?——还治理大气污染呢!
小伍:怎么治理大气啊?
老师5:这个我不懂!我是教水污染处理的!
小伍:还是治理污水的.
老师5:你妈看了你暑假的成绩了吗?
小伍:看了.
老师5:真的?你真寄了?
小伍:我当然寄啊!
老师5:你妈和你说什么?
小伍:我妈说闲得没事学校寄什么成绩单啊?
老师5:……你走吧.
小伍:不能走.
老师5:为什么?
小伍:我还想唱首歌再走.
老师5:就你这卷头发破锣嗓?
小伍:那我请歌王上台总行了吧.有请歌王!

搞笑试卷(七):

下列各句中划线的成语使用正确的一项是(3分) A.小品表演幽默搞笑,常使大人 忍俊不禁 地笑了起来,

下列各句中划线的成语使用正确的一项是(3分)
A.小品表演幽默搞笑,常使大人 忍俊不禁 地笑了起来,孩子更是笑得前仰后合。
B.他 妄自菲薄 别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。
C.他酷爱收藏,为了充实自己的“奇石王国”,他常常 慷慨解囊 ,上门求购别人珍藏的奇石。
D.专家指出,日常体验式活动更能 潜移默化 地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识,锻炼学生克服困难的意志。

【搞笑试卷】

D


试题分析:. A项中“忍俊不禁”的意思是忍不住发笑,与句中的“笑起来”“笑得……”意义重复,应用“情不自禁”;B项中“妄自菲薄”的意思是过分看轻自己,形容自卑,不能针对别人而说;C项中“慷慨解囊”的意思是资助别人,不是自己花钱买东西。
点评:本题不难,句中错用成语比较明确。了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其用法。成语,有一个使用对象的问题,一定要注意句子的前后联系及使用对象。

搞笑试卷(八):

人教版小学六年级下册语文试卷第六单元作文
《在小学生活中,又难忘的事,又有趣的事,又可笑的事,以三件事作为叙事小标题,写三件小学学习生活中的事情.》 可采用—总述—分述—的结构方式《大约300---400字》【搞笑试卷】

日历翻过了一页又一页,引起了我的思绪万千.时光飞逝,转眼间,六年的小学生活过去了,我和同学们一起经历了风风雨雨,那段真挚的感情,让我好怀念,好难忘.
难忘,老师慈祥的脸庞;难忘,老师严肃的话语;难忘,老师深刻的教诲;还记得,刚上学的时候,是老师那温暖的大手握着我的小手,把我领进了知识的殿堂,用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门.让我懂得“满招损,谦受益”的道理.有一次测验,梁老师(数学老师)发下了卷子,说:“这是一次小测验,题很简单,希望大家认真做,做完了好好检查.”卷子发下来了,我阅了一遍卷,题很简单.我心中暗喜,前两次考试的题比这难我都得了满分,这算什么!于是我拿出演算纸答了起来……时间一点一点过去了,不到20分钟,我便答完了.我看了看梁老师没注意我这里,便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了,我自信满满的交了卷,便和同学对起了答案,天啊,怎么都不一样?“算了,算了,爱谁错谁错,不管了!”说完就出去玩了.因为我学习不错,所以梁老师习惯先判我的卷子,过了一会儿,梁老师把我叫到办公室,拿出我的卷子给我看,顿时,犹如晴天霹雳,我一下子愣在了那里,这……这、这……怎么可能?71分,连优秀都没上!我赶紧把卷子又看了一遍,人家题是加法,到底下就让我写成了减法;原题写的是7.2,我就抄成了72;还有几道简单的口算题竟然没写……天啊,这就是我自大的杰作啊!半晌,梁老师缓缓开口:“这就是你的水平吗?你也太让我失望了,这题虽然简单但也要认真,干吗那么骄傲?骄傲有用吗?”是啊,我干什么那么骄傲?望着梁老师质问的眼光,我低下了头.
难忘,同学们幽默的表情;难忘,同学们幽默风趣的话语;难忘,同学们关切的问候.还记得,伤心时,是同桌那温馨的话让我得到安慰,是同学那风趣的语言逗我开心,看到他顽皮的鬼脸,我笑了,他也笑了.
而今,六年了,我们即将迈向人生的新起点,迎接一个崭新的旅程.大家一起玩耍,一起读书,一起跳大摇绳,一起呐喊助威,还都历历在目.
期末考试结束后,大家便要各奔东西,只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞!

搞笑试卷(九):

试卷上有个写童话的作文,大家可不可以帮帮我?我没有财富了,但很感激
一天早晨,根据下面的开头,编一个有趣的童话故事.自拟题目,不少于500字. 题目: ----------------- 一天早晨,猫妈妈带着她的宝贝孩子小猫出门了,因为她想让自己的孩子到外边的世界走走,长点见识.

遇到老虎 和他比本领 落荒而逃 产生消极心理
遇到老鼠 机智擒住 被大家称赞
最后明白每个人都有优点 不能盲目自大

搞笑试卷(十):

一张未答完的考卷 作文

上课铃还没有响,语文老师就快步地跨进了教室,说:“这节课,我要发上星期考试的试卷,总体来说,考得还不错,但是,还有一个同学不及格……”随后,她把试卷交给了各组的组长。

我坐在自己的座位上,心“砰砰砰”地直跳,一直在担心自己是不是那位不及格的同学——考试那天我发烧了,浑身滚烫,热如蒸笼,头晕目眩,迷迷糊糊地答完了试卷。想到这些,我就心急如焚,体内的每一根神经都绷得紧紧的,害怕自己会被列入考不及格的“黑名单”。

不知道折腾了多久,我的试卷终于发下来了:85分!“哇噻,天呐,这也太意外了吧?”心底不由地泛起了惊喜又激动的波澜。

下课后,我仔细地整理着书桌,旁边有同学在窃窃私语,我多少也带些好奇,于是,放下手中的书本偷听:“喂,你知道吗,这次考试不及格的那个同学是吴薇……”“考试时她做了一会儿就睡觉了……”“考56分……”

我听了,一种莫名的犯罪感不由地涌上了心头……

那天中午,我吃过午饭就回到了教室,强忍着发烧之苦扑在课桌上。同学吴薇也回到了教室——这是我记忆中她第一次中午留在教室里面。我感觉很好奇,但终究没有问她原因。

后来,她递给了我一张纸条:你生病了,好点了吗?

我告诉她我没什么大碍,她不放心,走过来给我讲笑话、讲故事。说真的,她挺幽默的,那天中午,我几乎忘却了自己还在发烧,基本是笑着度过的。

她的笑话不断,一直到下午语文考试。我想,正是因为如此,才导致她疲倦不堪,考试时做了一会儿题目后就睡着了……

想到这些,我如弹簧般从座位上一跃而起,去到吴薇的座位,我诚恳地向她要语文试卷,开始时,她显得很尴尬,有点儿不好意思,脸上飘过了朵朵红云。我最终还是从她手里抢过了那张试卷——那是一张未答完的考卷。

我看后,内疚充满了体内的每个细胞,而她却还笑呵呵的,显得很轻松自在,没有一丝难过之意,一副心甘情愿的样子,最后反而安慰起了我……

本以为,这次考试我会被列入考试不及格的“黑名单”,却万万想不到自己给她人“制造”了一张“黑名单”。

面对着这张未答完的考卷,我从你的言语和行为,从你的表情和眼神,却读不出你为此而伤心难过,反而觉得很满足、知足、幸福。

一张未答完的考卷,给我留下了深刻的印象,带给了我一丝内疚。这份内疚,无法抹灭,它会烙在我的心中,烙在我的脑海——因为,是我给你“塑造”了一张考试不及格的“黑名单”——这是发自内心的内疚和歉意!

搁笔于此,我大胆地问自己:一张未答完的考卷,你想要诠释的到底是什么?——哦,那是一种为纯真无暇的友情心甘情愿的牺牲自己的品质。

本文来源:https://www.ahstyy.net/yl/145906.html

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