个人经历(共10篇)

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个人经历（一）:

个人简历个人特点怎样填

你好!个人简历是自己学习生活的简短集锦,也是求职者自我评价和认定的主要材料.它是一扇窗户,能使用人单位透过它了解到求职者的部分情况,也能激起用人单位与求职者进一步接触的浓厚兴趣.

（1）个人简历一定要写得充实,有内容,有个性.至少能在一定程度上反映出毕业生的真实情况来.

（2）个人简历有一二页即可,不可太长.简历的格式应便于阅读,有吸引力.并使人对自己和自己的目标有良好的印象.在简历中要充分展示你的专业特长和一般特长,强调过去所取得的成绩,最好能写出三种以上的成绩和优点,并且要讲究材料的排列顺序.

（3）一般而言,白纸黑字应该是个人简历的最佳载体.打印排版时,注意间隔及字体的常规性,同时注意语法、标点用措辞,避免错别字的出现.

（4）不要写那些对你的择业不利的情况,如对薪水的要求和工作地点的要求,就是成绩也不必一股脑儿全写上,主要写专业课的成绩就可以了；尤其要注意避免补考的学科.

个人经历（二）:

个人生活经历作文大全

初中的三年生活很快就要结束了,虽然初中是一个积累和奋斗的过程,但我真的觉得这三年的生活让我很开心,在这期间我经历了各种各样的事情,如（结合自己的初中生活把事情写上）都让我受益匪浅,让我明白了成长是需要付出汗水的,日本著名运动员说过“我只知道一种兴奋剂,一种咸味的兴奋剂,那就是汗水”这就是我初中生活的真实写照.初中生活带给我的体会便是让我明白了学习的意义以及奋斗的必要.这三年的奋斗都是值得的,虽然我每天都要与疲劳搏击,但总算是有所收获,当看到成绩的那一刻我真的觉得付出的一切都是值得的.在步入高中后,我定然会很怀念我的初中生活,怀念初中带给我的快乐,带给我的无与伦比的美丽.

个人经历（三）:

个人简历 作文

一名平凡的学生，一名沉默的学生，一名坚强的学生，这个学生就是我，我没有什么和其他学生不同的地方，我只是喜欢平静，他会让我的思绪有所调整。

我没有心计，我从小学一年级-五年级，一直和同学保持着友好的关系，我不骄傲，一直保持着低调，每个人都会遇到一些小困难，我每次都会尽力去帮助那些需要帮助的人，同学们一直很喜欢我，一次作文题目-最熟悉的一个人，有很多同学写了我，其实，我并不是一名非常优秀的学生，一直很平凡，我的字和作文写的并不算太好，有很多人写的都比我好，我也在努力。

我不爱表现自己，上课时，我大多只会保持沉默，我不爱说话，大多只会用笔下潺潺流动的字来装扮言语，我很坚强，甚至连自己也这么说，在我的小学1-4年级的生涯中，大部分时间，都是在医院度过的，尽管在医院中，我也在刻苦努力的学习，成绩也是一直保持在平均分以上，在学校里，如果没有太大的病，我都会坚持去上课，间操的时候，我从来没有因为生病而不去上操，这就是我，一个坚强的女孩。

在经历无数挫折之后，我写下了《挫折是》。

老师的草评：

1、你是一个文静、老实的孩子，老师希望你在课堂上别太老实，积极举手发言，向老师和同学展示你的能力，好吗？

2、今天作业没有完成，希望你能按时完成作业。

3、你有明显进步，老师真为你高兴，如果你能够继续保持现在的良好势头，相信不久，你就会成为班级的领头羊！!—班主任

家长寄语：

虽然今年，作文得了奖、写字比赛也得了奖，但家长对孩子并不满意，有时她比较骄傲，自作主张，有一种初生牛犊不怕虎的劲头，不争取家长意见，网上私自发表文章，给自己带来了不必要的麻烦，时间观念不强，有些拖拉，希望你及时改正。

—姥姥

个人经历（四）:

个人简历的概括自己怎么写啊.

根据本人学习和工作经历如实填写,具体要将你的专业特长写得更清楚,是你与别人与众不同的地方.

个人经历（五）:

关于一个人经历磨难的作文
一个人经历磨难后成功的作文

我战胜了困难
对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说,最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了,我总是绞尽脑汁把它们攻克.
这天,窗外正下着倾盆大雨,远处的景物一片朦胧,雨点敲击着大地,荡起一圈又一圈的涟漪.我正端坐在窗前,思考着一道数学题,它给了我们一个长方形,把它分成四个大小不一的三角形,却只告诉了其中一个三角形的面积!这下,智商一向不太差的我也犯了难,冥思苦想也没得出个所以然来.雨仍然淅淅沥沥地下个不停,敲打着地面.我又查书又翻笔记,可也愣找不出一点提示来解题.
我揉着太阳穴,紧皱着眉头,努力回忆着以前做过的题目,希望能有些线索.忽然,我灵机一动：“对了!我用算术不行,用方程总行吧!”可是,到底设哪一个未知数呢?我不禁又陷入了沉思.设长方形面积?不行.设三角形面积?也不行.设……想了半天,我突然眼睛一亮,对!设长为x!顺着这条思路,我很快找出了等量关系,兴奋不已地算了起来.不料,这道题难度太大,一列方程这才发现也解不出来.我一会儿咬着笔头,一会儿撑着脑袋,一会儿含着手指,怎么想也想不出来.
正当我百思不得其解时,我猛然想起了以前老师讲过的方程.想起了这个解法,我不禁喜形于色,兴奋地拍起了手,埋头仔细算了起来.可是,当我运用各种规律即将成功的时候,却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同!我叹了一口气,再度陷入了沉思.此时,窗外的大雨渐渐地小了,没有了之前的狂暴.
我默默地思考着,可却依然没有一点头绪.忽然,爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍,加减可以抵消.”我霎时间茅塞顿开,一切问题迎刃而解,不一会儿,一个数字“4”呈现在我眼前.“别高兴太早!”我提醒自己又验算起来.哇1它全正确!我再也按捺不住内心的喜悦,开心地叫了起来：“耶!我想出来喽!万岁!”窗外,雨停了,太阳公公的笑脸重新露了出来.
我终于战胜了困难,更明白了一个真理：只要尽自己所能,不懈地努力,就一定能克服困难,尝到成功的喜悦!

个人经历（六）:

经历过 作文

经历对于每个人来说是厚重的！我喜欢尝试未来，更喜欢追忆过去。经历过了爱，使我懂得要更加珍惜。经历过了痛，使我懂得要更加刚毅。生活，永远会告诉你很多人生哲理，而随着时间的推移，你会知道的越来越多，感悟的越来越多，明白的越来越多。经历过了成功，使我懂得了要更加自信。经历过了失败，使我懂得了要更加清醒。每次不同寻常的经历，都会在我内心深处刻下浓重的一笔。安静的夜空里，喜欢抬头仰望，看月亮高挂月光如水，看星星满天星光耀眼，常常在这样的仰望中被感动。每次不同寻常的经历，也使我变得更加成熟稳重。许多事情总是在经历过以后才会懂得，如感情痛过了才会懂得如何保护自己，傻过了才会懂得适时的坚持与放弃。无论高兴还是伤感，夜空总会静静的听自己诉说，包容自己所有的愤怒，抚慰自己所有的不甘。心中的一丝丝轻柔慢慢地熬成了如水的月光，洒在了自己的身旁。

将昨天埋在心底，留下最美好的回忆。揭开往昔，竟然寻不到一丝熟悉的方向，残存在心中的只有淡淡的愁绪，以为自己，会如原先，认真地苦一段很长很长的路，可惜几百个日夜之后，却已忘了当初的时光。经历没有值得与不值得，更没有对与错。凡是经历了，便值得珍惜！人生总是起起伏伏，就好像月有阴晴圆缺一样。曾几何时那些期待的以后，早已在以后的以后没了以后。每个人都在夹缝里，挣扎在梦想与现实之间。人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。不管如何努力依旧还是逃不过悲伤的摧残去诠释，相濡以沫再回首，恍如隔世，我正在与你赐给我的那些挥之不去的记忆发疯般地纠缠。静静地沉寂在回忆当中，零星的记忆，也只是感叹自己千里奔行的寻梦之旅。对于我，这一切，现在感觉那么的不可思议。人生总会有很多的意外，这一刻还在一起的人，也许下一刻就天人相隔了，所以，一定要好好珍惜眼前的一切，过好自己的每一天，好好去体会它带给你的一切吧，痛并快乐着，这就是人生。幕幕回忆早已遗忘，也忘了在出租车后追逐的身影，忘了遗失在风中的眼泪。人生的长河就那么几十年，如果少了很多经历，你的人生会暗淡无生气，如果没有快乐，你便不知道这个世界的美好。经历让你怀着一个感恩的心情面对曾经帮助过你的人。静下心来，好好想一想，任何经历我们都要感谢，凡是经历了的，都是值得珍藏与纪念的！

人一生里，有太多的不定数，我们也只有在经历过之后才蓦然发现，你的付出和你的得到是无法成正比的。没有经历磨难的人生是不完美的，古语说，塞翁失马焉知福祸？得到与失去，痛苦与价值，成长与磨难，我不知如何抉择。蚌的半生因为沙的存在而痛苦纠葛，但是却因为珍珠在死后价值倍增，如果你是这只蚌，你是愿意用半生的痛苦去凝结一粒珍珠，还是舍弃得到珍珠的机会，舒舒服服地享受半生，安乐死去？这世上，诱人的东西太多太多，财富、名利、事业，知心的爱人，幸福的生活，等等，可也只有在经历后才知道，有些东西是争不来也求不到的。没有经历磨难的人生是不完美的，孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”风雨后才能见到彩虹，磨砺后才能成熟处事。经历告诉我们，人一定要善良，友善地面对来到你面前的每个人，是每个人做人最基本的素养。一帆风顺，只不过是自以为是的自欺欺人罢了，有时候觉得容易，不过是因为困难不够猛烈，打击不够沉重。以前总是感觉自己有很强的承受能力，能看破很多，其实只不过是没经历过什么困难罢了。经历太多事情过后！让我更明白了，生活的现实性。每天不停地忙碌奔波着，不知道是什么动力让人有活着的勇气。

人活一世重要的是经历。哭也好，乐也好，过去的不在重提，追忆过去，只能徒增伤悲，当你掩面叹息的时候，时光已逝，幸福也从你的指缝悄悄地溜走。当你经历了苦难的打磨，风暴的洗礼，你会发现原来生命是如此的美好，生活是如此的光明，在失去后重新得到了，再往回看曾经的一无所有，你会发现很多在平常的日子里你所看不到的东西。因为经历，你可以遇到很多未曾经历也不曾懂得的事情。很多经历，即使当时认为是伤害，当你可以心平气和审视过去的岁月时，你不觉得是一种收获吗？磨难，让思想更加成熟；磨难，让胸怀更为宽广，一个人。要相信，这个经历都是真实的，没有虚伪与欺骗，只有你思想及认识上的差异。对万事万物不要刻意地追求，否则很难走出患得患失的误区。生命要升华出安静超然的精神，懂得放弃学会忘记，也就收获了幸福。当我们把磨难看作是人生的一种历练，当我们把坚持看作人生的一种生活方式，当我们把热诚当成我们的生命信仰，我们肯定能笑对人生，取得新的突破。磨难，让生命更为茁壮，磨难，让意志更为坚强，经历了磨难后，你会猛然发现，原来我也能承受这么多。

经历会告诉我们，这个世界不都是阳光灿烂，鲜花与喝彩，而更多的是人心叵测，各怀心事。一个人，如果经历不丰富，就难以知道很多道理，也更不能懂得人生真谛，而惟有经历才会让我们真正地明白这个世界，明白自己。经历让我从一个幼稚的小孩，变成一个从容的大人。幼稚到从容，会经历很多弯路，会遇到很多问题，会开阔很多眼界，甚至会遭遇很多痛苦与伤害。人一生中会经历很多事情，有的会刻骨铭心，有的会很快忘记。而难以忘怀的，或者是让你心灵承受煎熬的，却是教你成熟的经历。当你从这些经历中走过来的时候，你便会得到灵魂上的升华。当你因为你的真挚而受到伤害的时候，你要感谢这样的经历，而不经历这样的事情，你便不知道这个世界是什么颜色的，更不知道人的内心，是何等复杂。人，不能用好与坏来推断，更不能用极端的评价来定论,而一个事情的发生，有很多因素，围绕这个因素，你会知道很多。有些东西是我们自己所无能预测，无法把握的，这就是人们所说的命吧。所以与其抱怨和哀叹，倒不如换种心态，坦然而然，从容地面对，微笑地接受!

个人经历（七）:

求一篇800字作文!要求如下.
请以“合作”为话题,联系你个人的经历和感悟,写一篇文章.可以叙事经历,编述故事,抒发感情,发表议论,等等,不少于800字【个人经历】

奥运会本身就是一个世界性的合作.从奥运圣火在希腊胜利采集,国外路线和国内各省市的传递到开幕式点燃主火炬那一刻,合作始终围绕着圣火熊熊燃烧!在这一路的传递过程中火炬手击掌传火,志愿者和警察护着圣火,两旁群众更是激情洋溢,大声喊出自己心中美好的祝福,可以肯定地说,如果没有人们的支持和齐心一致,充满默契的合作,那么就不会有主火炬胜利点燃的那一刻!有人会说这只是一个成功,但远远不是一个奇迹.可是要记得,这次的圣火传递人数史无前例,是人数最多的一次,况且在国外传递时还面临着达赖集团的威胁!当我们在开幕式上看到李宁点燃火炬时,无数人为之欢呼!是的,中国创造了奇迹,而这一切源于心连心的合作!
合作要成功在于一个“诚”字,想起了秦王扫六合,六国合作为何失败呢?合作不诚而已.六国的军队、装备、谋士、将领等,秦朝都难以抵挡.但是当秦人开关延敌时,六国的军队却“逡巡而不敢进”,无非就是怕损兵折将罢!谁都不敢充当先锋,怕其他人不跟上来,自己吃亏!最终秦不费一兵一卒,让六国之师自垮,争割地而赂秦.合作不诚,根本是自取灭亡,六国的下场是最好的证明.
单只的蚂蚁并没有很大的防御力,不过,在生活中我们经常能看到这样的一幕：成群结队的小蚂蚁在搬运“巨大”的食物回自己的洞穴,抑或是拉帮成伙的蚁群正在围攻一只奄奄一息的蟑螂、蝴蝶等,他们的攻击虽微弱,但联合起来却足以让这只穷途末路的昆虫一命呜呼!可见蚂蚁虽小,可一旦联合起来不要说防御价值很高,就是攻击力也是很可观的.其它动物不但伤害不了它们,反倒是经常被它们反咬一口.合作的力量真不得了!
篮球是奥运赛场上最精彩的项目之一.美国梦之队被公认是这个项目的佼佼者,拥有众多耀眼的球星,然而2004年的雅典奥运会却爆出了大冷门：美国队输给了阿根廷队.这是为什么?其实原因很简单,美国队虽个人实力超强,但在赛场上多是独攻独守,缺乏配合,无法把力量凝聚起来而爆发最大的攻击力.反观阿根廷,虽然个人能力不如美国队,可是他们之间配合非常默契,助攻、传球,配合的天衣无缝.因为合作阿根廷对创造了奇迹!【个人经历】

个人经历（八）:

个人成长故事怎么写
从小到大的成长经历该从何入手

1周恩来从小志高,12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言.
1911年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学.这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”.当时正是中国社会发出剧烈变动的时期.孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府,结束了中国两千年的封建统治.很多人,特别是年青人思想困惑,没有明确的理想追求,没有人生奋斗的目标.校长讲“立命”,就是给学生讲怎样立志.
魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题：“请问为什么读书?”
教室里静静的,没有一个学生回答.
“如果没有人回答,我就一个个问了!”
魏校长走下讲台,指着前排一同学说：“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书!”,“就是为了光宗耀祖.”魏校长又向第二个学生,回答是：为了明礼而读书.第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子,他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的.”同学们听了哄堂大笑.
校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来面前,问道：“你是为什么而读书?”
周恩来在学生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命刚刚成功,他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子,这是很不简单的一件事,因为满清政府规定,所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子,以表示忠于清朝朝廷,不留辫子就要杀头.周恩来是第一个剪掉辫子的学生,所以,大家都很佩服他.
周恩来站起身来,教室里静悄悄的,大家都在等待他的回答.周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书!”
“为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话,表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向.
魏校长没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴.他示意让周恩来坐下,然后对大家说：“有志者,当效周生啊!”意思是说,有志气的青年,都要向周恩来学习啊!
同学们,你们现在是学生,你们有什么样的志向啊!我想,我们应该向敬爱的周总理学习,从小立志.立志就是树立一个崇高的人生目标,然后,为实现这个目标坚持不懈,奋斗不止,为人民,为国家做出贡献,这样一生才有意义.
周恩来小小的年龄,为什么能有这样伟大的志向呢?俗话说,从小看大.周恩来小的时候就受过很好的教育,在后来的学习他又善于思考,加上他的家庭渐败落,尝到了生活的艰辛和社会的淡泊,也看到了那时社会的黑暗.他不断的学习,不断的实践,不断地思考,逐渐形成了自己的人生志向,渴望中华腾飞,下面,我讲几个周恩来小时候的故事.
周恩来1898年3月5日出生于江苏省北部的淮安县.这里位于淮河和宋杭大运河交汇的地方,是一片水草丰盛的草原.
周恩来的祖父叫周殿魁,原是浙江绍兴人,后来在淮安县当师爷,到晚年才捞到一个知县的职位,但前任知县有后台,迟迟不离位,拒不交印.周殿魁正式走马上任不久就去世了,家业就逐渐衰落.
周殿魁有4个儿子,周贻庚、周贻能、周贻奎、周贻（）,周恩来的父亲周贻能排行老二,老大周贻庚一直在沈阳做小职员,他的父亲也在外面做事,挣钱都不多.老三周贻奎长期有病,老四周贻（）,是周恩来的养父,二十几岁去世.
周恩来有3位母亲：生母万氏,万冬儿；养母陈氏,乳母蒋江氏.3位母亲对他都很好,对他都有重要的影响.生母万氏教给他处事,养母给了他启蒙教育,乳母主要教他做事.
生母万氏,万冬儿,是淮阴县一家大户的女儿.周恩来的外祖父万青选是淮阴县知县,但在周恩来出生后不久就病逝了.周恩来的生母万氏从小跟着外祖父经常出入于官府大户,见过大世面,在周家也是她支撑门户,善理家财.周家逆运败落,但终究是有名望之家,婚丧嫁娶,逢年过节,迎来送行,求人办事,万氏都办得井井有条,体体面面.生母万氏处理这些应酬时,总把周恩来带在身边,使他增长了许多见识.后来,周恩来身为总理,日理万机,是深受全国人民爱戴的大管家.这里面有生母万氏的熏陶.养母陈氏知书达理,是周恩来的启蒙老师,对周恩来性格的形成影响很大.从小陈氏教他念书识字,5岁就学儿歌和唐宋诗词,万氏还给他讲“窦娥冤”、“西厢记”、太平天国和义和团.周恩来对养母的感情甚至超过生母,他称养母为娘,称生母为干妈.养母陈氏去世后,周恩来写过一篇《念娘文》,满怀深情地说道：“直到今天,我还得感谢母亲的启发,没她的爱护,我不会走上好学的道路.”“慈母终日守在房中不出门,我的好静的性格是从她身上继承过来的.”周恩来从乳母那里学习了家事,让她了解了农民的生活.蒋妈妈是个“粗人”,但是她讲的话周恩来很爱听.她给周恩来讲了许多家事,告诉周恩来从播种稻种到舂大米要经过多少道工序；瓜是怎么用瓜籽种出来的；为什么有的人不走路,总是让人用黄包车拉着走.有一年冬天,周恩来还按蒋妈妈说的把一把瓜籽种在花坛里,天天浇水,就是长不出苗来.周恩来去问蒋妈妈是怎么回事,原来,要到春天种才行,冬天怎么能种呢?第二年春天,周恩来又将瓜籽种下,果然出苗了,还结出了几个大南瓜,周恩来高兴得很.后来,周恩来回忆说：“我的妈妈把我带到大运河她自己的家里,我从那里了解到劳动人民是如何生活的.”周恩来在天津读书时,蒋妈妈不顾行路艰难,还去看望她.周恩来高兴极了,陪蒋妈妈在天津到处去看看,临走时送她一个搪瓷碗,请她保重身体!
1907年,周恩来的生母万氏得了胃癌,不幸去世.1908年,养母陈氏也患肺结核病逝.那时,周恩来刚满10岁,父亲又远在他乡,不得不像成年人担起家庭的重担.他含着眼泪葬送了两位母亲,挑起了生活的重担.
周家本来经济状况就不好,加上给两位母亲治病、安葬,又花了不少钱,周恩来不得不经常出入于当铺,把家里值点钱的东西都当了出去换钱维持生活.东西当净了,又硬着头皮向亲戚借钱.可有的亲友在周家兴旺时常登门拜访,如今周家败落了,却没有一个人帮忙,世态之炎凉使周恩来很有感触,真是“贫居闹市无人向,富在深山有远亲”.
周恩来靠自己的劳动来维持生活.他把自家花园改成了菜园,种上了玉米,南瓜和豆角.当时他还很小,没有锄头高,但是他不怕吃苦,辛勤耕耘.秋天,玉米和南瓜都长得好大好大,成了一家人的主要口粮.人民间的贫富之分,使周恩来认识到是社会黑暗造成的,从此,萌发了反封建的意识.
周恩来12岁那年,大伯周贻庚托堂伯周贻谦把他带到了沈阳.大伯父一直单身在沈阳,大伯母远在天津,周恩来来到沈阳,大伯父非常高兴.他喜欢喝绍兴黄酒,常常让侄儿陪他喝几盅.
周恩来来到沈阳是夏天 ,可是这里与家乡的景色大不一样,看不到美丽的岸柳,看不到无垠的绿浪,只看到那稀疏的野花.本来,大伯父要让他在沈阳读书,但是学校在修道,先让他去堂伯父那儿的银岗书院读了半年,然后进了沈阳的东关模范学校,一学3年.
东关模范学校是一所新学堂,开设的课程不少,有修身、国文、算术、历史、地理、格致（物理）、英文、图画、歌唱、体操等几门课,既学经书,又学西方的哲学,周恩来喜欢.学校里有钱人家子弟多,周恩来虽然家境不好,但学习非常刻苦努力,经常名列前茅,可以说是德才兼备,德智体全面发展,老师和同学们都很喜欢他.
在东关模范学校的3年,周恩来勤奋刻苦博览群书,学到了很多知识.他上课专心听讲,遵守纪律,课后认真按时完成作业,进步很快,各门功课成绩都不错,特别是作文、书法和英文,每学期他都名列第一.他的作文经常受到老师表扬,让全班同学传阅,有的作文,比如他写的《奉天东关模范学校第二周年纪念日感言》一文,立意新颖,论述精辟,表达了强烈的爱国思想,因而轰动了全校,并在全省举办的教育成绩展览会上展示,还收入《学校国文成绩》一书.有一位历史教师高戈吾,发现周恩来聪明、勤奋、爱国、求上进,非常喜欢他,经常借给他一些反映历史上热心变革的政治家,思想家的著作.周恩来先后阅读了陈天华的《猛回头》、《警世钟》和邹容的《革命军》等著作.他还在课外读了《离骚》、《史记》、《汉书》等历史文学者作,他特别赞赏《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想.周恩来得到许多教师的赞赏,如国文老师在他的作文上批语：“教不如此,不足以言教,学不如此,不足以言学,学校不如此,不足以言学校,文章不如此不足以言文章.”还感慨地说：“我教了几十年书,从未见过这样好的学生,为这样的学生,就是呕心沥血也心甘情愿.”
在学校里,周恩来生活非常俭朴,每天,他就带两个“火烧”上学,穿着十分朴素,夏天总是穿一件白长衫,冬天,也只有一件单薄的青年袍,外面罩一件洗白了的兰大褂.但是,他对别人非常关心.有一次,周恩来去打开水,看到烧火的校工吴老头病在床上,他急忙走到床前,端水喂药,而且,还掏出自己仅有的8个铜元说：“您用它买点药吧!”吴老头知道周恩来非常节约,连买书的钱都是从嘴上省出来的,就说：“孩子,你来看我,我就很高兴了,你的生活也不宽裕,我怎么忍心收你的钱呢!”周恩来诚挚地说：“大爷,你别客气了.你快点治好病,让大家喝上您烧的开水是最要紧的啊!”吴老头紧紧握住周恩来的手,老泪纵横.
周恩来在东关模范学校期间,还非常注意锻炼身体.一开始他从淮安到沈阳很不适应.冬天,那里是冰天雪地,北风呼啸.别的同学在外面玩得非常高兴,可是他却宁在火炉旁,他想,如果没有好的身体,振兴中华岂不是一句空话.于是,他下决心好好锻炼身体.
他每天早上从家跑到学校,下午放学再从学校跑回家,从不间断.当时,都是土路,无风三尺土,下雨一身泥.冬天凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样,吹得喘不上气来.他还积极参加体育课,踢球,打拳,做体操,还用冷水擦身,他最喜欢的运动是踢“熊头”.这种运动和踢足球差不多,但当时条件差,连球门都没有.在球场上他勇敢得像小老虎.有一次,他们这个班输了一个球,有的同学垂头丧气,周恩来说：“没关系,咱踢球不是为了赢几个球啊!”那个同学不理“那是为什么啊?”周恩来说：“我们踢球,最主要的是练好身体报效中华啊!只要能煅练好身体,输几个球算得了什么!”
在东关模范学校学习期间,有一件事对周恩来影响很大.
周恩来一个叫何殿祯的同学家在沈阳郊区的魏家楼子,这个地方是1904年到1905年日俄战争的战场. 1911年暑假,何殿祯邀请周恩来到他家过暑假,周恩来本来想利用暑假多看些书,经过一番考虑,周恩来还是去了魏家楼子,而且连续3个暑假都是在那儿度过的.魏家楼子在沈阳郊区,它南面沙河的南岸是当年日俄战争的战场.魏家楼子村后的山上还有俄国人立下的石碑,村东头的烟龙山上有日本人建造的水泥塔,残垣断壁上还可以依稀看到当年激战的累累弹痕.
何殿祯的爷爷是一位富有正义感,忧国忧民的私熟先生,非常喜欢周恩来这个爱读书的孩子.这位老先生还带着孙子陪周恩来去了烟龙山,讲述了自己一生经历的风风雨雨,尤其是日俄战争带来的苦难.日俄战争的悲惨情景使周恩来震惊.那是1904年的一天晚上,宁静的村子里突然传来了声声狗叫和阵阵枪声.日本兵和俄国兵在这里打起来了.日军在烟龙山设了指挥部,村里的房子被俄国兵放火烧了,乡亲们有的被打死,有的被活埋.何老先生的父亲被俄国兵活埋了,何媳藏在萝卜窖里也没能幸免,被枪杀了.何老先生做梦也盼着祖国强大,满怀热望地对周恩来说!“今天我老了,要说有什么愿望,就是希望你们将来使国家强大起来!”何老先生还和周恩来对对子,他说了上句：“不为列强之奴仆.”周恩来想了想对了下句：“誓做中华的主人.”何老先生听了高兴地说：“好!好!绝好!”何老先生从周恩来身上看到了祖国的前途和民族的希望.周恩来也受到了一次爱国主义教育,更加激发了“为中华崛起而学习的热情”,“为中华之崛起而读书!”“为中华腾飞而努力奋斗!”,伟人周恩来从小就立下了这鸿鹄之志.
勤学好问的伽利略
伽利略17岁那年,考进了比萨大学医科专业.他喜欢提问题,不问个水落石出决不罢休. 有一次上课,比罗教授讲胚胎学.他讲道母亲生男孩还是生女孩,是由父亲的强弱决定的.父亲身体强壮,母亲就生男孩；父亲身体衰弱,母亲就生女孩.” 比罗教授的话音刚落,伽利略就举手说道老师,我有疑问.” 比罗教授不高兴地说你提的问题太多了!你是个学生,上课时应该认真听老师讲,多记笔记,不要胡思乱想,动不动就提问题,影响同学们学习!”这不是胡思乱想,也不是动不动就提问题.我的邻居,男的身体非常强壮,可他的妻子一连生了5个女儿.这与老师讲的正好相反,这该怎么解释?”伽利略没有被比罗教授吓倒,继续反问. 我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的,不会错!”比罗教授搬出了理论根据,想压服他. 伽利略继续说难道亚里士多德讲的不符合事实,也要硬说是对的吗?科学一定要与事实符合,否则就不是真正的科学.”比罗教授被问倒了,下不了台. 后来,伽利略果然受到了校方的批评,但是,他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变.正因为这样,他才最终成为一代科学巨匠.
2爱迪生是世界闻名的发明家．他是美国人, 小时候因为家里穷, 只上了3 个月学, 十一二岁就开始卖报．他热爱科学, 常常把钱节省下来, 买科学书报和化学药品．他做实验的器具, 是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐．
爱迪生12 岁的时候, 在火车上卖报．火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢, 车长同意他在那里占用一个角落．他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 卖完了报, 就做各种有趣的实验．
有一次, 火车开动的时候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气马上燃烧起来．许多人赶来, 和爱迪生一起把火扑灭了．车长气极了, 把爱迪生做实验的东西全扔了出去, 还狠狠打了他一个耳光, 把他的一只耳朵打聋了．
爱迪生钻研科学的决心没有动摇．他省吃俭用, 重新做起化学实验来．
有一次, 硫酸烧毁了他的衣服; 还有一次, 硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴．
他没有被危险吓倒, 还是顽强地做实验．
爱迪生试制电灯, 为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝, 不知做了多少次实验．他常常在实验室里一连工作几十个小时, 实在太累了, 就躺在实验台上睡一会儿．他这样不懈地努力, 终於找到了合适的灯丝, 发明了电灯．后来, 爱迪生又发明了电影、留声机.他一生中发明的东西有1000多种．
爱迪生将他毕生的精力都用在造福全人类的伟大事业上; 而在衣着方面, 从不过多考虑．
当他还是没出名的穷小伙子时, 有一天, 他在纽约大街上遇到一位朋友．
”瞧你身上这件大衣已经破成这个样子, 应该给自己买一件新大衣啦! ”朋友说．
”用得着吗?在纽约没有人认识我．”爱迪生毫不在乎地回答．
几年过去了, 爱迪生成了大发明家．有一次, 他又在纽约大街上又遇到了那位朋友．
”哎呀呀, 爱迪生先生! ”那位朋友惊叫起来, ”这回呀, 你无论如何也要换一件新大衣了! ”
”用得着吗?”爱迪生还是毫不在乎地回答, ”在这里, 人们都已经认识我了．”

个人经历（九）:

结合自己的个人经历,谈谈对政治社会化的理解?

政治社会化的影响因素：1.利益因素.任何政治社会的成员都会依据切身的利益去选择和接受某种政治心理,政治价值观和政治思想的.
　　2.权力因素.权力因素在个体政治社会化过程中影响通过两方面体现出来.一是政治权力既可以为社会个体进入政治生活提供种种可能,也可以对个体进入政治生活设置各种障碍；另一方面,政治权力机构为了维护其相应的政治利益,必然会利用所建的教育机构和所掌握的大众媒体工具,倡导特定的政治心理,政治价值观和政治行为模式.这些都必然影响个体政治社会化的过程.
　　3.经济因素.经济因素,尤其是经济发展水平,对个体政治社会化的影响主要体现在两个方面；一是经济发展水平的高低直接制约着个体政治社会化的客观环境和物质条件.二是社会经济发展水平的高低还会制约政治社会化的的水准.
　　4.文化因素.文化因素对个体政治社会化的影响主要体现在三个方面：一是文化中特定的民族心理定势的影响；二是文化中变化着的现实内容的作用,三是文化发展的区域差别.
　　5.政治事件.政治事件特别是重大的政治事件,往往与民族的安危,国家的存亡,社会安定紧密联系在一起,从而促使个体学习政治,参与政治
　　作用： 1 \政治社会化有利于增强社会主义政治信念
　　2 \政治社会化有利于抵制非主流政治文化的消极作用
　　3 \政治社会化有利于政治生活的规范化

个人经历（十）:

个人自身经历和以后发展 指的是什么?

历史与未来!

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