减负论文(共9篇)

【www.ahstyy.net--情感语录】

减负论文（一）:

中学生活是五彩斑斓的,其中一定有许多人,事,物,景曾拨动你的心弦,同学们的情感体验是多彩多样的,其中一定有许多喜怒哀乐让你久久不能忘怀.掬几朵生活的浪花,写一篇抒情散文.倾吐你的心声.

好

减负论文（二）:

减负的作文

减负还是增负 一提到“减负”这个词,可能大多数同学会很高兴,因为终于可以少写点作业了.可是,也会有一部分同学不高兴,为什么呢?难道他们不希望自己有点儿自由支配的时间吗? 其实,他们何尝不想拥有自己的自由时间.可是,由于学校减负,作业少了,家长们便因此产生了种种担心和忧虑：他们担心,作业少了,老师教的东西孩子记不住,孩子会变得贪玩；他们担心,有的家长会见缝插针让孩子多学知识,自己的孩子减负了,就没有别的孩子优秀了；他们还担心…… 每一个家长都抱着望子成龙、望女成凤的心态,哪个家长都希望自己的孩子能够出人头地.这种心态冲昏了家长的头脑,他们完全不考虑孩子的想法和处境,盲目地给孩子报各种各样的补习班、培训班、提高班、尖子班.可能他们以为这样一来,自己的孩子就不会落后了. 暑假,补习班“猖獗”起来,同学们都认为,现在提倡的“减负”,明明就是“增负”嘛!

减负论文（三）:

面对减负 作文

减负大家并不陌生，特别是云南省的中小学生因为就在今年云南省出台减负政策，那么减负是一个什么东西？减负”即减轻中小学生过重课业负担。减轻学生过重的课业负担，减轻的是不合理、不必要的负担，但不是不要教学质量。通过减轻过重负担，推进素质教育的实施，从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长。但学习是一项艰苦的劳动，学习需要付出艰辛的汗水。减负的同时要增效，教师要通过改变教学方式，学生要改变学习方式，养成良好的学习习惯和学习方法，提高教学质量和学习效果。
“减负”对于现在学生中意思已经变味，减负相当于减去一个负数，为起到的反应就是加上一个正数，许多学生因为“减负”在一段时间中过于轻松，而“减负”过后，老师们会更加地加强力度学习，作业负担，课程时间力度都会加大。但如果减负实行不当，将会造成“越减越负”的现象，尤其是六年级、初三、高三的学生影响较大。如今国内减负客观角度是不可能的，必须改变应试教育。现在让我们来看一篇减负的作文：减负之后“小小少年，背大书包，做不完的作业，……”这是我们曾经的生活。以前，我们的作业多得像座山，压得人喘不过气来。特别是在考之前的复习阶段，作业犹如天上的繁星，数也数不清，使得很多同学小小年纪就戴上的近视眼镜。由于没时间参加体育锻炼，因此，身体素质也不好。有时看到二、三岁的小朋友在外面玩耍，我羡慕极了，虽然有时报纸上也有有关专家在呼吁减负，但总是只有呼声没有行动。
今年开学仪式上，校长说要减负了，同学们都说这是形式主义，我也半信半疑，不屑一顾，可是开学以后的作业量让我大吃一惊，作业明显减少了，很早就可以把作业写完。这样一来，我有更多的时间在书海中畅游了，我可以陪小木偶一起去寻找制作他的木匠，回到两千多年前硝烟弥漫的三国时期，观看精彩激烈的厮杀场面，还可以听高尔基讲述他贫苦而坎坷的童年。看书看累了，我就来到网络世界里尽情游览一番，带着我的宠物——QQ小企鹅在QQ社区里打工、娱乐。晚饭过后，我来到楼下，和小区里的其他小伙伴一起做游戏——极速火车、人鬼大战等，游戏的空档，在谈谈UFO，说说最近最热门的话题，聊聊自己在学校里发生过的有趣的事。
这不仅丰富了我们的童年生活，还使我们学到了一些在课堂上学不到的东西。
这就是我们减负后的生活，这样的生活我喜欢
这一篇充分的体现了减负后的改变，但是减负就真有那么好吗？答案是否定的，因为本身云南的教育就位居全国的倒数，这再一减负更拉大了云南省与其他省的差距如果有些高中生想考一个重点大学更是难上之难。
同学们请为你们的未来考虑一下，虽然已经减负但我们更不能放松警惕要抓紧学习，为我们的以后作出考虑！

减负论文（四）:

减负减负，越减越富！ 作文【减负论文】

减负，已经成为了学生最关注的一个话题。每次提到减负学生就会眼冒金星。可每次减负的结果都是看着学生早出晚归、成批的作业、学生人人喊累......因此学生界有了一种既具有讽刺性的话：减负减负，越减越富；减去一个负的，又加了一个正的。呵呵，减负

减负，天天都在说。可真正做到的有几个那？你看到的不依旧是学生那早出晚归的身影，学生那如海般的作业，人人喊累，学生那被书本压垮的脊背......呵呵，减负

减负，是教育部门一而再再而三强调的事。可学校为了应付检查，在快要检查的时候让学生把复习资料、卷子、多余的课外资料......都放在家里。教育部门那里还能看到学校的真实情况，只能看到虚假的、不真实的情况。呵呵，减负

减负，使学生们多么盼望能实现的一件事呀！天天不用背那么多的资料，不用写到半夜、凌晨，正常睡觉，拥有自由空间......可是现在那？呵呵，减负

减负，是一个不能实现的梦。呵呵，减负。别闹了！

减负论文（五）:

减负 作文【减负论文】

减负

今天我看了一幅漫画：一个七八岁的小孩，坐在一个凳子上弹着钢琴，他的手上早已是伤痕累累了。他望着窗外小伙伴活跃的身影，想象着：唉！来个小偷把我家钢琴偷走该多好啊！ 从这幅图可以看出，这个小男孩脸上那种深深的渴望，渴望能和小伙伴一起玩耍的身影。 我的伙伴黄新跟我一样大。他的妈妈就对他的学习抓的非常紧。家庭作业做完后，他的妈妈抱来一大培优书。根本没有时间玩了，更别说减负了，我看是在加负。 我，一个天生好玩的家伙，玩什么都玩的出新花样。我的妈妈以前和黄新的妈妈一样，对我的学习抓得很紧。但是，在我妈妈听说要减负时，反复思考，最后决定给我减负。我平时的课外作业被减掉了三分之二。我现在有很多空余时间了，这些时间可以做很多事，我每天放学回家，不到三个小时就可以把作业做完了。剩下的时间，我就可以用来做手工、看电视......我变得多才多艺了，而黄新却变成了是呆子。 所有孩子的父母们，该减负疚减负，不要给我们这群还小的孩子们增负了.

减负论文（六）:

减负，减负，不堪重负 作文

观众朋友们欢迎收看《小崔说事》，我是崔永元。曾经看过一个漫画，作者已经淡忘，但内容却记忆犹新：某教育部官员在一次开会上喊出减负口号，而在家里，却成堆成堆地将书本装入孩子的书包里。还说出了一句发人深思的话：“孩子，记住了，在中国只有分数才是衡量一个学生的唯一的标准！”这极大地讽刺了中国的教育现象。是什么是中国的教育以分数衡量学生？是什么是减负只停留在口头上呢？在这样的状况下，中国的教育体制是否应该改革呢？若要改革，怎么改？今天呢我们特地请到了中国教育部高官王先生，北京第一中学校长刘先生和来自边远地区新疆某地的高级教师李老师。（观众鼓掌）

小崔：“首先我们先看一下标题，今天的标题很有意思：‘减负，减负，不堪重负’。我想就这个标题问一下李老师；李老师，请问您的学生是否响应了国家的号召减负了呢？或是反而不堪重负了呢？”

李老师：“在我们地区，衡量一个老师好坏的标准是他教出学生的成绩。在这种情况下，老师们就理所应当地布置更多的作业来提高学习成绩，这样就增加了精神上的负担；而更多的教辅材料，增加了学生们的身上的负担，可以说国家的号召不起丝毫作用。有一次，我掂了掂一个学生的书包，竟有5公斤左右重！”（观众们倒吸冷气）

小崔：“听了李老师的话，我们大家一定感触良多，我想问一下王先生；王先生，这种情况教育部是否知道？又应采取什么措施呢？”

减负论文（七）:

减负的意义 作文

如今社会到处都在谈论减负这个话题，有许多人提倡它，也有许多人反对它。之所以有人反对它，是因为人们不完全了解它。 上面减负，下面各级学校只好照办，于是学生们的作业没了，在校时间短了，游戏时间长了...

减负论文（八）:

如何减负的作文

可以写论述文,论证现在学生的学习压力太大.
也可以用记叙文,写一个例子,某学生压力太大,考试水平不能正常发挥,其他学习外的一无所知,和另外一个全面发展的学生（可以引用港澳生,或者外国生）做对比

减负论文（九）:

20减负5?10减负5?10减负25?10减负15?25减负20?

20-(-5)=25
10-(-5)=15
10-(-25)=35
10-(-15)=25
25-(-20)=45

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