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| 请从以下两题中任选一题作文。 ①命题作文：家风伴我成长 家风，顾名思义，是一个家庭的风气、习俗，是一个家庭代代相传的规矩，是每一个 家庭成员从小到大都需遵循的祖训，是能够影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚。我们在家风熏陶下成长，在家风的引领下成才…… 请以“家风伴我成长”为题目写一篇记叙文。 要求：①文章不少于600字。②文中不要出现真实的人名、校名、地名。 ②半命题作文： 感动来自于 当你挑灯夜战喝着母亲端过来的一杯热牛奶时，当你失意落寞听到师长那语重心长的鼓励话语时，当你苦尽甘来与朋友分享人生旅途的收获时，当你感受着陌生人的真诚、领悟到生活的真谛时……你会被身边这些真诚的人、细微的事感动着，被这些细微的感动润泽着，感动是一种养分，常常被感动人生活是幸福和美好的。 请以“感动来自于 ”为题目，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整后作文。②文体不限，不少于600字。(诗歌除外) |
| 例文： 我家的家风 学校发起家风调查。“家风是什么呢?”在回家的电梯里，我迫不及待的问妈妈。妈妈微微笑着说：“你注意观察呀，其实，每天，你的行为，都在体现我们的家风。”我怎么没有印象呢?我使劲挠了挠脑袋，疑惑的看着爸爸，爸爸懒懒的笑着说：“回去问问爷爷。” 我无奈的翻了翻白眼，知道他们肯定是不会告诉我了。只好自己观察吧! 到家，爷爷已经做好了香香的饭菜，我抢先拿了筷子，准备向美食发动强势攻击，这个时候，爸爸皱了皱眉头，说：“家风旅游去了吗?爷爷还没上桌呢，怎么可以自己先吃呢?”哦，我恍然大悟，原来这就是家风啊!我赶紧放下筷子，去厨房帮爷爷把最后一道菜端了出来，端正的坐在桌子前，等爷爷坐好了，爷爷说：“吃饭了”，我开动了筷子，大口大口的吃着饭菜。这时，老爸拍拍我的头，说：“对嘛，这才是孝顺懂礼貌的孩子嘛!” “那我们家还有什么家风呢?”我大口嚼着饭菜，模糊不清的说。 老爸说：“食不言寝不语也是家风!不过，还有其他的家风，你练功的时候就能体会到了。”老爸说完，贼贼的阴笑了两声，我突然背脊骨发冷，掉了一身的鸡皮疙瘩，好可怕! 很快就到8：30了，妈妈说：“幺儿，该练功了。”这声音像天使的声音那么温柔，可我觉真得像是魔鬼在召唤我一样! “O,no!”我痛苦的呻吟了一声，极不情愿的放下手里的书，慢慢腾腾的开始换衣服。 半个小时踢腿、下腰、劈叉之后，我迎来了终极的考验——靠墙劈腿!这个痛从心底里钻出来，跑到我的每个毛孔里，我痛的说不出话，连惨叫都发不出声音，我只想赶快结束这个魔鬼时刻!可是老妈说：“还有5分钟，坚持一下，艺术团在向你招手哦!要不要听首歌放松一下呀?”她的声音很温柔，但我真的很痛苦!为了进艺术团，我只有咬牙坚持，我忍!我开始做大口的深呼吸，调整自己的情绪，请求妈妈为我放首歌，慢慢的，我不觉得痛了，我知道已经超越了今晚的极限——我的腿麻了! 这时，老爸推门进来了，他嘻嘻的笑着说：“今天不错嘛，坚持的越来越久了!看你的样子，再坚持八九十分钟也是有可能的嘛!你不是问我什么是家风吗?这就是咱们的家风，吃得苦，有毅力!” 我心里一阵春风吹，偶也，原来这也是家风，我做得很不错嘛!我们家的家风就是这样的，你们家的呢? 感动来自于身边 感动来自于生活小事，感动升起于内心深处，感动停留在单元门前。 家门口是道风居住的小径，春风吹拂着花花草草，也吹拂着老人言教浅浅的涟漪，轻轻地摇摆着，笑着，温柔的看着我们这些沐浴在金粉中的孩子日渐长大。他的眼光红了樱桃，绿了芭蕉，关心在我们的心中缓缓回荡着。日复一日，年复一年，我早已不记得他是何时来到我的世界，他是从小到大都陪伴我的“亲人”，即使我们从没说过一句话，我想着眼神就能够给对方极大的信任。 他看着我上学放学来来往往，他成了生活习惯，每天会他一个笑，安心这，他也坐着傻笑，不语。 这样很长些日子，但不知有一天听去父母的谈话，才惊愕着许久。 我所遇见的那个老人，并不像我想象中的那样一生安乐。他的一生是坎坷的：在四十岁时他就失去了他唯一的女儿。他的女儿是在放学途中不幸车祸死掉的。当时他女儿估摸着和我差不多一样大，但是老天缺不公平的早早的结束了她如花的青春。他之后就精神不振，事业也日渐衰败。二十年后，他六十岁却突发了一场恶疾，再等身上痊愈，他却像痴疯了一样，对着空气唤他二十年前就早已死去的女儿的名字。后来渐渐的也不喊了，只是喜欢搬着凳子看孩子们嬉戏打闹，来来往往。于是，我也认识了这个善良的老人。 话毕，听毕，一串似流水的年华一分钟散去。 当时我真的很震动。在他静看着我们时，脑海中是否也曾浮现他心爱女儿的笑靥？他将他对女儿的爱毫无保留的转移到我们身上，转移到对我们的一个个笑容中。我们走过看见他时，心中就像是升起一轮太阳，一个寄托。这是对于他爱的给予的回报，他的每一个笑都沉淀着他对我们的好。 夕阳西下，她的老伴搀着他往家走，而他却依旧恋恋不舍的望着背后朝他摆手的孩子，微笑。 我不知道我是感动于他不平的世事，也不知道是感动于他对我们的这些爱，但静站在一角的我，却已泪流满面。我知道这样的日子还会继续，感动也会如春风一样吹拂着我的心。 |
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| 过 河 ①这时我才发现，我骑了一匹极其愚蠢的马。一路走了二十多公里，它都极轻快而平稳，眼看着在河对岸的酒厂就要到了，它却在河边突然显示出劣根性：不敢过河。 ②它是那样怕水。 尽管这河水并不深，顶多淹到它的腿根；在冬日的阳光下，河水清澈平缓地流着，波光柔和闪动，而宽度顶多不过十几米，但是它却怕得要死。这匹蠢马，这个貌似矫健的懦夫！它的眼睛惊恐地张大，前腿劈直胸颈往后仰，仿佛面前横陈的不是一条可爱的小河，而是一道死亡的界限或无底的深渊！ ③我怀疑这匹青灰色的马儿对水一定患有某种神经性恐惧症。也许在它来到世间的为期不算很长的岁月里，有过遭受洪水袭击的可怕记忆，因而这愚蠢的畜牲总结了一条不成功的经验。像一个固执于己见的被捕的间谍似的。任凭你踢磕鞭打，它就是不使自己的供词跨过头脑中那个界限。 ④我想了很多办法——用皮帽子蒙住马的眼睛，先在草地上奔驰，然后暗转方向直奔河水，打算使其不备而奋然驰过。结果它却在河沿上猛地顿住，我反而险些从马头上翻下去。不远处恰有一个独木桥，我便把缰绳放长，自己先过对岸，用力从对岸那边拽，它依然劈腿扬颈，一用力，我又差点儿被它拽下水。 ⑤面对如此一匹怪马，我只好长叹：吾计穷矣！但今天又必须过河，我必须去酒厂；倘要绕道，大约需再走二十公里。无奈之下，只得朝离得最近的一座毡房走去，商量先把马留在这里，我步行去办完事再来取。 ⑥一掀开毡帐我就暗暗叫苦，里面只有一位哈萨克族老太太，卧在床上，似有重病。她抬起眼皮，目光像风沙天的昏黄落日，没有神采；而那身躯枯瘦衰老，连自己站起来也很困难似的。看样子，她至少有八十岁；垂暮之年，枯坐僵卧，谁知哪一刻便灵魂离开躯壳呢？可是既然进了门，总不好扭头便走，我只好打着手势告诉她我的困难和请求，虽然我自己也觉得等于白说。 ⑦她听懂了（其实是看懂了）。摆摆手，让我把她从床上挽起来，又让我扶她到外边去，到了河边上，她又示意，让我把她扶上马鞍。我以为老太太的神经是不是也不对劲儿了？ ______________ 我无论怎样钦佩哈萨克人的马上功夫，也不能相信她眼前这种可笑的打算。 ⑧可是当我刚把她扶上马背，我就全信了。她那瘦小的身躯刚刚落鞍，那马的脊背竟猛然往下一沉，仿佛骑上来一个百十公斤重的壮汉，原来的那种随随便便满不在乎的顽劣劲儿全不见了，它立得威武挺直，目光集中，它完全懂得骑在背上的是什么样的人，就如士兵遇上强有力的统帅那样。（这马不愚蠢，倒是灵性大得过分了）它当然还是不想过河，使劲想扭回头，可是有一双强有力的手控住了它，它欲转不能，它四蹄朝后挪蹭的劲儿突然被火烧似地转化为前进的力，踏踏地跃进河中，水花劈开，在它胸前分别朝两边溅射，铁蹄踏过河底的卵石发出沉重有力的声响，它勇猛地一用力，最后一步竟跃上河岸，湿漉漉地站定。 ⑨我把老太太扶下马，又把她从独木桥上扶回对岸。然后在她的视线里牵马挥手告别（我不敢当她的面上马）。她很弱，在河对岸吃力地站着，久久目送我。 ⑩此事发生在一九七二年冬天的巩乃斯草原，而天山，正在老人的身后矗立，闪闪发着光。 小题1:为何我最初觉得马“ 愚蠢 ”，后来又说它“不愚蠢，倒是 灵性大的过 分 ”？（4分） 小题2:老太太示意我扶她上马鞍，我却以为她的神经“不对劲儿”，请结合上下文展开想象，在文中横线处补写一段表现“我”心理活动的语句。（4分） 小题3:文章在写法上出色地运用了对比的手法，请分条列举出三处对比。（6分） ① ② ③ 小题4:有人认为这位老太太身上有一种令人感动的胡杨树精神，请结合文章内容分析这种精神的主要内涵。（5分） 相关链接：胡杨树是生长在沙漠恶劣环境中的一种树。作家余秋雨曾经赞美它说，胡杨树一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。 |
| 小题1:觉得它“愚蠢”是因为这马不敢过河，怕水；说它“灵性大”，是因为我从它的表现看出来，“它完全懂得骑在它背上的是什么样的人”，知道谁是真正的骑手；说它“过分”是说我觉得它先前是在欺负我。（4分） 小题2:示例：她连路都走不稳，瘦弱得连躺着都叫人看着累，竟然“狂妄”得要替我骑马过河，这不是拿我开玩笑吗？我这样年轻力壮的汉子尚且费尽心机气喘吁吁而不能，她？能让这匹患有“神经性恐水症的马跨进河水？（4分） 小题3:示例：①我骑着马时，它的前后反应不同，走平原，“极轻快而平稳”,看到河流就不敢走了。②我骑它与老太太骑它时，马的表现不同。③老太太在马下和骑在马上的精神状态不一样。④我对老太太前后的态度不同。（6分） 小题4:老太太虽然枯瘦衰老，到了垂暮之年，连上马、过桥都需要别人搀扶，但是，一旦上马，就立刻精神矍铄、焕发出强大的生命力。她身上所体现出来的马背上的民族的那种雄强的生命意识，那种无坚不摧的个性精神，那种面对生存环境的挑战所表现出来的豪迈、执著的气概，让人感动。（5分） |
| 小题1: |
文章好——文章（） （填一个成语）
扬葩振藻：葩：形容文章写得华丽多采.(文采好）
璧坐玑驰：形容文章的语言精采美妙.（语言精妙）
徜徉恣肆：形容文章挥洒自如,气势豪放.（有气势）
辞无所假：写文章时用词有所创新,没有因袭前人.形容文章自成一家,有独特的风格.（用词有创新）
蹙金结绣：形容文章精美,结构严密.（结构严谨）
短小精干：形容文章、言论等简短有力.（精短）
花团锦簇：形容文章辞藻华丽.（辞藻华丽）
浑然一体：形容文章绘画,布置匀整,结构谨严.（结构严谨）
流水行云：形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样.（既可指语言流畅,也可以指内容自然不受约束）
神完气足：神气十分舒畅.常形容文章首尾贯穿,一气呵成.
硬语盘空：形容文章的气势雄伟,矫健有力.
情文并茂：指文章的思想感情丰富,文辞也很美盛.
笔头生花：形容文章写得很出色.
不蔓不枝：比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水.
咳唾成珠：比喻言辞精当,议论高明.（言辞准确）
点睛之笔：指文章传神绝妙之处.
开门见山：打开门就能看见山.比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角.
的一篇文章
有所有文章.
什么样的文章才是好文章【文章劈腿】
好的文章,简单说,就是让读者满足的文章.
说起来简单,其实很难,因为你要了解你的读者.
楼上说小说不是文章,我觉得是不是并不重要,重要的是读者是谁.
考试写的是文章,报纸杂志上发表的也是文章,看你要写给谁看.
你的问题如果是为了考试,那么我建议你想一想判卷老师的心情,判卷老师通常要看大量文章,所以需要短时间内让老师能够理解你的文章.
建议：
1.文章结构清晰.段落不要太多,一段不要太长.第一段介绍整篇文章主旨,每个段落开始介绍段落的主旨,做到承上启下.
2.内容要健康向上,符合学生身份
3.注意用词.不要使用网络用语,多看看优秀作文选什么的,多用这里面的用词
4.文字端正
是一篇__________________文章.
《冬夜的灯光》,这是一篇优美的散文,文章虽然不算太长,但意蕴却很丰富.冬夜里一盏盏普通的灯,给夜行人带来得却是温暖、友谊、和乐观.
<<美的瞬间 >>600字文章
600字有点多了,不过给你写几排吧 散文可以吧
美的瞬间
凝望夜空,繁星闪烁,我回想美的那瞬间.
--题记
在小雏菊开放的那瞬间,我挥泪将你送向了大洋彼岸,你的那次转身为我们的友情画上了一个完美的句号,那瞬间我会一直记住,那瞬间仿若昙花的那一现.
美的瞬间是稍纵即逝,她总在我们不经意间从我们的指尖悄悄溜走,回想那一瞬间便是最美的.
我想写文章,写很美的文章!
那就得有足够的阅读量
我喜欢的文章 作文【文章劈腿】
我喜欢的文章——《匆匆》
每当我遇到一本好书，一篇精美的文章时，我都会进入一个新的世界。朱自清的《匆匆》就是这样，它给我启迪，给我力量，让我奋发上进。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”它深深的吸引了我，我再向下看去，原来作者不是在赞美明媚的春光，而是借用去而复返的燕子，枯而复青的柳树，谢而复开的桃花来返衬时间的“一去不复返”，告诉我们要珍惜时间，奋发向上，有所作为，每词每句都发人深思，耐人寻味。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，古往今来，人人都知道时间是宝贵的，有了时间可以学习、工作，可以增长知识、创造财富：工人叔叔造机器需要时间，农民伯伯种粮食需要时间，科学家发明时间，社会进步、发展还需要时间。时间就是财富，时间就是成就。
然而俗话说“光阴似箭，日月如梭”，宝贵的时间是容易流逝的，象文章里说的一样“日子从水盆里过去，日子从饭碗里过去，从凝然的双眼前过去，伸出手遮挽时，他从手边过去，从身上过去，从我脚边飞过去，留下的只有叹息和徘徊。”只有只争朝夕，争分夺秒的人才有一番作为。
还有几周我就过十三岁生日了，屈指一数4000多个日日夜夜从我身边溜走了，我已升入了小学六年级，还有200来个日夜我就小学毕业升入中学，还有10个春秋我就走出大学校门，走入社会、造福人民了，我心里一想时间过的太快了，所以每一次上课，我总是提醒自己认真听讲，长大有所作为。
时间对每一个人都是公平的，如果想造福人民与社会，我们一定要抓紧每一分一秒的时间学习，这就是朱自清的《匆匆》给我的启迪，它带给我力量，让我奋发图强！
怎么样的文章才是好文章
好文章的标准
1.多恰当的运用一些修辞.
2.文章要有情调、有吸引力,让人读了受到感动,要写出自己的感情.
3.把自己发生过的、印象深的、感受深的写下来,就是好文章.
4.好文章首先要真实,能写出自己对生活的真实体验和感受或想表达的感情.
5.好文章要有创新意识、有独特的地方,要能无拘无束的写出自己的个性.
6.当一篇文章能表现出我想表达的问题、能表现出我要表达的感情时至少对我来说是篇好文章.
7.能开门见山,文章有了好的开头,才能引起人们的注意.
8.层次分明、条理清晰,有详有略、重点突出,前后照应、首尾连贯,才能让人读后有很好的印象.
9.具有真正生活的经验,才能写出好文章.
10.语句通顺,用词恰当,语言优美,书写规范,标点运用恰当.
11.选材新颖,内容独特——能写出事物的另一面,富有个性.
12.文章要充满生活气息,富有强烈的现实意义.
13.要有丰富的想象和联想来突出中心.
14.有童声、童言,文章充满童趣.
15.我觉得写景的文章很好,能把大自然描写得栩栩如生,读时让人有种身临其境的感觉.
16.自然,要把大自然的美写出来,要写出人身处大自然的那种独特感受.
17.文章充实具体,不记流水帐；文章写自己的亲身经历,不胡编乱造；写自己的真情实感,没有虚情假意.
18.文章写出了自己对某物、某事的独特的认识和看法.
19.让人容易读懂、给人以生活启发的文章是好文章.
20.给人一种美的享受、令人产生些奇思妙想或好奇的感觉的文章是好文章.
21.具体表现一些事的文章是好文章.
22.用语幽默、风趣.
23.敢于表达自己的见解,敢于向他人袒露心扉.
24.能给人以启迪、引人深思的文章是好文章.
25.能有所引用的——好的歌词、名言、诗词、谚语、成语、现代流行语等.
26.在文章中引用一些小故事,可以吸引读者的注意.
27.能恰当运用各种描写将人物写活.
28.能通过独特的细节表现人物,突出中心.
29.在文面上加些修饰花边或插图,会给人以美的印象.
30.在写场面的文章中,要做到点面结合.
31.让人读了耐人寻味,能引发共鸣——仿佛此事发生在自己身上.
32.在写物的时候,要事先仔细观察、抓住特征、选择好切入点按一定的顺序去写,活灵活现地写出该物的可爱之处.
33.好文章是没有固定的标准的,重要的是用语言写出内心深处的感悟和心灵独白,并且是不受任何约束的.
34.题目要引人注目,要生动有趣,让人一读题目就忍不住看下文,题目还要与中心有关.
35.写得朦朦胧胧,神秘莫侧,让人去猜想,给人以想象.
36.把自己投入到生活中,投入到文章中的,就是好文章.
37.把在你的脑海里占据很大比例的、对生活的感觉写出来就是好文章.
38.让人读了以后,能在头脑中产生一些丰富的、明显的画面,这就是好文章.
39.情节发展超出人们预料、所写内容比较陌生的文章是好文章,因为它可以吸引读者饶有兴趣的读下去.
40.好文章要有浓厚的神话色彩,能做到古今结合.
（供你参考）
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