关于校园公告栏的名人语录【三篇】

【www.ahstyy.net--名人语录】

读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆，学习知识的行为。以下是小编收集整理的关于校园公告栏的名人语录【三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园公告栏的名人语录1

1、劳动创造世界。 马克思

2、坚毅可以战胜强力。 非洲

3、言既出，驷马难追。 谚语

4、内外相应，言行相称。 韩非

5、青春时光转眼即逝。 贺拉斯

6、使时间充实就是幸福。 爱默生

7、生活的价值在于创造。 高尔基

8、真诚才是人生最高美德。 乔叟

9、真诚的人，不会恨人。 拿破仑

10、立志没有所谓过迟。 波多维斯

11、理想是世界的主宰。 乔 吉 霍兰

12、以诚感人者，人亦诚而应。 程颐

13、光景不待人，须叟发成丝。 李白

14、志道者少友，逐利者多俦。 王符

15、正义是美德的最高荣誉。 西塞罗

16、母爱是世间最伟大的力量。 米尔

17、潮平两岸阔，风正一帆悬。 王湾

18、积土而为山，积水而为海。 荀子

19、自信是成功的第一秘诀。 爱迪生

20、自信是成功的第一秘诀。 爱默生

21、荡胸生层云，决眦入归鸟。 杜甫

22、露从今夜白，月是故乡明。 杜甫

23、倘能生存，我当然仍要学习。 鲁迅

24、凡事以理想为因，实行为果。 鲁迅

25、受苦的人，没有悲观的权利。 尼采

26、成功是结果。而不是目的。 福楼拜

27、桥明月夜，玉人何处教吹箫。 杜牧

28、独立之精神，自由之思想。 陈寅恪

29、胜人者有力，自强者胜。 《老子》

30、青春，就像受赞美的春天。 勃特勒

校园公告栏的名人语录2

1、天生我材必有用。——李白

2、千里之行，始于足下。——老子

3、己所不欲，勿施于人。——孔子

4、敏而好学，不耻下问。——孔子

5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

6、人生贵相知，何用金与钱。——李白

7、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

8、海内存知已，天涯若比邻。——王勃

9、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

10、自信是成功的第一秘诀。——爱迪生

11、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

12、上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语

13、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

14、穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子

15、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

16、年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

17、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

18、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹

19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白

20、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。——扬格

21、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

22、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

23、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——高适

24、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

25、人一看重机会，就难免被机会支配。——周国平

26、强者容易坚强，正如弱者容易软弱。——爱默生

27、意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利

28、立志在坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥

29、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

30、先相信你自己，然后别人才会相信你。—屠格涅夫

校园公告栏的名人语录3

1、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

2、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

3、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

4、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——（前苏联）苏霍姆林斯基

5、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

6、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

7、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

8、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

9、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

10、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

11、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

12、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

13、教育是国家的主要防御力量。——伯克

14、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

15、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

16、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

17、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

18、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——〔中〕刘大伟

19、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

20、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

本文来源：https://www.ahstyy.net/yl/227439.html