我们都是坏孩子主题曲(共9篇)

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我们都是坏孩子主题曲（一）:

许嵩的歌曲名串成的一篇文章
听朋友读过一次,基本上都是用许嵩的歌曲名串联而成,貌似是V迷写的,很全很好.

　　1.我在《一个人生活》时,会想起当年我们在《清明雨上》《渲染离别》.你还记的我送你的《粉色信笺》吗?《星座书上》说我们不合但我非要和你穿《情侣装》.《我想牵着你的手》一起去寻找《梦蝶》,然后我们坐在《花满楼》上看《烟花笑》.
　　那天我带你去看《七号公园》的,《珊瑚海》并参加了《玫瑰花的葬礼》,之后在《亭房道》上对你唱出了《惟爱你》,你问我是否是真心的,我回答说：今天你是《我的女主角》,终生你是《我的baby》.然而《断桥残雪》上的《两种悲剧》只有《眼泪知道》,知道我对你的爱如《飞蛾》扑火得不到什么.最终你离我而去还《附送折磨》,也许早该料到你是个《坏孩子》.你接受了《他给的爱》,现如今我们如《散场电影》各分东西.从此之后我给的任何解释都将是《多余的解释》.
　　2.《糖风阵阵》吹醒了我童年的那只竹笛,想起《秋千坠》伴我度过的美妙时光,仿佛外婆又再给我讲《安徒生不后悔》的故事,那是我认为《尘世美》,有天使般的纯洁与静谧,可以无忧无虑的在静好的时间里边赏《烟花笑》边《乱乱唱》,偶尔到《南山忆》,忆起雪花漫步空中,呃!《又小雪》喽!此时,《雪花谣》萦绕在我耳畔,久久不能散去!《断桥残雪》仍是一道即可人又动人的风景 ,也许白娘子和许仙还会在此地邂逅吧!没什么事可干,又想去《七号公园》走走,虽然走来走去不知道有什么走头,但那盏盏街灯甚是让我怀念,柔而泛黄的光线给予我思绪无限.
　　曾几何时,我用《粉色信笺》写着《送你的独白》,想和你穿着《情侣装》去《墨尔本,晴》朗的天空下走走,徘徊在海岸线上告诉你《我的baby》,你是我的惟一,我一生用心?《惟爱你》,《你若成风》,我便幻化成雨.可你却视其为《看不见的风景 》,你的《城府》有多深?我永远读不懂,我就如同一个迷路的小孩,被困在《幻城》.《星座书上》说我配不上你的好,于是我就把那页偷偷撕掉,可又能怎样,《我想牵着你得手》只是种奢求 ,我爱你也只是《付送折磨》,像《飞蛾》扑火,得不到什么,就让《玫瑰花的葬礼》来祭奠这段感情吧!《lover》,《爱情里的眼泪》流得太多,你我都需要解脱,不如看场《散场电影》来《渲染离别》.
　　又是《清明雨上》,凄凉的时节让我黯然伤神,一遍又一遍地哼着《伤声》,你不知道我忧伤的歌声,你也永远看不到我的寂寞,因为我最寂寞的时候你不在我身边.
　　,好一番盛景,可我等过残烛流泪,仍未见你归来 .踏着孤单的脚步《晃晃悠悠》地来到海边,自己《浅唱》给自己听,告诉自己～一个人也要清醒决绝地走下去!

我们都是坏孩子主题曲（二）:

英语翻译
1.你的新自行车花了多少钱?(pay for)
2.从每种意义上说,他不是个坏孩子（in some way）
3.唯有这种方式,我们才可以过上健康的生活（live a healthy lief）

你的新自行车花了多少钱?(pay for)

How much did you pay for your new bicycle?

2.从每种意义上说,他不是个坏孩子（in some way）

In some way, he is not a bad boy.

3.唯有这种方式,我们才可以过上健康的生活（live a healthy lief）

Only though this way, can we live a healthy life.

【我们都是坏孩子主题曲】

我们都是坏孩子主题曲（三）:

好孩子，坏孩子 作文

孩子，被人们分为好孩子和坏孩子。人们都喜欢好孩子，而讨厌坏孩子，因为好孩子乖巧、听话、懂事，而坏孩子叛逆，常惹他们生气。其实坏孩子一点也不坏的，只是人们觉得他们不听话，于是就把他们归为坏孩子。
一直以来，我认为自己是个好孩子，听话、懂事。可我觉得却不是很快乐，反而觉得有点累。看到那些被认为是坏孩子的人，有时会很羡慕他们，羡慕他们的轻松、自在。有时候真想做个坏孩子，像他们一样，可我做不到，因为我做不到坏孩子的潇洒，做错了事无法原谅自己……看来，我只能继续做个听话懂事的好孩子了。其实我们都不是很了解坏孩子他们的内心，他们也不好过，不但要受到人们的批评和谴责，而且自己内心也不好受。当他们做不对的事时，他们内心也很矛盾，也很痛苦，只是不想让人知道而已。往往坏孩子比好孩子承受的压力更大，比好孩子更累。既然如此，我们倒不如做个好孩子，不是更好吗？其实做个好孩子，安然长大，也是一件无比幸福快乐的事！
让我们做个好孩子，快乐长大……

我们都是坏孩子主题曲（四）:

《你并不是一个坏孩子》阅读题
一个自称叫陈小卫的人打电话给我.电话那头,他满怀激动地说：“丁老师,我终于找到你了.”
他说他是我10年前的学生.我脑子迅速翻转着,十来年的教学生涯,我换过几所学校,教过无数的学生,实在记不起这个叫陈小卫的学生来.
他提醒我,那年你教我们初三.你穿红格子风衣,刚分配到我们学校不久.
印象里,我是有一件红格子风衣的.那时正值青春好时光,我穿着它,蹦跳着走进一群孩子中间,微笑着对他们说,以后,我就是你们的老师了.我看到孩子们的脸朝向我,饱满,热情,如阳光下的葵花.
“我当时就坐在教室最北边一排啊,靠近窗口的,很调皮的那一个,经常打架,曾因打破一块窗玻璃,被你找到办公室谈话的.老师,你想起来没有?”他继续提醒我.
我笑.记忆里,浮现出一个男孩子的身影来,隐约着,模糊着.他个子不高,眼睛总是半睨着看人,一副桀骜不驯的样子.经常迟到,打架,甚至还偷偷学会抽烟.刚接他们班时,前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡,跟着姨妈过,姨妈家孩子多,只能勉强管他吃穿.所以少教养,调皮捣蛋,无所不能.所有的老师一提到他,都头疼不已.
老师,你记得那次玻璃事件吗?他在电话里问.
当然记得,那是我接手他们班才一个星期,他就惹出事来,与同桌打架,打破了窗户,碎玻璃划破了他的手,鲜血直流.
“你把我找去,我以为,你也和其他老师一样,会把我痛骂一顿,然后勒令我写检查,把我姨妈找来,赔玻璃.但你没有,你把我找去,先送我去医务室包扎伤口.还问我疼不疼.后来,你找我谈话,笑眯眯地看着我说,以后不要再打架了,你打了人,也会让自己受伤的,那块玻璃你也没要我赔偿,是你掏钱买了一块安上的.”他沉浸在回忆里.
我有些恍惚,旧日时光,飞花一般,隔了岁月的河流望过去,昔日的琐碎,都成了可爱.他突然说：老师,你做的这些,我很感动,但真正震撼我的,却是你当时说的一句话很令我惊奇.他让我猜是哪句话,我猜不出.
他开心地在电话那头笑,说,老师,你对我说的是：你并不是个坏孩子哦.
就这么简单的一句话,却让他记住了10年.他说他现在也是一所学校的老师,他也常找调皮的孩子谈话,然后笑着轻拍一下他们的头,对他们说一句,你并不是个坏孩子哦.
一句话,对于说的人来说,或许如行云掠过.但对于听的人来说,有时,却能温暖其一生.
“这令我惊奇.他让我猜是哪句话,我猜不出.”在全文中起到了什么表达效果?

1. 写陈小卫为了让老师记起自己,讲述的十年前,老师用不同的方式教育自己的事情.
2. 1.老师不像别的老师一样,一叫到办公室就痛骂他,而是带他去医务室.还关心他,问他疼不疼 2.老师不像别的老师一样板着个脸,而是笑眯眯地看着我说,以后不要再打架了,你打了人,也会让自己受伤的,对不对? 3.老师没有叫他赔偿玻璃,而是自己掏钱买了一块安上了.
3. 加点的句子起到了承上启下的作用,为下面丁老师会有这样的做法做了铺垫,在老师的眼里,这些孩子正如阳光下的葵,他们正朝着阳光开放着,老师不忍在他们阳光的童年里,给他们留下阴影,而更愿意多给予他们一点阳光.
4. 最后一段起到总结全文,强调主题的作用,写出了这篇文章的真正用意,具有很深刻的教育意义!
5. 感激 爱护

我们都是坏孩子主题曲（五）:

我不是个坏小孩2 作文

拿起电话

却不知道打给谁

靠在墙边

我才会才会哭

鱼累了

眼睛却闭不上

假装睡着

也没办法躺下

阳光细细碎碎地涌进我的双眼，我的指间又开出一片灿烂的花，我终于知道有一种等待叫永远。永远有多远，我的泪眼看不见。

我又睁着眼傻傻地看着天花板，窗边的槐树间，树叶沙沙地窃窃私语。

我的屋子对面有一棵院子中最高大的槐树。忘了是多久以前，我曾多次幻想爬到树上掏鸟蛋。看过《射雕》后，又想入非非地在屋子的窗台和槐树之间拉上钢绳，然后像黄蓉一样在上面睡觉，嘴里哼着“我不是黄蓉……”。风再大，我也依旧舒适的躺在上面。但这种大胆的想法刚刚诞生就变成武媚娘的女儿夭折在襁褓中。因为我是好孩子，好孩子不可以不听大人的话，而大人是不会让我爬树掏鸟蛋、在钢丝上睡觉。

现在不同了。

我扯出一丝浅笑。

慢悠悠地趿拉着一双丑陋的凉鞋下了楼。初夏的院子里只有我一个人呆呆地仰望着槐树。

心里一次次地碎碎念。

我要爬上去。

小鱼，你怎么在楼下。身后猛然响起小米惊讶的声音。

你吓我一跳。我没好气地说。

你在干什么。

爬树。我瞟了他一眼，心虚地低下头盯着凉鞋。

陪我吃饭。不管我的意见，他不由分说地把我拉出院子。

“咕噜魔鱼”又是这家店。

这里和鱼一点也搭不上关系，只是一家冰点屋。

其实我也很喜欢这里，安静而素雅。明净的落地窗，垂着淡蓝色的窗帘，有种很纯净的感觉。

我和小米安静地坐在僻静的角落里。

我觉得你很像我家的那只猫。小米突然说。

我心不在焉用一根绿色的吸管轻轻地搅着杯中的绿茶，高脚玻璃杯中立刻卷起了漩涡。

您老已经是第一百八十遍对我说这句话了。我淡淡地说。

我家一直养着猫。小米顿了顿，看着我的眼睛。在我还是个小孩子的时候，就经常抱着小猫和别的男孩子在院子里玩四驱车；在父母争吵时，抱着小猫取暖；在我最最颓废的那段时间里，每每和同学打完架回到空荡荡的家里，也只好抱着猫诉说内心深出的寂寞与伤心。

我很早就知道小米的父母离婚了。

我注视着小米，想像他抱着小猫时呆呆的样子。

其实，我们都是好孩子。小米说。

但我们现在是坏孩子。我摇摇头，纠正他。

不，只是偶然觉得自己变成了坏小孩。他无比认真地说。

可是，他们都说我是坏小孩了。

别相信他们，一定要相信自己。相信自己是个非常非常好的好孩子。

为什么？

因为我相信小鱼，小鱼她是个很好很好的孩子呢。小米坚定而诚恳的说着。

我竟然有些感动。

我将绿色的吸管狠狠地掷在地上，站起身，一脚踩上去。

又很没风度地大声说，老兄，好孩子万岁，干杯！

这才是我认识的小鱼。小米扬起头，冲我眨了眨眼。

静坐了一会，我和小米一起去柜台结帐。

一个亚麻色头发穿着运动服的高个子男生，和服务生不停争执。

我刚刚换了裤子，绝不是故意不给钱的。男生焦急地说。

哼，我才不信，看你的样子就是无赖。

我在赶时间，两元钱而已，我下次还给你。

两元？在我这两毛不给都不行。服务生恶毒地瞪着他。

我哪里像无赖嘛。男生不满意地嘟囔着。

喂，侠女。小米拍拍我的脑袋。

我会意地点点头。

他是我哥，我帮他付吧。我站出来，掏出钱，静静地笑着。

服务生收起钱，不甘心地瞟了男生一眼。

我头也不回地拉着小米走了出去。

接下来的日子，我一直过得很不开心。

尽管我努力地再次让自己变得很乖。但他们依旧指责我、呵斥我，对我冷嘲热讽。他们每天都会警告我，你应该怎样不应该怎样，你不可以做你自己要做的事。他们甚至用尽一切办法阻止我，他们毕竟比我有很多办法。

我开始沉默开始偏激。

我要报复。

（未完。）

我们都是坏孩子主题曲（六）:

他俩说,我们都是光明的孩子 你怎样理解文章结尾这句话的含义

、“他俩说,我们都是光明的孩子”一句在全文有何作用?
答：点明文章中心,使中心变的生动,形象

我们都是坏孩子主题曲（七）:

仿写‘‘冬,是个坏孩子,他抢走了大地的绿衣,赶跑了小鸟,还偷走了我的花裙子’
继续写冬的，格式要一样。

冬,是个坏孩子,他抢走了大地的绿衣,赶跑了小鸟,还偷走了我的花裙子’
冬,是个好爷爷,他给大地披上了的白袍,冻死了害虫,还给我围上花围巾.

我们都是坏孩子主题曲（八）:

我们都是坏孩子主题曲（九）:

初二600字作文《温暖》
题目是全命题作文《温暖》,字数要求600字,例子最好是大众化的,不要出现一些特殊例子,还有不要出现真实姓名、地名之类的,对了还有别写的太高水平,普普通通就行了,

静静的却不孤单,相依也是一种温暖.
我们的空空的心,总是会被彼此填满.
简简单单的快乐,充满了温暖的时光.——题记
从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的.老师的指挥令把两个不太熟悉的人拉在了一起,开始了我们的铁杆生涯.我们总徘徊在人群之外
我们并不相熟,坐在一起没讲一句话,你我都是慢热的人,而且都被朋友伤害过,背叛过.再也经不起一丝的伤害.所以都躲在自己做成的壳中,怕太阳灼伤我们的皮肤,怕坎坷的路会伤害我们,对我们而言,只有自己才是最安全的.
但我们又是幸运的,可能是因为我们总是逃避别人的关心,才会发觉我们的相像,我们才会彼此靠近,彼此吸引,仿佛是时间的怂恿,我们每分每秒都在靠近,竟是这样,我们就变得亲密无间,在别人眼里,我们都很冷漠,其实只有我们自己才知道我们并不冷漠,我们彼此了解,彼此依赖,彼此需要.
我们经常在午后温暖的阳光下,在草地上用慵懒的姿势彼此依偎,聊天,开玩笑,讲在大家面前不敢讲的话,分享彼此的秘密.看着碧蓝的天,洁白的云,感受着微醺德裹挟着青草味的风,懒懒的阳光,心里平和得像两个安详老太太,坐在海岸边静观云卷云舒,潮起潮落.
简单的快乐,总是喜欢这样的午后,和云和你一起悠然度过,静静的却不孤单,相依也是一种温暖.似乎无论世界发生了什么变化,在这片心灵花园永远记载着美好的回忆.我会飞过你的天空,而你会在下一站等我.我们共同垂钓我们想要得结果,沿着思念的小道,延伸到重逢的终点.我们空空的心,总会被彼此填满.
只要我们在一起,每时每分,都有幸福的身影；每分每秒,都是温暖的时光.
我们已经分开了很长时间了,在最近的一次见面中,我们依旧熟络,吃饭时和以前一样点彼此喜欢的菜,逛街时会买姐妹装.聊天时我们发现,就在那温暖的时光中,我们的壳被温暖的阳光融化,同时融化的还有我们坚冰般的心,我们彼此都多了很多的朋友.
我想等到我们老了的时候,回忆起那温暖的时光时,心头肯定会有一股暖流流过的.我会永远记着你的.

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