教师悼词(共10篇)

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教师悼词（一）:

送别我不能先生作文

--------------------------------------------------参考一---------------------------------------------------------
“我不能”先生的葬礼
今天,老师给我们每人发了一张纸,让我们在上面写5条“我不能”的事,最后念一条给大家听.
开始动笔了,教室里鸦雀无声,只有笔的“沙沙”声,大家都奋笔疾书.“停!”大家停住笔,按照顺序上来念.有人说我不能记牢英语单词；有人说我不能偷吃家里的巧克力；还有人说我不能下河游泳.我写的是我不能每次都考100分,我不会划船……
大家把“我不能”放入一个塑料袋里,老师把袋子系紧,带我们到校园的一角,挖一个土坑,把“我不能” 先生永远地埋起来,大家你一铲土,我一捧土,很快,厚厚的尘土把“我不能”先生埋葬了.
老师拿出悼词,沉重地念着：“‘我不能’ 先生在世的时候,曾经与我们朝夕相处,深刻地影响着我们每一个人的成功.
‘我不能’ 先生：现在,我们已经把你埋葬在了这里1从今天起,我们希望你的兄弟姐妹——‘我可以’、‘我能行’、‘我马上就去做’能够继承你的事业.虽然,他们不如你的知名度高,没有你的影响力强,但是,我们更欣赏他们.
愿‘我不能’ 先生安息吧……”说完,我们在大坑旁立了一块牌,上面写着：“我不能”先生之墓.
我想：是啊,人没有什么不可能!我每次都考不了100分,是因为我太粗心了.我以前也考过许多个100分呀,虽然这次我没考好,但我还是对我有信心,只要我不粗心,就能取得好成绩.
--------------------------------------------------参考二---------------------------------------------------------
今天,刘老师给我们每个同学发了一张白纸,说：“每为同学把‘我不能’做的事情写在纸上,最少写五个.”我想：刘老师为什么叫我们写‘我不能’,而不让我们写‘我能’呢?
一分钟、两分钟过去了,我写了五个“我不能”,分别是：上天入地、七十二变、当蜘蛛侠、制造飞机、很快记住英语单词.写完后,刘老师把同学们所有写了我不能做的事情的纸条收起来,看都不看,放在一个口袋里,并把它系好.我们都用疑惑不解的目光看着老师,不知道她唱的是哪出戏.
接着,刘老师带领我们来到学校的一角,叫大家动手挖了一个深深的大坑,把装有我们的“我不能”的口袋埋在了大坑里面.老师还写了一篇给“我不能”先生的悼词：“‘我不能’先生在世的时候,曾与我们朝夕相处,深刻地影响着我们每一个人的成功.‘我不能’先生,现在,我们已经把你埋葬在这里了,从今天起,我们希望你的兄弟姐妹——‘我可以’、‘我能行’、‘我马上就去做’能够继承你的事业,虽然,他们不如你的知名度高,没有你的影响力强,但是,我们更欣赏它们.愿‘我不能’先生安息吧!也祝愿每位同学振奋精神、勇往直前!”
这篇悼词让我受益非浅.今后,当我再面对难题的时候,我再也不会说：“‘我不能’了”.因为“我不能”这三个字已经从我的生活里永远的消失了.
--------------------------------------------------参考三---------------------------------------------------------
今天,老师给我们每人发了一张纸,让我们在上面写5条“我不能”的事,最后念一条给大家听.
开始动笔了,教室里鸦雀无声,只有笔的“沙沙”声,大家都奋笔疾书.“停!”大家停住笔,按照顺序上来念.有人说我不能记牢英语单词；有人说我不能偷吃家里的巧克力；还有人说我不能下河游泳.我写的是我不能每次都考100分,我不会划船……
大家把“我不能”放入一个塑料袋里,老师把袋子系紧,带我们到校园的一角,挖一个土坑,把“我不能” 先生永远地埋起来,大家你一铲土,我一捧土,很快,厚厚的尘土把“我不能”先生埋葬了.
老师拿出悼词,沉重地念着：“‘我不能’ 先生在世的时候,曾经与我们朝夕相处,深刻地影响着我们每一个人的成功.
‘我不能’ 先生：现在,我们已经把你埋葬在了这里1从今天起,我们希望你的兄弟姐妹——‘我可以’、‘我能行’、‘我马上就去做’能够继承你的事业.虽然,他们不如你的知名度高,没有你的影响力强,但是,我们更欣赏他们.
愿‘我不能’ 先生安息吧……”说完,我们在大坑旁立了一块牌,上面写着：“我不能”先生之墓.
我想：是啊,人没有什么不可能!我每次都考不了100分,是因为我太粗心了.我以前也考过许多个100分呀,虽然这次我没考好,但我还是对我有信心,只要我不粗心,就能取得好成绩.
愿大家的字典里都没有“不可能”这个字.

教师悼词（二）:

请你为鲁迅先生写两句悼词.【教师悼词】

“世上本没有路,走的人多了,也就有了路.”是你告诉我们路在脚下,中国的路需要我们走,我的鲁迅先生；“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡.”是你告诉我们人不可没骨气,自己的明天需自己把握,我的鲁迅先生.就是因为有了你我们不曾走失了方向,就是因为有了你我才走好了路.你在我心中永远是一位巨人,你的伟大我又怎样说得出,让我们记住你,你不曾远去,我们还能熟悉的看到啊Q、祥林嫂还有那可怜的孔乙己.我们尊敬的鲁迅先生!
横眉类对千夫指 ,君的磊落风范；俯首甘为孺子牛是 ,是您的毕生追求.您燃烧了自己温暖了世界 ,您融化了自己 凝聚了民族.一路走好,我们的鲁迅先生!

教师悼词（三）:

教师悼词（四）:

孙中山先生曾在一篇祭文中这样说的：＂中华开国五千年神州轩辕自古传创造指南车,平定蚩尤乱,世界文明唯
有我先＂其中＂创造指南车,平定蚩尤乱＂的地点是（ ）

平定蚩尤乱 指的是 涿鹿之战
涿鹿县位于中国河北省西北部、桑干河下游,隶属河北省张家口市,与张家口市下花园区和北京市郊区相接. 涿鹿之战是相传中国远古时代,有熊氏黄帝与神农氏炎帝两族联合,同蚩尤九黎族进行的一次大规模战争.

教师悼词（五）:

教师悼词（六）:

给闻一多先生的两句追悼词!急呀! 各位大哥大姐帮帮忙!

你是中国革命的火炬,用你的说和做照亮了前行的道路.

教师悼词（七）:

闻一多先生的说和做为闻一多写两句悼词

您不甘愿,我们也不甘愿.但在你的模范下,我们终于取（获）得了成功,您是我们的指导人

教师悼词（八）:

死错人寓言故事读后感

【寓言典故】死错了人
东邻人家的岳母死了,殡葬的时候需要一篇祭文,这家人就托私塾的老师帮写一篇.塾师便从古本里规规矩矩的抄了一篇,没想到误抄了悼岳丈的祭文.葬礼正在进行的时候,识字的人发现这篇祭文完全弄错了.这一家人跑回私塾去责问老师.塾师解释说：“古本上的祭文是刊定的,无论如何不会错,只怕是你家死错了人.”
这故事告诉我们,主观必须符合客观!
无论任何事情,一切都要从实际出发,就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点.它要求我们一定要根据客观存在的事实,来决定我们的主观思想和行动.故事中的主人公却一切以本本为准,照抄照搬,而对眼前的客观实际却根本不看,最终闹出了一个大笑话.

教师悼词（九）:

为鲁迅写一段悼词
伟大的无产阶级革命战士、著名的大文豪鲁迅先生与世长辞了.请你用简洁的语言写一段悼词,表示深切的怀念.【教师悼词】

译书尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊?先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨!

教师悼词（十）:

关于《儒林外史》的问题
记得以前初中的时候上补习班的时候,老师推荐看《儒林外史》,回家看过一遍,毕境是古典名著,记得其中好像有一章里面写到一户穷人家里死了人,不知道悼词怎么写,正巧有一位老先生在,他听说此事后,便要来纸笔,随手就写了一副简洁得体的悼词,从这样的一个小例子里就折射出我华夏民族的智慧,但是我想不起来具体是在哪一章及具体内容了,回家翻书找了好几久都没找着,现在又没时间再从头到尾看一遍,只记得好像是在挺后面的哪一章里,烦请各位有识之士赐教,

呵呵,这是让你再重新温习下《儒林外史》,再找找吧,耐心点,会看到的,而且以后也记得住些.

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